2013年寧夏理科狀元王偉分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

2013年寧夏高考狀元出爐，寧夏固原一中王偉以670分獲2013高考寧夏理科第一名。

固原市第一中學(xué)位于寧夏南部山區(qū)六盤山下的清水河畔，是固原市唯一的一所自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)校。固原一中始建于1891年，時(shí)稱“五原書院”。1941年創(chuàng)設(shè)為初級(jí)中學(xué)，1956年增設(shè)高中部，1963年被確立為自治區(qū)重點(diǎn)中學(xué)。

今年18歲的王偉，是同心縣韋州鎮(zhèn)韋二村人，是韋州鎮(zhèn)韋二村第一個(gè)走出來(lái)的全區(qū)高考理科第一名。王偉家里四口人，父母靠種地和打工維持一家人的生計(jì)，哥哥王政在寧夏大學(xué)讀書。王偉的初中是在同心縣海如女中就讀，他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，同時(shí)，海如女中也是2011年寧夏高考理科第一名馮銳的母校，2010年王偉以全縣第三名的成績(jī)被固原一中重點(diǎn)班錄取。

從小生活在農(nóng)村王偉，苦難的生活磨礪了他的意志，這給王偉今后的努力學(xué)習(xí)奠定了良好基礎(chǔ)。在高中3年中，王偉在平時(shí)的考試和模擬中成績(jī)不是很穩(wěn)定，有時(shí)候分?jǐn)?shù)甚至很低，但是他的心態(tài)一直比較好。在考試前，王偉也有過(guò)考狀元的念頭，雖然有幾次考試成績(jī)不是很理想，但王偉并沒(méi)有氣餒，他慢慢調(diào)整自己的心態(tài)，后來(lái)他的成績(jī)一次比一次好。

6月20日高考成績(jī)出來(lái)后，670分的成績(jī)王偉沒(méi)有太過(guò)驚訝，這和自己最后幾次模擬的成績(jī)大致持平，但他和家人一晚上依然沒(méi)有睡好。

王偉說(shuō)：“三年來(lái)，父母從來(lái)沒(méi)有給我加過(guò)壓力，老師對(duì)我像自己的兒女一樣，此時(shí)最想感謝的是我的班主任王育宏老師，高三一年來(lái)王老師為我們這個(gè)班付出了很多，同時(shí)也要感謝我們?nèi)�班同學(xué)的支持和鼓勵(lì)�！�

談到自己的三年高中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，王偉覺(jué)得在高一高二的時(shí)候，主要是要吃透課本，理科最重要的是理解不在于死記硬背，當(dāng)然語(yǔ)文和生物的有些概念還是要背的。在上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)講，理解吃透每一節(jié)課的內(nèi)容，下課的時(shí)候要按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。高三的時(shí)候就要瘋狂地做題，以良好的心態(tài)迎接高考，及時(shí)總結(jié)歸納糾正學(xué)習(xí)考試中出現(xiàn)的各種錯(cuò)誤。

當(dāng)然，王偉在初中時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)并不是全校第一，他的學(xué)習(xí)成績(jī)和班里大多數(shù)學(xué)生差不多，但他通過(guò)刻苦努力學(xué)習(xí)最終取得全縣第三名進(jìn)入高中。在高三的時(shí)候，王偉的父母每隔三四周才能來(lái)看王偉一次，親人的支持和鼓勵(lì)讓王偉有了更堅(jiān)定的信心迎接高考，終于實(shí)現(xiàn)自己的“狀元夢(mèng)”。

目前，王偉正在和班主任、家長(zhǎng)溝通商量，在班主任和家人的指導(dǎo)和建議下他準(zhǔn)備報(bào)考一所理工科類大學(xué)。

6月20日一大早，寧夏新聞網(wǎng)、寧夏義工聯(lián)合會(huì)、寧夏義工聯(lián)合會(huì)固原工作站通過(guò)固原一中王偉的班主任王老師第一時(shí)間聯(lián)系到王偉對(duì)其進(jìn)行深入采訪報(bào)道。

寧夏義工聯(lián)合會(huì)固原工作站了解到王偉的父親患有心臟病，王偉的哥哥王政還在讀大學(xué)，一家生活比較困難，同時(shí)王偉希望寧夏義工聯(lián)合會(huì)能給他提供經(jīng)濟(jì)幫助以供他完成學(xué)業(yè)。寧夏義工聯(lián)合會(huì)很快答應(yīng)了王偉的請(qǐng)求，同時(shí)，經(jīng)過(guò)寧夏義工聯(lián)合會(huì)固原工作站邀請(qǐng)王偉加入寧夏義工聯(lián)合會(huì)成為一名義工，他將通過(guò)快樂(lè)雷鋒工程——馬蘭花·西部助學(xué)行動(dòng)和更多山區(qū)高中學(xué)生分享自己的“狀元之路”，勉勵(lì)更多的山區(qū)貧困孩子通過(guò)自己的努力改變命運(yùn)。