將選用教材權(quán)利交還給廣大師生

　　繼云南騰沖縣發(fā)生“盜版《新華字典》事件”后，廣東、海南等地竟又發(fā)生違反教育部規(guī)定頂風(fēng)調(diào)整中小學(xué)教材的事件。雖然已被教育部緊急叫停，但事情不能就此了了。

　　眾所周知，教材因?yàn)槠錂?quán)威性而被賦予了某種不可移易性。也即是說(shuō)，它是相對(duì)穩(wěn)定的，即使增刪一篇兩篇，也須經(jīng)過(guò)專(zhuān)家反復(fù)討論研究。就像前幾年中小學(xué)教材刪除魯迅的文章，就鬧出了不小的動(dòng)靜。更何況整本甚至整套教材的更換，那可是非同小可的事情。若搞不好，輕者讓師生無(wú)所適從，重者會(huì)嚴(yán)重?cái)_亂教育教學(xué)秩序。

　　教材不是不可以改，應(yīng)該改的必須改。目前，一些中小學(xué)教材、尤其是文科教材，相當(dāng)一部分已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代要求，亟需重新修訂甚至重新編寫(xiě)。但問(wèn)題是，一些真正好的教材無(wú)法出版，而一些質(zhì)量無(wú)法保證的教材卻能大行其道。你道為何？就因?yàn)槿思矣小胺ㄐg(shù)”。且聽(tīng)一位知情人士的說(shuō)法，“一家出版社在某省的代理商，為把教材打入某市，一次拿出20多萬(wàn)元送給當(dāng)?shù)亟逃�部門(mén)。結(jié)果，該地區(qū)教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)不顧教育部不許中途更換教材版本的指令，一個(gè)學(xué)期內(nèi)就把一至九年級(jí)的某主科教材全部換成了代理商推銷(xiāo)的版本�！庇纱藖�(lái)看，江門(mén)強(qiáng)制要求當(dāng)?shù)?80多所學(xué)校放棄正在使用的英語(yǔ)教材，去選用只有當(dāng)?shù)?0多所學(xué)校在用的另一種英語(yǔ)教材；海南違規(guī)調(diào)整涉及13個(gè)學(xué)科的教材版本，其中義務(wù)教育調(diào)整11個(gè)學(xué)科，占教育部規(guī)定的義務(wù)教育18個(gè)學(xué)科的60%，都逃不脫利益糾葛在其中作祟。

　　屢屢曝出的違規(guī)調(diào)整中小學(xué)教材事件，暴露出教材選用中行政干預(yù)、權(quán)力尋租、部門(mén)壟斷等一系列嚴(yán)重的違紀(jì)違法問(wèn)題。但媒體的相關(guān)報(bào)道中并未披露具體的涉案部門(mén)和人員，還有涉案金額。或許根本就沒(méi)有查清，因?yàn)檫@中間“水很深，也很混”，這越發(fā)令人擔(dān)憂(yōu)，此番被教育部叫停只是暫時(shí)現(xiàn)象，并不能解決根本問(wèn)題，當(dāng)然更不可能震懾其他地區(qū)。

　　要我說(shuō)，教育部千萬(wàn)不能滿(mǎn)足于叫停，而是要會(huì)同出版、工商、審計(jì)及紀(jì)檢等部門(mén)，組成聯(lián)合調(diào)查組，深入調(diào)查頂風(fēng)調(diào)整中小學(xué)教材事件，哪怕水再深、再混，也要下決心摸查清楚，嚴(yán)肅查處違規(guī)的部門(mén)和責(zé)任人，斬?cái)嘟逃�行政部門(mén)、出版社和新華書(shū)店的灰色利益鏈條，最大限度地降低和限制行政干預(yù)教材發(fā)行現(xiàn)象。更為關(guān)鍵的是，要建立公正、透明、科學(xué)的教材選用機(jī)制，將選用教材的權(quán)利交還給廣大師生。 ■ 王學(xué)進(jìn)

(來(lái)源:深圳特區(qū)報(bào))