“老外撞大媽”成高三作文題 校方：有特殊意義

　　“這事兒都成了我們的作文題目了！”日前，昌平二中高三年級的語文月考作文題目，因“老外被訛、撞人”這一熱門事件的加料，更顯貼切生活。校方對此回應(yīng)，考題有益學生開闊思路，關(guān)注時事。專家認為，學校會以此命題，因事件有特殊的意義。

　　北京晨報記者看到，作文試卷命題者給了一段近300字的文字材料，要求考生根據(jù)自己的理解，就本月2日發(fā)生的、一度登上微博熱門話題榜榜首的有關(guān)“老外被訛、撞人”一事件，寫一篇不少于800字的文章。幾名考生向晨報記者表示，他們對這個考題很感興趣，作文材料成了大家討論的熱門話題。

　　“一直在關(guān)注這件事的發(fā)展，照片剛流傳時，看到那外國小伙兒高舉著右手、一臉無辜的樣子，真以為是被‘訛’的呢！”一男生稱，“網(wǎng)上這條新聞剛出來時，大部分人還不了解具體情況，僅憑一組‘傳神’的照片就想當然地給各方貼上‘標簽’，未免太過傾向性了�！�

　　該校高三年級語文教學組的作文命題周老師稱，此考題可引導學生多關(guān)注社會、關(guān)注時事，開闊思路，“也告訴學生們，無論任何事兒，都不能人云亦云、盲目跟風，要有自己的判斷。根據(jù)答案來看，學生確實都有自己的看法，但若達到非常全面、辯證性很強還有一定距離�！�

　　北京市青少年法律與心理咨詢服務(wù)中心主任宗春山認為，學校選擇此事件來命題，因其有特殊意義，“校方可能認為該事件有普遍性，像現(xiàn)在社會上道德混亂、懷疑主義以及彼此間不信任等�！贝送猓�宗春山表示，在如今的多媒體時代，每個人都有可能成為表達者，正因為如此，每個人都應(yīng)該對其言行承擔相應(yīng)責任。