高考英語(yǔ)或由150分降至120分 尖子生失去優(yōu)勢(shì)

　　2017年的高考，英語(yǔ)有望一年多考，分值也將降為120分……教育部考試招生總體方案不久將面向全國(guó)征求意見(jiàn)，其中英語(yǔ)成為此次改革的當(dāng)頭炮。一年多考，降低分值，由社會(huì)機(jī)構(gòu)承辦等引起廣泛關(guān)注。12月10日，中國(guó)基礎(chǔ)通識(shí)教育發(fā)起者、素質(zhì)教育專家里京認(rèn)為，英語(yǔ)分?jǐn)?shù)適當(dāng)降低無(wú)可厚非，但是不應(yīng)因此弱化英語(yǔ)教育。由社會(huì)機(jī)構(gòu)承辦英語(yǔ)考試尚需時(shí)日，承辦第三方機(jī)構(gòu)的權(quán)威度和誠(chéng)信度都需得到社會(huì)的普遍認(rèn)可。

　　改革：高考英語(yǔ)以120分為宜

　　“外語(yǔ)退出統(tǒng)一高考，并不是高考不考外語(yǔ)�！毕嚓P(guān)專家表示，高考還是需要考外語(yǔ)，只是將由以往的統(tǒng)考改為一年多考，分值也比現(xiàn)在略有降低。前一段北京高考改革征求意見(jiàn)稿提出，北京擬將高考英語(yǔ)分值由150分降至100分。而教育部基礎(chǔ)教育一司司長(zhǎng)王定華則認(rèn)為，英語(yǔ)分值以120分為宜。也就是說(shuō)，在教育部考試招生總體方案中，關(guān)于英語(yǔ)的分值建議是120分，各省可根據(jù)實(shí)際情況制定各自的英語(yǔ)分值。

　　“如果一名學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較好，高一時(shí)參加社會(huì)化英語(yǔ)考試，滿分120分，考了115分，他自己認(rèn)為很滿意，那么，高二、高三時(shí)，這名學(xué)生完全可以不再繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而是利用其他同學(xué)上英語(yǔ)課的時(shí)間學(xué)習(xí)其他科目或參加運(yùn)動(dòng)�！苯逃�部官員表示。

　　根據(jù)“三年早知道”原則，英語(yǔ)改革和高考其他改革方案預(yù)計(jì)將從2017年高中畢業(yè)生正式實(shí)施。

　　提議：最好是分專業(yè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)

　　對(duì)于英語(yǔ)考試降低分?jǐn)?shù)的改革，不少人認(rèn)為有助于國(guó)學(xué)發(fā)展，但里京認(rèn)為這種觀點(diǎn)的目的性不對(duì)，國(guó)學(xué)與外語(yǔ)并不是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系�！跋褚恍﹪�(guó)內(nèi)知名的國(guó)學(xué)大家，如胡適、王國(guó)維等，他們的英語(yǔ)也同樣出色�！�

　　“英語(yǔ)畢竟不是我們的第一語(yǔ)言，適當(dāng)降低分?jǐn)?shù)無(wú)可厚非。但是，英語(yǔ)教育不能因此被弱化，最好是分專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。比如一些藝術(shù)專業(yè)可以弱化英語(yǔ)，因?yàn)樗囆g(shù)本身就是一種語(yǔ)言，不用外語(yǔ)也可以進(jìn)行交流。而數(shù)、理、化這些自然科學(xué)領(lǐng)域，就需要學(xué)習(xí)外語(yǔ)，以便吸收國(guó)際先進(jìn)知識(shí)�！崩锞┍硎�，無(wú)論怎么改革，英語(yǔ)學(xué)得好的“塔尖”都不會(huì)放松英語(yǔ)，這就會(huì)導(dǎo)致所謂的“精英教育”，學(xué)得好的還是好，但是社會(huì)的整體英語(yǔ)水平會(huì)下降。

　　分析：英語(yǔ)好的學(xué)生沒(méi)有優(yōu)勢(shì)

　　市五十一中學(xué)沈陽(yáng)市首席英語(yǔ)教師劉健認(rèn)為，實(shí)際上英語(yǔ)也是應(yīng)用性很強(qiáng)的科目，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和文明程度的提高，英語(yǔ)水平也越發(fā)顯得重要。高考英語(yǔ)分值由150分降至120分，勢(shì)必會(huì)影響高中英語(yǔ)的課時(shí)，如果英語(yǔ)課時(shí)減少，可能對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生影響比較大。不過(guò)，英語(yǔ)社會(huì)化考試，一年多考，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)確實(shí)起到了減壓作用。但對(duì)原本外語(yǔ)成績(jī)較高的學(xué)生，高考時(shí)就不占優(yōu)勢(shì)了。

　　解讀：第三方承辦方必須權(quán)威

　　對(duì)于英語(yǔ)考試交給社會(huì)機(jī)構(gòu)承辦的改革，里京認(rèn)為應(yīng)該提倡，但是還需要進(jìn)一步完善。里京認(rèn)為，如果實(shí)施這種考試方式，那么社會(huì)上就需要一個(gè)機(jī)構(gòu)能夠擔(dān)負(fù)起責(zé)任，像美國(guó)的托福就是公認(rèn)的權(quán)威機(jī)構(gòu)，具有技術(shù)權(quán)威和公信度。國(guó)內(nèi)也需要有作為第三方，得到社會(huì)普遍認(rèn)可的機(jī)構(gòu)來(lái)進(jìn)行考核。在擁有權(quán)威性認(rèn)證的同時(shí)，這個(gè)機(jī)構(gòu)還應(yīng)該具備誠(chéng)信度，真正得到信賴。

　　據(jù)了解，培育具備競(jìng)爭(zhēng)性的第三方社會(huì)機(jī)構(gòu)組織考試是理想方式，但在過(guò)渡階段，還是由各級(jí)考試中心來(lái)承辦。（沈陽(yáng)晚報(bào)、沈陽(yáng)網(wǎng)記者 丁寧 實(shí)習(xí)生 顏宇佳）

(來(lái)源:沈陽(yáng)晚報(bào))