崢嶸記錄
15歲上大學(xué),22歲碩士畢業(yè),26歲被聘為美國(guó)凱斯西儲(chǔ)大學(xué)副研究員,28歲被聘為南京信息工程大學(xué)教授,31歲成為博導(dǎo)。如今33歲的他,一手組建了近40人的微機(jī)電科研團(tuán)隊(duì),成為團(tuán)隊(duì)學(xué)術(shù)方向帶頭人——?jiǎng)⑶鍚车那啻,被網(wǎng)友評(píng)價(jià)為“彪悍”的青春。
走近劉清惓,我們發(fā)現(xiàn)“彪悍青春”里有這些密碼:壓力與汗水,興趣與孤獨(dú),堅(jiān)持與放棄。帥小伙劉清惓一直強(qiáng)調(diào)自己頂多是“中人之姿”:“說實(shí)話,我是被‘拔苗助長(zhǎng)’的。”他回憶,“我記得有一天爸爸下班回家,拿了張報(bào)紙嚴(yán)肅地把我從童車上叫下來,跟我說中科大少年班的事,我似懂非懂!庇變簣@畢業(yè)時(shí),6歲的劉清惓便在父親幫助下自學(xué)完了小學(xué)前三年的數(shù)學(xué)課程,直接跳級(jí)讀四年級(jí)。
“壓力是我的影子,甩也甩不掉”
“小學(xué)和初中都不輕松,無論是寫字的速度,還是作業(yè)的準(zhǔn)確率、熟練程度,要比同學(xué)付出更多才能趕上趟!币恢碧幱诒葎e人小3歲的狀態(tài),劉清惓坦言“壓著打”、“跟不上”。
一路艱難跟跑,劉清惓直到初三才逐漸趕上自己的同學(xué),隨后,考上了當(dāng)?shù)氐氖≈攸c(diǎn)清江中學(xué),感覺一切“順”了起來。進(jìn)入高中后擅長(zhǎng)物理等理科課程,劉清惓的優(yōu)勢(shì)便逐漸發(fā)揮出來,順利成為淮安當(dāng)年唯一考入東南大學(xué)強(qiáng)化班的學(xué)生。
大學(xué)里,面對(duì)學(xué)霸如云的各路“神仙”學(xué)侶,他的壓力卷土重來。為了學(xué)好英語口語,劉清惓開始練習(xí)英文Rap。洗衣服時(shí),一邊唱,一邊跟隨節(jié)奏搓洗衣服,路過的同學(xué)都把他當(dāng)外星人。看美劇時(shí),他聽完一句就暫停,自己讀一遍,同原聲比較、尋找差別,然后糾正自己的發(fā)音,力爭(zhēng)做到每一個(gè)發(fā)音都聽不出與原聲的差別。
在取得一些科研成果以后,東大碩士畢業(yè)的劉清惓,2002年拿到了美國(guó)加州大學(xué)戴維斯分校的全額獎(jiǎng)學(xué)金。
剛到美國(guó)留學(xué)時(shí),劉清惓又一次感到“壓力山大”。美國(guó)同學(xué)超強(qiáng)的動(dòng)手能力,讓他羨慕不已,更有危機(jī)感。于是,他開始比學(xué)趕超。兩三年后,他科研上的動(dòng)手能力逐步追上美國(guó)同學(xué),也掌握了汽車維修和特技駕駛的一些技巧,利用課余時(shí)間把自己的愛車也改裝了。
“這么多年,壓力就像是我的影子,一直跟隨!蚊缰L(zhǎng)’,的確有先發(fā)優(yōu)勢(shì),但絕對(duì)是一種風(fēng)險(xiǎn)投資!被貞涀约撼砷L(zhǎng)的一路壓力與挫折,劉清惓認(rèn)為,是父母的“風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)”、自己較強(qiáng)的抗壓能力和樂觀型性格,“幫助我一路跌跌撞撞走到今天”。
“做正確的事、正確地做事,缺一不可”
有位哲人說過,“人生有兩條路,一條是必須走的,一條是想要走的,必須走完必須走的路,才能走自己想要走的路!眲⑶鍚车某砷L(zhǎng)經(jīng)歷,也不例外。
加州大學(xué)畢業(yè)后,劉清惓面臨選擇:在美國(guó)大學(xué)從事研究工作,還是選擇美國(guó)的大公司,或者進(jìn)行科技創(chuàng)業(yè)?“當(dāng)時(shí)硅谷的光環(huán)已經(jīng)褪色,世界高科技創(chuàng)業(yè)熱點(diǎn)從硅谷轉(zhuǎn)移到了中國(guó)尤其是長(zhǎng)三角地區(qū)!苯(jīng)過清晰考證,2008年金融風(fēng)暴的前夕,一直從事氣象傳感器研發(fā)的劉清惓,毫不猶豫地接過南信大拋來的橄欖枝,踏上回國(guó)路。與氣象行業(yè)的密切對(duì)接,專門設(shè)立的高級(jí)人才聯(lián)絡(luò)辦公室,200多平方米的實(shí)驗(yàn)用場(chǎng)以及配備研究團(tuán)隊(duì)——南信大的“綠色通道”,讓他如魚得水。目前,他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的氣象傳感器芯片,一些性能達(dá)到乃至超過了國(guó)外高端產(chǎn)品。
至今仍舊單身的他,在美國(guó)讀書時(shí)有過一個(gè)金發(fā)碧眼的美國(guó)女朋友,她的理想是成為美國(guó)一流的經(jīng)濟(jì)學(xué)家!巴诼殬I(yè)、婚姻等人生規(guī)劃上不太一致,最終就分手了!彼χ,對(duì)美好回憶的這個(gè)結(jié)局表示遺憾。
2008年,在中國(guó)氣象局陪同南京信息工程大學(xué)校長(zhǎng)李廉水時(shí),劉清惓就承諾:若不能完成氣象傳感器的研發(fā)任務(wù),就不解決個(gè)人問題。如今,每天帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)工作到深夜的他,就連寒暑假也很少給自己放假,他笑言:“真的沒時(shí)間!
“興趣,讓我享受一直在實(shí)驗(yàn)室”
“在實(shí)驗(yàn)室,在實(shí)驗(yàn)室,在實(shí)驗(yàn)室!”在美國(guó)的6年,除去吃飯睡覺,七成時(shí)間都在實(shí)驗(yàn)室里度過。不分白天黑夜,不分嚴(yán)寒酷暑,整天待在實(shí)驗(yàn)室里,同一群儀器設(shè)備打交道,在大多數(shù)人看來,是萬分枯燥和無味的,而他覺得“很有趣啊,投入到里面什么都忘了”。
理想,沒有興趣的支撐,是很難堅(jiān)持下去的。
《愛迪生的故事》是劉清惓識(shí)字以后認(rèn)真讀的第一本書,也是對(duì)他人生影響最大的書之一,“從那時(shí)起,我就希望自己將來能成為科學(xué)家、發(fā)明家。”
從小,劉清惓就對(duì)機(jī)械電子產(chǎn)生了濃厚興趣。上初中時(shí),別人的零花錢大多用來買零食,而他幾乎都用來買了科技書刊。在高中時(shí),憑借出色的機(jī)械電子設(shè)計(jì),劉清惓就獲得過“江蘇省憶利達(dá)青少年發(fā)明獎(jiǎng)”。
也正是興趣,支撐著他在微機(jī)電領(lǐng)域一路讀到博士。
在南京信息工程大學(xué)今年的畢業(yè)典禮上,作為教師代表,劉清惓寄語畢業(yè)生:“興趣是最好的老師。要善于培養(yǎng)自己的興趣,用興趣激發(fā)工作熱情,才能有所成就,才能快樂充實(shí)。”
“勵(lì)志哥”的一席話,點(diǎn)燃了許多年輕學(xué)子的夢(mèng)想火焰。(記者 楊頻萍 沈崢嶸 實(shí)習(xí)生 王 甜)
(來源:新華日?qǐng)?bào))