時評:從校長給學(xué)生打飯看校長"職業(yè)化"

　　如果校長沒有從內(nèi)心深處認識到自己的“校長職業(yè)”究竟是干啥，給學(xué)生打飯也打不出“親和力”來。

　　杭州文瀾中學(xué)的任校長今年67歲，自2004年遷入新校址后，每天在食堂為學(xué)生打飯，任校長值日的窗口總是排隊最長的，同學(xué)們說，校長打飯時總問他們夠不夠吃，吃得好不好，因此大家都親切地叫他“打飯校長”。（10月18日《錢江晚報》）

　　有輿論質(zhì)疑任校長為學(xué)生打飯是作秀，贊成任校長做法的網(wǎng)友以“作秀能作九年來嗎”來反擊。在筆者看來，校長給學(xué)生打飯，可視為是該校校長管理、服務(wù)學(xué)生的一種方式，從校長職業(yè)化角度說，校長的職責(zé)就是管理好一所學(xué)校，為學(xué)生的成長提供良好的校園服務(wù)，而評價校長是否“職業(yè)”，關(guān)鍵在于教師和學(xué)生是否滿意。

　　梅貽琦先生曾說，“校長不過是率領(lǐng)職工給教授搬椅子、凳子的�！边@傳遞的意思是，校長不是官、不是領(lǐng)導(dǎo)，而是教師和學(xué)生的服務(wù)者。任校長給學(xué)生打飯，很形象地闡釋了這種服務(wù)理念——校長并不高高在上，而是在為學(xué)生服務(wù)。那種將這種做法視為“作秀”者，是把校長定位為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，借給學(xué)生打飯“秀親民”。

　　當(dāng)然，這只是這所學(xué)校校長的做法，他所選擇的了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的方式，并不是說其他學(xué)校校長就要效仿，如果其他學(xué)校校長將其生搬硬套，那倒可能引來質(zhì)疑。而且，如果校長沒有從內(nèi)心深處認識到自己的“校長職業(yè)”究竟是干啥，給學(xué)生打飯也打不出“親和力”來。

　　更重要的是，校長打飯只是其完成校長崗位職責(zé)的一部分，在打飯之外，校長是否尊重教師教育自主權(quán)，是否鼓勵學(xué)生自由成長，積極開展社團活動，這才是根本。假如一名校長給學(xué)生留下的印象，就是在食堂打飯看到他，而沒有感受到他的教育理念、育人情懷，那么，這樣的校長不過是食堂“大師傅”。（熊丙奇）

(來源:新京報)