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網(wǎng)友寫廣東卷高考作文:把好事做的好看 專家點(diǎn)評(píng)

2013年07月09日14:10  來源:人民網(wǎng)-教育頻道
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[評(píng)析]

這篇文章結(jié)構(gòu)清晰,語言流暢生動(dòng),簡潔明晰,不拖泥帶水,緊扣話題內(nèi)容,富于哲理。全文談“愛與善”,文章沒有大量的事例,沒有新穎獨(dú)創(chuàng)的結(jié)構(gòu),但文章勝在對(duì)生活的思考和認(rèn)識(shí)。許多考生寫作文時(shí)最擔(dān)心的不是沒有材料,而是沒有自己的認(rèn)識(shí)、看法與感悟,作文首先要“有之”,然后才是如何表達(dá)的問題。

[評(píng)分]51

參賽作品59:

[正文]原名:把好事做的好看 作者:姜繼飛

當(dāng)災(zāi)難發(fā)生,或生活陷入困境,有人施以援手,無異于在漆黑的路途摸索前行,有人給你點(diǎn)亮一盞燈;在漫天雪下、家徒四壁之時(shí),有人給你送上取暖的炭火……這些,都是這個(gè)世界上最感人的瞬間,展現(xiàn)著這個(gè)世間的美好,溫暖著我們彼此的身心。

對(duì)于施者,出于仁愛的本性,給予他人急需的幫助,是善舉,亦是好事;對(duì)于受者,一時(shí)陷入生活的泥沼,有人肯施以援手拉你上岸,是幸事,亦是好事。既然是好事,我們就要盡心將它做的好看些,讓施者欣慰,讓受者欣然。

施者,相對(duì)處于生活困境的受者,在順境,在高處,給予難免有施舍之嫌。且人處困境面對(duì)強(qiáng)者時(shí),天生萌發(fā)一種脆弱、緊收的心理,因?yàn)樵谏钪械牟铰木S艱、傷痕累累或各種窘態(tài),在世人面前展露無遺,唯有完整的自尊支撐著他,和你站在一起,以平等的人的姿態(tài)。其實(shí),他的心也陷入了泥沼。所以,既然你有此愛心,給予他幫助,你就要既看到他在物質(zhì)上的短缺,也要看到他心的陷落。對(duì)于物質(zhì)上的短缺,你援以金錢;但對(duì)于心的援助,需要你放低身段和姿態(tài),和他保持同樣的高度,需要注意你的方式和態(tài)度,謙卑地、溫和地與他相對(duì)……

你有一顆慈善之心,你慷慨解囊相助——你已做得足夠多,只要再謙卑一點(diǎn),讓受者受之舒坦,你便做到了足夠好!

對(duì)于施者的捐助,高興接受、猶豫收下、婉言謝絕,都是選項(xiàng),都無可厚非,生活中沒有唯一和標(biāo)準(zhǔn)答案。人的性格不同,會(huì)做出不同的取舍,我們尊重每個(gè)人的選擇和取舍。但對(duì)于捐助者及其行為,對(duì)于幫助你的人,無論你接受或不接受,你都要心存感念,你都要用美好的心去看他想他,你都要愛惜這世上的每一個(gè)善心。你要清楚,在這個(gè)世界上,并不是知道你困難的有錢人都會(huì)對(duì)你施以援手;他做了,就說明他與他們不一樣,而這正是推動(dòng)我們這個(gè)世界向好的力量。

生活遭遇不幸,陷入困境,但你一直很堅(jiān)強(qiáng),以一己之力承受——你已做得足夠多,對(duì)于別人的捐助你受或不受,都以感恩之心相待,你便做到了足夠好!

我們的這個(gè)世界,不幸和困境太多,而捐助和善舉還太少。所以,我們需要更多的有力者,慷慨地,以愛相助;也需要每一個(gè)無力者,坦誠地,以善回應(yīng)。如此,好事便做的好看了。

其實(shí),我的意思是說:以愛相助,受者無累;以善回應(yīng),施者欣慰。

2013江蘇高考作文原題:

有一個(gè)人白手起家,成了富翁。他為人慷慨,熱心于慈善事業(yè)。一天他了解到有三個(gè)貧困家庭,生活難以為繼。他同情這幾個(gè)家庭的處境,決定向他們提供捐助。一家十分感激,高興地接受了他的幫助。一家猶豫著接受了,但聲明一定會(huì)償還。一家謝謝他的好意,但認(rèn)為這是一種施舍,拒絕了。

自選角度,確定立意,自擬標(biāo)題,文體不限。

(責(zé)編:實(shí)習(xí)生 潘萌萌、熊旭)
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