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【點(diǎn)評(píng)】
議論文要求思路清晰,結(jié)構(gòu)分明而緊湊,此篇議論文在這一點(diǎn)上做得很好,該文眉目分明:“愿為高處,是一種靈魂畫出的未來”“愿為高處,是一種魄力做出的決定”
“愿為高處,是一種心態(tài)伸出的行動(dòng)”,在接下來的分別論述中,最后作者歸結(jié)為“接受歷練才能成長,才能成功”。從這些可以看出作者的思維是層層深入的,最重要的是每一個(gè)分論點(diǎn),作者都有切實(shí)的論據(jù)來論證,使得文章事例典型,道理昭然。
【評(píng)分】50分
參賽作品3:
【正文】原名:愿為高處 作者:梁冠
蕓蕓眾生,我們走過看過。一些人成了精英,一些人成了凡人,一些人成了庸人。當(dāng)我們還在感概命運(yùn)的時(shí)候,自己是否愿意為未來美好的光景真正付出過、奮斗過呢?
愿為高處,是一種靈魂畫出的未來!
愿為高處,是一種魄力做出的決定!
愿為高處,是一種心態(tài)伸出的行動(dòng)!
未來是美好的,我們必須看到這種美好。奮斗是充實(shí)的,我們必須享受這種充實(shí)?v然我們可以選擇各式各樣的生活,但是我相信世人鐘情美好,而我拒絕安逸!哪怕前面的路程是荊棘滿布,相對(duì)于愿為高處的人來說,那是一種挑戰(zhàn)、是一種旅程、是一種樂趣。
愿為高處者離成功更近。
越王勾踐看到了戰(zhàn)國的未來王者風(fēng)范,便愿于臥薪嘗膽,哪怕苦難折磨,最終六國封相,風(fēng)生水起。
名將關(guān)公看到了三國的未來將者氣概,便愿于刮骨療毒,哪怕切骨之痛,最終譽(yù)滿沙場,后人經(jīng)傳。
“不是一番寒切骨,哪得梅花撲鼻香?”美好的事物往往都是建立在一番磨礪之上的。不愿意接受這磨礪的人往往只能望洋傾嘆,從此美好離他遠(yuǎn)去。君有見梅花是開在綠意盎然的春天嗎?這個(gè)到處暖洋洋的春意根本就不適合那一股撲鼻的香!梅花固然愿意寒切骨,因?yàn)樗吹搅宋磥淼姆枷恪?/p>
棄為高處者終將被淘汰。
唐王李后主,貴為一君,卻終日不思國政,只懂得尋歡作樂,完全棄高處而平庸之,最終斷送唐朝大好江山,當(dāng)宋兵進(jìn)城,卻只得付詞一首。
蜀國君劉禪,一生安逸,七召孔明當(dāng)兒戲,只懂得玩物喪志,根本沒有未來的宏圖,最終蜀國在硝煙中消失,當(dāng)亡國之時(shí),落得一樂不思蜀。
人的一生,一輩子太短。不愿為高處,不愿奮斗,那太浪費(fèi)了。著眼未來的美好景象,智者更加明白此時(shí)哪怕是萬水千山、千辛萬苦,他都愿意。智者更加明白他應(yīng)該對(duì)這一切幸苦感到充實(shí)。
我們已經(jīng)不是襁褓中的嬰兒,愿意接受歷練才能成長,才能成功。
2013年湖南高考語文題目:
1、它被天邊的彩云所吸引,奮力飛騰,寒冷、饑寒、風(fēng)雨都無法阻止它,它毅然決然的向上飛,飛上高山之巔,它已經(jīng)精疲力竭,傷痕累累,一個(gè)聲音問,值得嗎?天地蒼茫、彩云繚繞,它內(nèi)心充實(shí)而滿足,喃喃的答道:我愿意!
2、父親的書桌對(duì)面有一把小椅子,兒子坐在那里陪伴回家在桌子前剪報(bào)的父親,父子倆沒有說話,靜靜相對(duì),兒子望著父親,祥和的面容,心里充溢著寧靜的幸福。父親,您辛苦了,能這樣陪陪您,我真的很愿意。
根據(jù)上面兩則材料,結(jié)合自己的感受和思考,任選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的記敘文和議論文。
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