評(píng)論：不要讓謝師宴變了味

　　賓客人手一份景德鎮(zhèn)瓷器，豪華游輪夜游長(zhǎng)江，近百位賓客高檔酒店住宿……7月26日，一場(chǎng)豪華的“謝師宴”在湖北武漢某酒店舉行。孩子今年高考考上了中央美院，家長(zhǎng)徐先生花費(fèi)近30萬操辦“盛宴”，邀請(qǐng)兒子學(xué)校的校長(zhǎng)和老師赴宴。(7月27日《楚天金報(bào)》)

　　尊師重道是中國幾千年來的傳統(tǒng)美德，孩子升學(xué)了，家長(zhǎng)總要感謝一下老師，謝師宴也就應(yīng)運(yùn)而生。但是，近些年來，謝師宴逐漸呈現(xiàn)出了從大學(xué)擺到高中，從家里走向酒店的態(tài)勢(shì)，讓謝師宴似乎變了味，給師生情籠罩上愈加物質(zhì)化和庸俗化陰影的做法不值得提倡。

　　謝師可以表達(dá)對(duì)老師的感謝，是必要的、溫情的，答謝方式可以不拘一格。有選擇擺謝師宴的，也有選擇送自己動(dòng)手做的賀卡等，上面可以盡情抒發(fā)一些內(nèi)心的感受，并給老師留作紀(jì)念。無論哪種答謝方式，重要的并不在于形式，而在于自己是否發(fā)自內(nèi)心地感謝，是否讓師生情得到了升華。

　　就算是謝師宴，走進(jìn)酒店也不一定是唯一的選擇和最好的選擇。大多數(shù)學(xué)生沒有收入來源，把謝師宴擺到酒店主要依靠的還是家長(zhǎng)，拼的是家長(zhǎng)的能量。這樣就會(huì)導(dǎo)致謝師宴的角色錯(cuò)位，感謝老師的主角由學(xué)生演變成了家長(zhǎng)。如果學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下，自己學(xué)做幾道菜來宴請(qǐng)老師，相信一定會(huì)給老師留下深刻的印象，回味無窮。

　　不是每個(gè)學(xué)生都能像武漢這位學(xué)生一樣，成為學(xué)校的“重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象”，享受單獨(dú)“開小灶”的待遇，也許正是因?yàn)榭吹搅怂�有老師的傾心付出，家長(zhǎng)才會(huì)這樣大手筆地答謝。但是，怎么感謝老師，家長(zhǎng)應(yīng)該遵從孩子的意志。這樣規(guī)模的答謝，參加的賓客過后談?wù)摰闹攸c(diǎn)反而不會(huì)放在孩子身上，只會(huì)慨嘆家長(zhǎng)如何。

　　科舉時(shí)代以來，金榜題名就成了光耀門楣的喜事。但是，它只能說明過去，并不能代表未來。對(duì)于一個(gè)不到20歲的青年人來講，精彩的人生才剛剛啟幕，求學(xué)生涯還沒有結(jié)束，這不是人生的句點(diǎn)。如果家長(zhǎng)一味講排場(chǎng)、好面子，除了可能給孩子平添虛榮心以外，還容易給孩子造成自我定位的失調(diào)和過重的心理負(fù)擔(dān)，不利于孩子未來的成長(zhǎng)和取得更大的進(jìn)步。

　　因此，謝師宴并非沒有必要，師生情的表達(dá)還可以有很多創(chuàng)意空間。縱有山珍海味，不如一句真心的感謝，不如將來功成名就帶給老師更大的喜悅，不如通過自己不懈的努力在有能力答謝的時(shí)候感謝。謝師宴擺的越早、越排場(chǎng)，不見得效果就越好，應(yīng)該回歸到以學(xué)生為主導(dǎo)的方式，遵從孩子的心意。不要讓謝師宴變了味，成為家長(zhǎng)揚(yáng)眉吐氣、比拼能量的角斗場(chǎng)。(宋 華)

(來源:鄭州日?qǐng)?bào))