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自小失聰,卻可以正常說話,讀唇語與人交流;聽不見音樂節(jié)奏,卻可以在舞臺上翩翩起舞;只能用眼睛“聽“課,卻可以取得好成績,甚至獲得國家大賽的獎項。
哈爾濱工程大學(xué)研一女孩姜彥宇的勵志故事在經(jīng)黑龍江高校中引起了不小的轟動。
大家說,這個失聰女孩是用眼“聽”出了精彩人生。
姜彥宇6個月大時因藥物中毒導(dǎo)致雙耳失聰,反復(fù)求醫(yī)未能治愈。
自幼,姜彥宇對聲音的反應(yīng)不是通過耳朵去聽,而是靠眼睛去看。在媽媽說話時,她的眼睛總是緊緊地盯著她的嘴唇。那時起,媽媽開始有意識地訓(xùn)練她讀唇語。每天姜彥宇都會用大量的時間練習(xí)說話,除了睡覺以外都在練,“我想過正常人的生活,我必須付出努力!弊罱K,7歲時姜彥宇基本可以用唇語與人交流了,并與正常孩子一樣進入了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)。
在學(xué)習(xí)上,姜彥宇一直有種不服輸?shù)膭蓬^。
讀小學(xué)時,因為期末考試成績優(yōu)秀,她被授予雛鷹獎?wù)。領(lǐng)獎時,其余3個獲獎的小朋友繃著臉,十分嚴(yán)肅而緊張地站在旗桿下,唯有她在臺上咧著嘴開心地笑。“那時一共有4個人,我印象很深,”她回憶說,“站在臺上,我知道我可以和別人一樣優(yōu)秀!
升入大學(xué),姜彥宇在學(xué)習(xí)上遇到新的困難。“中學(xué)的教室不大,我可以看老師的嘴形學(xué)習(xí),不會的問題直接問老師。但是大學(xué)教室很大,看不清老師口型,老師也不坐班,所以我問的機會就少了!
但是這些困難并沒有將她難倒,在碰到問題時總會第一時間想辦法解決。入學(xué)幾周后,姜彥宇開始認(rèn)真記課堂筆記,并制定了學(xué)習(xí)計劃,一有空就會“泡”在圖書館里。遇到難題時問同學(xué),問老師,或者自己琢磨,直到攻克難關(guān)才罷休。同學(xué)說,姜彥宇很聰明,通常在關(guān)鍵環(huán)節(jié)點撥一下,她就會明白。
一分耕耘一分收獲,在完全放棄聽力的情況下,她以優(yōu)異的成績通過了四級考試,并于2011年獲得個性化保研資格,同年獲得東三省數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽三等獎,美國國際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽三等獎;2012年畢業(yè)設(shè)計被評為系優(yōu)秀畢業(yè)論文。
對于聽力不便這件事情,她比別人“淡定”許多。
初次見面同學(xué)們一般都會扯著嗓子和她說話,但她總輕聲提醒道:“不用說得那么大聲,別吵到其他人了。”接著,姜彥宇就會告訴別人她可以讀唇語,示意她在說話時面向自己。
她熱愛跳舞,就對著視頻一遍一遍的練習(xí),為了克服聽不見音樂的障礙,她把每個動作的銜接用時間記下來,精確到秒。
大一運動會時,姜彥宇主動報名參加跨欄比賽。雖然戴上助聽器只能隱約聽到槍響,但她最后仍然取得了小組第一,決賽第六的好成績。“不想讓別人小看我,別人能做到的,我也一樣可以!睆哪且院,每年運動會的跑道上都有姜彥宇的身影。
姜彥宇的樂觀堅強有時甚至讓朋友們感到“不可思議”。
今年6月中旬,姜彥宇去北京接受了改善聽力的手術(shù)。手術(shù)過程顯得“毛骨悚然”:為放入人造耳蝸,要在耳后開兩個口子,并且每天都要持續(xù)輸液。術(shù)后,她的頭被固定起來不能亂動,只能像機器人一樣機械地轉(zhuǎn)頭,舌頭左側(cè)暫時失去了味覺,種種不便并沒有影響她的樂觀,相反,在這段時間,她利用閑暇給室友寫了一堆明信片,只想著“把快樂的記憶留下”。
返校后,當(dāng)她捧著一疊明信片站在寢室門口,埋怨沒人去樓下拿時,室友們才反應(yīng)過來!巴耆珱]想到她會這樣,我們都很擔(dān)心手術(shù),怕她受不住疼, 沒想到她還能以苦為樂,用明信片記錄那段經(jīng)歷,我們真的很意外。”室友們說。
姜彥宇是個愛美的女孩,出現(xiàn)在同學(xué)眼前的她總是打扮得漂漂亮亮的。 她愛逛街、愛網(wǎng)購,身材高挑的她偏愛長裙,喜歡嘗試不同風(fēng)格的發(fā)型,閑暇時會邀上三五閨蜜,去街上看看有沒有心儀的衣服。
在她眼里,聽力受損這件事,只有在就業(yè)時才扎扎實實地給她出了一道難題。不過,她已經(jīng)想好了,如果碩士畢業(yè)沒找到工作的話,就繼續(xù)讀博士,博士畢業(yè)如果還找不到工作的話,就自主創(chuàng)業(yè)。“總不能把人逼死吧”,她笑著說。
(徐畫 呂博雄)
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