2014高考作文真題預(yù)測(cè)(91)：“關(guān)懷與冷漠”

2014年01月10日10:11  

【作文題目】

讀下面的材料，按要求作文

2013年3月6日，一乘機(jī)老人突發(fā)心臟病，東方航空公司航班緊急備降三亞，將老人送醫(yī)。航班滯留三亞16小時(shí)，乘客因此耽誤了一天的旅程，部分人心生不滿，“本來(lái)備降就是為了救人，我們乘客又沒(méi)有延誤責(zé)任�！焙笥钟X(jué)得補(bǔ)償方案不合理拒絕再登機(jī)，飛機(jī)只好載著其他乘客先行離去。該事件引來(lái)網(wǎng)上眾多關(guān)注，有的網(wǎng)友大贊航空公司把搶救生命放在第一位，處理及時(shí)；有的網(wǎng)友指責(zé)旅客冷漠、缺乏包容心；也有的網(wǎng)友說(shuō)：“16個(gè)小時(shí)都被困在機(jī)場(chǎng)，誰(shuí)受得了啊�！�

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)和感悟，寫(xiě)一篇文章。

要求：1.自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體。2.不少于800字。3.不得套作，不得抄襲。

【題目分析】

這是一道新材料（由材料引出作文范圍）作文題，材料為社會(huì)新聞，與華附、深中等四校上期期末考試作文試題非常類似。這類以新聞事實(shí)為材料的作文，作文立意的生發(fā)點(diǎn)在材料，因此，全面正確地解讀材料是寫(xiě)好作文的前提。

那么，這則材料應(yīng)該怎么解讀呢？首先要明確事件的相關(guān)主體，東方航空公司、滯留乘客、網(wǎng)友等，從不同角度看都可以成為涉事主體；然后，圍繞這些不同主體梳理事件，獲取不同角度的信息：東方航空公司航班為救生病老人備降三亞，航班在三亞滯留16個(gè)小時(shí)引乘客不滿；部分滯留乘客因耽誤一天行程對(duì)航空公司心生不滿，覺(jué)得航空公司的賠償方案不合理拒絕登機(jī)；眾多網(wǎng)友關(guān)注此事，紛紛表達(dá)自己的意見(jiàn)。

航空公司的救人行為值得肯定，這是一種負(fù)責(zé)任的行為，也是一種良心行為；它表現(xiàn)了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，體現(xiàn)了“生命無(wú)價(jià)”“生命至上”的觀念。航空公司救人為先的行為之所以值得肯定，就在于它面對(duì)的是救人的代價(jià)問(wèn)題——蒙受巨大的損失，而毫不猶豫地做出了備降救人的抉擇。在生活中，一些人表現(xiàn)出的冷漠，一個(gè)重要原因就是不冷漠付出的代價(jià)可能會(huì)太高。

航班滯留三亞16小時(shí)，不禁讓人置疑：航空公司的善后處理工作有沒(méi)有問(wèn)題？有沒(méi)有可能把工作做得更好一些？他們?yōu)槭裁床荒茏龅酶�好一些？這里就可能挖掘到對(duì)無(wú)辜乘客權(quán)利的尊重問(wèn)題、對(duì)普通乘客秉持“乘客至上”的服務(wù)宗旨問(wèn)題、突發(fā)事件處理的規(guī)則制度問(wèn)題等。

部分滯留乘客因耽誤一天行程而心生不滿，是不是他們漠視生病老人的生命，反對(duì)備降救人？他們不滿的究竟是什么？飛機(jī)已經(jīng)備降三亞，老人已送院搶救，乘客卻在機(jī)場(chǎng)被困16小時(shí)，這里面存在什么問(wèn)題？滯留乘客的權(quán)利有沒(méi)有被航空公司漠視？覺(jué)得航空公司的補(bǔ)償方案不合理而拒絕登機(jī)，該怎樣看待這種行為？

眾多網(wǎng)友關(guān)注此事，紛紛表達(dá)自己的意見(jiàn)，這能說(shuō)明什么問(wèn)題？有什么意義？

新材料作文對(duì)材料的解讀，主要應(yīng)從正面進(jìn)行，但也不可忽略側(cè)面切入的意外發(fā)現(xiàn)。正面切入是常規(guī)思維，側(cè)面切入可能更能寫(xiě)出別出心裁的文章。在高考作文鼓勵(lì)有個(gè)性、有創(chuàng)意的價(jià)值追求下，充分地展示個(gè)性魅力、獨(dú)特思維無(wú)疑會(huì)得到特別的回報(bào)。個(gè)性特征歸根結(jié)底表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)。就是內(nèi)容上有開(kāi)拓，能用自己的眼光去看別人見(jiàn)過(guò)的平凡的事物，激起自己的情感激動(dòng)，得到深刻的感悟，真切的體驗(yàn)，新奇的想象，創(chuàng)造性的見(jiàn)解等。二是創(chuàng)造性的表現(xiàn)。就是形式上與眾不同，能將自己的發(fā)現(xiàn)“獨(dú)辟蹊徑”地表現(xiàn)出來(lái)，不模仿別人，不因襲某種模式，而是別開(kāi)生面，面目一新。就這則材料來(lái)看，大家關(guān)注的可能都是事件本身，航空公司救人，部分滯留乘客心生不滿、拒絕登機(jī)，會(huì)忽略“網(wǎng)友”的關(guān)注，如果你能關(guān)注到“網(wǎng)友”所代表的社會(huì)對(duì)這類事件關(guān)注的社會(huì)意義，就可能會(huì)寫(xiě)出別樣的見(jiàn)解來(lái)。從這里我們可以看到社會(huì)的不冷漠，可以感受到社會(huì)民主自由的氣息，可以領(lǐng)會(huì)到社會(huì)的正義。

要寫(xiě)出有新意、有深意的文章，在解讀材料時(shí)要深入思考。比如，航空公司讓航班在三亞滯留16個(gè)小時(shí)，除了一些客觀原因外，有沒(méi)有對(duì)滯留乘客這些“弱勢(shì)群體”的漠視的“霸王”心態(tài)？這種恃強(qiáng)凌弱的行為在當(dāng)今社會(huì)可并不少見(jiàn)；再如有網(wǎng)友指責(zé)部分滯留乘客冷漠、缺乏包容心是出于一種怎樣的思維？當(dāng)我們的合法權(quán)利受到了“正義”、“善舉”的侵害，可不可以理直氣壯去維護(hù)？這樣去思考，自然能寫(xiě)出有思想有個(gè)性的文章來(lái)。

作為高考模擬考試作文，這是一道不錯(cuò)的題目。

從題目類型來(lái)看，屬于新材料作文，與當(dāng)下高考作文的熱門(mén)題型一致。以生活中的真實(shí)事件為題目材料，既能引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活，又能引導(dǎo)學(xué)生積極思考生活問(wèn)題；既能檢測(cè)學(xué)生的思想水平，又能考察學(xué)生的思維能力；既能讓所有考生有話可寫(xiě)，又能防止學(xué)生宿構(gòu)、套作，有利于學(xué)生走出模式化作文套路，寫(xiě)出有真思想、真情感的作文。

從高考備考來(lái)看，對(duì)引領(lǐng)學(xué)生注重提高思想水平、增強(qiáng)思維能力有十分重要的作用。而思想水平和思維能力正是當(dāng)下學(xué)生備考2013年高考作文要著力提高的。陳妙云教授建議考生備考2013年高考作文時(shí)強(qiáng)調(diào)，要“回到寫(xiě)作的原點(diǎn)，夯實(shí)寫(xiě)作基本功”，具體為：1．書(shū)面表達(dá)能力的培養(yǎng)，2．思想的培養(yǎng)，3．思維的培養(yǎng)。思想的培養(yǎng)、思維的培養(yǎng)，一個(gè)重要的途徑就是以時(shí)事材料為原料的作文寫(xiě)作。陳教授明確指出：“養(yǎng)成關(guān)注社會(huì)關(guān)注自我的習(xí)慣，通過(guò)思考積累思想，促進(jìn)思想成熟�！�思想’是寫(xiě)作的源頭，‘唯有源頭活水來(lái)’，才能從根本上提高寫(xiě)作能力，才能寫(xiě)出高分的應(yīng)試作文。”當(dāng)然，這類作文題也存在不足，就是在文體的選擇上明顯有利于議論類文章寫(xiě)作，這與新材料作文“自選文體”的價(jià)值追求不合。

材料可以切入的角度及其立意方向

1、航空公司為救生病老人緊急備降：①對(duì)生命的尊重、負(fù)責(zé)，②堅(jiān)守道德良心③拒絕冷漠、自私，④對(duì)功利社會(huì)的匡救；

2、航空公司為救生病老人緊急備降后滯留16小時(shí)：①對(duì)其他乘客權(quán)利的漠視和侵害，②處理突發(fā)事件的制度措施的缺漏，③服務(wù)宗旨淡薄，大企業(yè)的強(qiáng)勢(shì)心理，④缺乏危機(jī)處理的智慧，激化矛盾；

3、航空公司與滯留乘客的矛盾：理解和包容；

4、部分滯留旅客因?yàn)楹桨嘌诱`造成損失，心生不滿，覺(jué)得補(bǔ)償方案不合理拒絕再登機(jī)，①敢于維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利，國(guó)民權(quán)利意識(shí)的覺(jué)醒；②多點(diǎn)理解和包容；③妥協(xié)也是一種智慧；④要維護(hù)權(quán)利，也要講道義；

5、為救生病老人緊急備降造成的損害：（誰(shuí)為行道義買單）國(guó)家或社會(huì)的補(bǔ)償制度不健全；

6、網(wǎng)友的關(guān)注：①社會(huì)民主的覺(jué)醒，②社會(huì)不乏正能量，③理解和包容……

【備考建議】

在備考的最后階段，作文不能因?yàn)殡y見(jiàn)明顯成效而受冷落，相反，在作文上面更要花足功夫，不求作文一定要得高分，務(wù)求作文不得低于40以下的分?jǐn)?shù)。其實(shí)，只要有心，作文在最后一個(gè)月還是可以有突破性提高的，這是許多高考成功學(xué)生的一條成功經(jīng)驗(yàn)。最后階段的作文，重點(diǎn)還是要圍繞學(xué)會(huì)思維、積累思想、積累素材、明確結(jié)構(gòu)、優(yōu)化表達(dá)上下功夫，除了堅(jiān)持練筆外，更要在研究成功作文上用心思，一旦悟到了竅門(mén)，作文就會(huì)迎來(lái)大突破。老師在課堂上要著力訓(xùn)練學(xué)生閱讀材料、提煉觀點(diǎn)、運(yùn)用積累的材料等。

【標(biāo)桿文評(píng)】

請(qǐng)拾起你的關(guān)懷

2013年3月6日，在東方航空公司的一架航班上，一名乘機(jī)老人突發(fā)心臟病。機(jī)組人員當(dāng)機(jī)立斷備降三亞，將老人送醫(yī)。這本是一件值得稱道的好事，但部分旅客心生不滿，認(rèn)為自己的行程被耽誤了，并且東航給出的賠償方案不合理，因而拒絕再登機(jī)。這又引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。

在看到這則新聞時(shí)，我的內(nèi)心涌起了深深的無(wú)力感，然而這又是完全可以理解的：在路邊老人摔倒之后沒(méi)有路人愿意上前將他扶起的時(shí)代里，人情涼薄、漠視生命似乎就是很正常的呀。

但可以理解不等同于“應(yīng)該縱容”。也許事件中的東方航空在處理、協(xié)調(diào)突發(fā)事件的時(shí)候確實(shí)有欠妥當(dāng)，但身為旅客，難道不應(yīng)予以充分的理解嗎？耽誤了一天的旅途，風(fēng)景卻還在那里等你去欣賞；耽誤了一大筆生意，往后也還可以再談；可是生命呢？走了還能再重來(lái)嗎？

我想，在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，我們更應(yīng)拾起我們的人文關(guān)懷。一個(gè)國(guó)家倘若對(duì)她的子民如此漠然，那經(jīng)濟(jì)再發(fā)達(dá)、國(guó)力再?gòu)?qiáng)盛，又有何用？只怕國(guó)不國(guó)矣。

記得前些日子有一則假新聞，說(shuō)的是一名老人在菜市場(chǎng)摔倒，一百多位路人經(jīng)過(guò)卻置若罔聞。但事實(shí)上，老人摔倒之后，在一名白衣女子的號(hào)召下，周圍人聚攏過(guò)來(lái)對(duì)老人施救。事后，央視記者采訪她，她說(shuō)了這樣一句話：“誰(shuí)家沒(méi)有老人？誰(shuí)又沒(méi)有個(gè)老的時(shí)候？”樸素的話語(yǔ)卻擲地有聲。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！薄抖Y記》里的這一句話經(jīng)口耳相傳，筑進(jìn)了一代一代中國(guó)人的大同理想中。我從不懷疑人文關(guān)懷的存在，因?yàn)樗�深深植根于我們的�?nèi)心深處。人文關(guān)懷，無(wú)疑就是對(duì)生命的尊重。從救助摔倒老人的“最美路人”，到伸手接下墜樓孩子的“最美媽媽”，從勇救學(xué)生的“最美教師”，再到把一生奉獻(xiàn)給老少邊窮地區(qū)的“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”，對(duì)生命的尊重讓他們奮不顧身，讓他們恪盡職守。生命之花最美，也最動(dòng)人。

你的心里，我的心里，其實(shí)都有一份關(guān)懷，對(duì)親人、對(duì)朋友，甚至對(duì)陌生人、對(duì)天地萬(wàn)物。只是也許我們?cè)谧分鹗裁吹臅r(shí)候把它丟下了。我們將冷漠作為盔甲，卻不知愛(ài)與關(guān)懷才擁有這世上最強(qiáng)大的力量。

拾起你的關(guān)懷吧，從一個(gè)微笑、一句話語(yǔ)開(kāi)始，“拋卻所有外在的東西，懂得愛(ài)的人才最強(qiáng)大”。我相信，“最美”會(huì)越來(lái)越多，而他們中是不是也會(huì)有你的身影？

【點(diǎn)評(píng)】

本文評(píng)55分。

本文從人文關(guān)懷的角度對(duì)航空公司備降三亞救生病老人的做法予以充分的肯定，對(duì)部分滯留乘客對(duì)航空公司也許有欠妥當(dāng)?shù)奶幚硇纳�不滿、拒絕登機(jī)的做法予以否定，文章觀點(diǎn)鮮明，立意積極。尤其值得稱道的是作者沒(méi)有停留在對(duì)事件本身是非曲直的評(píng)判上，而是把問(wèn)題拓展到了我們的社會(huì)生活中，在生活中，面對(duì)需要救助的生命，由于這樣那樣的原因，我們往往無(wú)動(dòng)于衷、表現(xiàn)冷漠，缺乏應(yīng)有的人文關(guān)懷。聯(lián)系生活立意，使文章顯得有高度和深度。文章的另一個(gè)亮點(diǎn)就是表達(dá)自然嚴(yán)謹(jǐn)，有很強(qiáng)的邏輯性。作為議論文，闡述的道理不能只是一句話的結(jié)論，一定要有一個(gè)嚴(yán)密的推導(dǎo)過(guò)程，這就像是數(shù)學(xué)論證一樣，重要的論證步驟是不能省略的。比如，文中明確了部分乘客的行為雖然可以理解但卻不可縱容，航空公司的處理也許有不妥，但要理解，表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)而有分寸。文章材料豐富，既有生活中的時(shí)新材料，也有能體現(xiàn)文化蘊(yùn)涵的名言警句，這些材料增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。

自己的權(quán)利，應(yīng)堅(jiān)決維護(hù)

近日，東方航空公司有一事件引發(fā)人們熱議。為了送一名在飛機(jī)上突發(fā)心臟病的老人就醫(yī)，航班在三亞緊急備降，同時(shí)，航班在三亞滯留了16個(gè)小時(shí)。有網(wǎng)友大贊航空公司救人及時(shí)，但同時(shí)也有網(wǎng)友為部分乘客維權(quán)，認(rèn)為他們不應(yīng)被困在機(jī)場(chǎng)16小時(shí)之久。

誠(chéng)然，航空公司緊急降落，送病人就醫(yī)的做法值得稱贊，但他們對(duì)于其他乘客采取的做法就顯得不公平了。“本來(lái)就是為了救人，我們乘客又沒(méi)有延誤責(zé)任�！边@句話出自其中一名乘客之口。乍一聽(tīng)，這句話似乎有些不近人情，到那仔細(xì)思考之后，這句話未嘗不對(duì)。送老人就醫(yī)，大家都沒(méi)意見(jiàn)，真正令他們不滿的是自己的行程被長(zhǎng)時(shí)間延誤！之所以坐飛機(jī)，許多人都是為了趕時(shí)間，而航空公司的做法卻嚴(yán)重侵犯了他們的權(quán)利。在緊急迫降后，航空公司大可以先將其他乘客送往目的地，而不是讓他們?cè)陲w機(jī)上干著急。這樣的話，也就不會(huì)引發(fā)乘客的不滿情緒了。同樣是乘客，航空公司對(duì)待病人體貼入微，贏得好評(píng)，卻又“冷對(duì)待”其他乘客，讓人懷疑它熱心行為的純凈度。也不怪其他乘客堅(jiān)決維護(hù)自己的權(quán)利了。

前段時(shí)間，鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“蘋(píng)果侵權(quán)事件”終于在蘋(píng)果CEO的道歉中落下帷幕。而這一路以來(lái)，那些堅(jiān)決維護(hù)自己權(quán)益的顧客經(jīng)受了多少白眼，吃了多少閉門(mén)羹才獲得了如今的勝利。杭州一位年輕人在購(gòu)買蘋(píng)果手機(jī)后的售后服務(wù)中受到了侵權(quán)，他游走于蘋(píng)果公司駐華總部，卻只有兩個(gè)答復(fù)：“我們不會(huì)改變條款”，“因?yàn)槲覀兪翘O(píng)果”。這樣囂張的態(tài)度在被央視曝光之后數(shù)日才有所改變。但終究是改變了。對(duì)自己權(quán)利維護(hù)的同時(shí)，才能改變處于強(qiáng)勢(shì)地位的那方的改態(tài)，對(duì)自己，對(duì)他人爭(zhēng)取到應(yīng)有的權(quán)利。

在很多時(shí)候，在爭(zhēng)取自身權(quán)益的過(guò)程中，我們都應(yīng)該拿出強(qiáng)硬的態(tài)度，不要覺(jué)得不好意思，不要覺(jué)得丟臉，忍讓與后退只會(huì)讓侵權(quán)方更加囂張，更有底氣。蒙牛公司早在2008年的三聚氰胺事件中就被曝出了弊端，而之后呃致癌物質(zhì)超標(biāo)140%，篡改生產(chǎn)日期等事件更是讓人觸目驚心。然而，這些事件卻在蒙牛強(qiáng)大的公關(guān)能力之下，在人民眼前掩蓋起來(lái)。被侵權(quán)的人們或不敢招惹如此強(qiáng)大的公司，或滿足于些微的補(bǔ)償，不再吱聲。這就是一個(gè)典型的強(qiáng)侵弱的侵權(quán)例子。沒(méi)有人的反抗讓蒙牛放下了提心吊膽的心繼續(xù)發(fā)展壯大。

自己的權(quán)利，堅(jiān)決的維護(hù)對(duì)許多人來(lái)說(shuō)是不敢的，而現(xiàn)在，我們要改變這樣的思想，我們要相信人民的力量，敢于維權(quán)。

【點(diǎn)評(píng)】

本文評(píng)52分。

文章內(nèi)容切合題意，立意十分積極。在生活中，普通民眾的權(quán)利遭到侵害是非常普遍，而面對(duì)合法權(quán)利被侵害，我們常常會(huì)選擇退讓隱忍，不敢理直氣壯去維權(quán)。從推動(dòng)社會(huì)向民主法治化發(fā)展的角度看，這個(gè)立意有非常積極的意義。文章中表現(xiàn)出的作者的獨(dú)立的思想更是值得稱道，這就是生活中存在的“正義”對(duì)權(quán)利的侵害，我們往往會(huì)因?yàn)槭恰罢�義”，所以就忽視這種侵害。在內(nèi)容上，能調(diào)動(dòng)積累的生活素材，展示了作者的視野和運(yùn)用積累的能力，豐富了內(nèi)容。在表達(dá)上，這篇文章特別注重入情入理的分析，闡述道理中肯辯證，語(yǔ)言自然流暢，邏輯性強(qiáng)。

救人一理比天高？

2013年3月6日，東方航空公司航班為救一急病老人迫降三亞。航班滯留三亞16小時(shí)，引起部分乘客不滿，拒絕再登機(jī)。有網(wǎng)友認(rèn)為該部分乘客缺少愛(ài)心，也有人認(rèn)為他們的權(quán)益受到損害。

在我看來(lái)，航空公司為救人而迫降實(shí)在是無(wú)可爭(zhēng)議，畢竟生命在此時(shí)應(yīng)放在首位。但，由此被困在機(jī)場(chǎng)的乘客的也應(yīng)該得到保護(hù)，不能以“救人”二字為由，就把乘客的抹去。

實(shí)際上，大多數(shù)旅客應(yīng)該都愿意為救災(zāi)人而耽誤一些時(shí)間。他們之所以拒絕再登機(jī)，應(yīng)該是因?yàn)楸灰蛟跈C(jī)場(chǎng)16掌上電腦而沒(méi)有得到好的補(bǔ)償。航空公司在迫降后，沒(méi)有很好安排乘客的去所，以至于認(rèn)他們受了16小時(shí)之苦。在此看來(lái)，我們中許多人因救人二字而蒙蔽了雙眼，沒(méi)有從不同的角度看待問(wèn)題。

這一事件還認(rèn)我想起一起落水事權(quán)。就在前幾年，一位老太為救落兒童，英勇下水救人。最后雖救二名兒童，老太卻淹死水中，人佯裝紛紛感慨老太英勇，舍己救人的精神，卻沒(méi)想到老太、老太家人的權(quán)益。人為救人而死，損失誰(shuí)來(lái)償？最終，老在家人也只能頂著“英雄”的名譽(yù)，時(shí)默默地哭，這就是被“救人”一理蒙蔽雙眼的例子！人們?cè)诰仍�事件時(shí)，總把被救者的利益無(wú)限放大，卻絲毫不顧為救援而受害的人的利益。同屬其理的，還有當(dāng)年的“大學(xué)生救落水兒童事件”，最美老師張莉莉救學(xué)生案等等。救人者的損失沒(méi)有被很好很好補(bǔ)償，這也是當(dāng)今社會(huì)愿意舍己為人的人越來(lái)越少的原因。

所幸，社會(huì)中人們對(duì)此類事件已彎得更為理性。如國(guó)家將《青少年守則》中類似于“舍己為人的一條刪去。這就是為了不讓救助他人成為救人者受害的原因而刪去的，為了保障更多人的合法利益，讓救災(zāi)人變得更理性，讓更多的人愿意“有償”救人，們們應(yīng)該完善相關(guān)，對(duì)為救助他人而受損害的人更多補(bǔ)償。而不是一味說(shuō)者“救人是應(yīng)該的！”這種口號(hào)而隱藏救人者的利益。所以，救助他人的人，理應(yīng)獲得后理補(bǔ)償。這更需要法律的支持與人心的理解。

【點(diǎn)評(píng)】

本文評(píng)47分。

本文在內(nèi)容選擇與立意上，與上一篇差不多，但在語(yǔ)言表達(dá)和書(shū)寫(xiě)（包括卷面）上與前一篇有明顯差距，內(nèi)容評(píng)分為一類，表達(dá)二類。

拯救生命——我們的光榮

生命是世界上最珍貴的。我們應(yīng)盡力去保護(hù)生命，因?yàn)樯�命是至高無(wú)上的。

2013年3月6日，一乘機(jī)老人因突發(fā)心臟病，東方航空公司航班緊急備降三亞，將老人送至醫(yī)院。因此，使航班滯留近16個(gè)小時(shí)，乘客們對(duì)此反應(yīng)也各不相同，同時(shí)網(wǎng)友們對(duì)此事件的態(tài)度也不大一樣。航空公司為救人而滯留航班，其做法是正常且十分正確的。也許這會(huì)使部分乘客不滿，但是他們卻堅(jiān)持去救老人。則是因?yàn)樯�命是至高無(wú)上的，無(wú)論如何也不能讓一個(gè)生命輕易消失。

救人一命勝造七級(jí)浮屠。

2011年7月2日那天，在浙江發(fā)生了一件感人心扉的事情。那是一燥熱的夏天，吳菊萍——中國(guó)最美媽媽，在回家的路上，聽(tīng)到一群人看著高樓上，不斷地尖叫，大叫。吳菊萍抬頭一看。一個(gè)幾歲打小孩在近十層高的樓的防盜網(wǎng)上，準(zhǔn)備掉下來(lái)。她當(dāng)時(shí)一驚，脫了高跟鞋沖去，正好接住了那孩子。眾人發(fā)現(xiàn)倒在地上的吳菊萍懷中的孩子只受了輕傷，而吳菊萍被送往醫(yī)院后被診斷出雙手粉碎性骨折。在她住院期間，有無(wú)數(shù)擠著問(wèn)她為什么她會(huì)不顧自身安危，去接一個(gè)不相識(shí)的小孩。她只是笑笑然說(shuō)道：“這是我該做的，保護(hù)了一個(gè)生命，這是最重要的�！鄙�命的存在時(shí)至高的，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)去保護(hù)生命。

生命很脆弱，也許在下一個(gè)瞬間，一個(gè)生命就沒(méi)了，失去了，便再也找不回來(lái)了。保護(hù)生命，是一個(gè)人在一生中最光榮的事。

在新聞聯(lián)播里經(jīng)�？梢钥吹竭@種感人的事件。公交車司機(jī)突發(fā)腦溢血，強(qiáng)忍著巨大的痛苦，把乘客送到路旁，然后倒下不醒。又有大巴司機(jī)在高速公路上被一石塊擊穿肺部，在倒下之前，以為保護(hù)生命而得到的堅(jiān)強(qiáng)的意志一，把車安全停在路邊，也有偉大的老師，為救闖紅燈的學(xué)生被壓斷雙腳。還有各種為了救落水的人的人不顧任何危險(xiǎn)，下水救人。這些無(wú)不是向人們演示著世間最光榮的事——保護(hù)生命，拯救生命。

總而言之，生命是至高無(wú)上的，我們應(yīng)該去保護(hù)他們，這是世上最光榮的事。

【點(diǎn)評(píng)】

本文評(píng)42分。本文圍繞航空公司救人作文，從生命是至高無(wú)上的角度切入，肯定航空公司的救人行為，內(nèi)容符合題意。但文章內(nèi)容顯得比較單薄，闡述道理欠充分，也沒(méi)有達(dá)到800字的篇幅要求。

讓世界充滿愛(ài)

愛(ài)，是一種溫馨的的感覺(jué)，是一個(gè)溫柔的動(dòng)作，是一句溫和的言語(yǔ)，是雪中送炭般的溫暖，是夏日中的一絲涼意，是春風(fēng)中的一絲細(xì)雨，是秋夜里的一片落葉。一份愛(ài)，能讓悲痛中的人們學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，能讓哭泣中的人們學(xué)會(huì)微笑。愛(ài)能把陷入魔掌中的人們拉扯回來(lái)，能讓在生死線中徘徊的人度過(guò)危難。愛(ài)是一種很奇妙、很科幻卻又不失真實(shí)的一份情，當(dāng)我們用內(nèi)心去體會(huì)，用五官去感知，也許你會(huì)明白，到底什么才是愛(ài)。

愛(ài)是一種寬容，是一種理解，是一種超越人與人之間的內(nèi)心的一種依賴，當(dāng)愛(ài)漂浮在這萬(wàn)千世界里，當(dāng)你撿起這份愛(ài)之時(shí)，你的內(nèi)心便多了一份依賴，你總會(huì)在不經(jīng)意間的問(wèn)候，在不經(jīng)意的一份眼神，不知不覺(jué)間的一個(gè)動(dòng)作，一種義務(wù)，你便將愛(ài)與傳遞給他人。當(dāng)馬路上突然摔倒的老人，在飛機(jī)上有著突發(fā)心臟病的病人，在過(guò)路中戴著墨鏡的盲人，在商場(chǎng)里與媽媽走散的小孩，有時(shí)侯，一個(gè)小小的舉動(dòng)，你便能將愛(ài)傳遞給他們。動(dòng)一動(dòng)手指播打的急救電話，摔倒的老人將會(huì)重新站起；動(dòng)一動(dòng)手扶扶過(guò)馬路的盲人，他便不會(huì)再對(duì)馬路充滿恐懼；幫一幫走散的小孩，也許他的心靈將不再哭泣；即便迫降飛機(jī)，為了一名老人，也許他的心臟就能繼續(xù)平衡地跳動(dòng)著，當(dāng)太陽(yáng)再次妝升時(shí)，你能再次看見(jiàn)他那慈祥的笑臉。

愛(ài)的世界里，沒(méi)有什么對(duì)與錯(cuò)，當(dāng)愛(ài)的正能量傳遍世界的每一個(gè)角落里，也許人們之間會(huì)增加更多的寬容與理解，減少更多的摩擦與抱怨。

愛(ài)的世界里，也沒(méi)有什么真與假，愛(ài)都是無(wú)償?shù)�，只有你自己愿意�?ài)，對(duì)方愿意接受愛(ài)，人們?cè)敢飧冻鰫?ài)，這個(gè)世界的一切都將變得更加地幸福美滿，硝煙與戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)與世長(zhǎng)辭。

當(dāng)中國(guó)人發(fā)都有著一個(gè)共同的夢(mèng)想，都有著一個(gè)共同的中國(guó)夢(mèng)，用我們的愛(ài)，傾注在這偉大的中國(guó)夢(mèng)里，傾注在這世人共同的理想里，用愛(ài)的方式呈現(xiàn)出一幅美麗而又富有感情“中國(guó)夢(mèng)”畫(huà)卷。每當(dāng)早晨起床，請(qǐng)用愛(ài)包裹著一整天忙碌的你；當(dāng)夜深人靜之時(shí)，請(qǐng)用愛(ài)穿梭在你夢(mèng)幻般的夢(mèng)境中。用一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，傳遞出更多的包容與理解，傳遞出列多的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，用你的心傳遞著一份愛(ài)一份情。待到山花爛漫時(shí)，便讓這愛(ài)充滿世界，讓世界充滿愛(ài)！

【點(diǎn)評(píng)】

本文評(píng)40分。

本文把文題材料理解為愛(ài)，十分牽強(qiáng)，內(nèi)容上偏題；語(yǔ)言表達(dá)上雖然比較流暢，但行文整體上給人一種穿靴戴帽、模式化的感受。內(nèi)容三等，表達(dá)二等。

讓愛(ài)溫暖人間

愛(ài)是一劑治療一切病痛的良藥�！�—題記

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，陽(yáng)光猶如愛(ài)般溫暖照射著大地，花草樹(shù)木皆生長(zhǎng)，讓從村展現(xiàn)一片生機(jī)，讓林間充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

人間也需要愛(ài)來(lái)溫暖，廣州283路公交車在某日下午運(yùn)客時(shí)，車上乍然有人叫了一聲，車上的乘客相繼望去，原來(lái)是一位孕婦要生了。乘客與司機(jī)好像做了無(wú)生的約定，部分乘客有秩序的下車了，留下部分年輕力壯的男子與司機(jī)一同前往醫(yī)院，幸好送到及時(shí)，讓孕婦順利產(chǎn)下了新生命。下車的乘客還紛紛趕到醫(yī)院詢問(wèn)孕婦的情況，一個(gè)素不相識(shí)的人，一群素不相識(shí)的人，是什么讓他們消去彼此間的間距，是什么讓他們放下一切只為一個(gè)素不相識(shí)的人脫離危險(xiǎn)？是愛(ài)，讓他們同心協(xié)力，是愛(ài)讓他們相互信任。他們的舉動(dòng)溫暖了全國(guó)的人民，感動(dòng)了全世界，他們向世人展現(xiàn)了愛(ài)的力量。

同樣，2013年3月6日，一乘機(jī)老人突發(fā)心臟病，東方航空公司航班緊急備降三亞，將老人送醫(yī)。航班滯留三亞16個(gè)小時(shí)，乘客因此耽誤了一天的旅程，部分人心生不滿，有的乘客竟然放出“本來(lái)備降就是為了救人，我們乘客又沒(méi)有延誤責(zé)任�！焙笥杏X(jué)得補(bǔ)償方案不合理拒絕再登機(jī)，飛機(jī)只好載著其他乘客先行離去。該事件引來(lái)網(wǎng)上眾多關(guān)注。同樣一件事，兩種不同的人卻向我們展示了不同的態(tài)度。東方航空公司以生命為第一位，遵守著他們的道德，他們珍愛(ài)生命，即使是陌生的人也向他伸出援手，而另外一種人卻非常的冷漠，缺乏包容心，社會(huì)正是有這種缺乏包容，缺乏理解和愛(ài)心的人才會(huì)變得如此冷漠。社會(huì)需要愛(ài)來(lái)溫暖。人間需要充滿愛(ài)，人與人之間才能和諧相處，人間才能變得溫暖。

愛(ài)可以融化一座冰山，愛(ài)可以挽回失去的東西，愛(ài)可以讓浪子回頭，愛(ài)可以讓人與人之間消去距離，愛(ài)是溫暖的。我們應(yīng)該讓愛(ài)充滿人間，讓愛(ài)流傳社會(huì)，讓社會(huì)變得和諧，讓人們變得幸福，讓人間變得溫暖。

【點(diǎn)評(píng)】

本文評(píng)37分。本文沒(méi)有扣住材料內(nèi)容作文，雖然文中有不少文題材料的內(nèi)容，但這些內(nèi)容與作者要表達(dá)的思想并不相合，沒(méi)有體現(xiàn)出愛(ài)的具體內(nèi)容來(lái)。文章是拼湊出來(lái)的，沒(méi)有多少實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。

生命誠(chéng)可貴

老生常談吧！生命兩字代表？意義，大家都知道，有關(guān)生命的話題，也天天有人提起，從小到大，父母、朋友、親戚、老師一直在身？說(shuō)著同樣的話，“生命只有一次，要珍愛(ài)生命�！比欢�大家都知道的東西在這次事故中卻完全體現(xiàn)不出來(lái)。好像自己的生命是命，他人的命就不是命了。自己的命就一定要比他人的金貴么？這個(gè)問(wèn)題很值得我們?nèi)ニ伎迹?/p>

生命是可貴的，每個(gè)人的生命都只有一次。所以我們不應(yīng)該去忽略它，而是應(yīng)該去尊重它。如果人人都只知道自己的命重要，救他人的命是醫(yī)生的事情，那這個(gè)世界……想想都覺(jué)得很可怕，而且就連幼小而龐大但又低等的蟻?zhàn)宥紩?huì)尊重“他人”的生命，何況我們?nèi)祟悺?/p>

就如材料中的，如果那位病人因其他乘客的爭(zhēng)執(zhí)導(dǎo)致?lián)尵炔患皶r(shí)，而出現(xiàn)嚴(yán)重后果的話，那不是“我不殺伯仁，但伯仁卻因我而死”的古代悲劇了么？而且當(dāng)時(shí)是他人的生命有危險(xiǎn)，而自己就為了自身的利益而去不理他人的生死。難道這就是傳承幾千年的美德嗎？再說(shuō)了，此時(shí)是他人有難，自己不理不睬也就算了，還想著自己的利益，在旁說(shuō)風(fēng)涼話，我真感到悲哀。話說(shuō)回來(lái)，難道你可以保證自己的一生順順利利的，保證自己一生都不會(huì)出事，你覺(jué)得可能嗎？你只是人而已，又不是神，所以你也有生老病死，也有生命受到威脅的時(shí)刻，如果那時(shí)的你，碰到了如材料中的群眾，而他們的做法又如材料中一樣，那你會(huì)作何感想，那時(shí)的你一定很可悲，很可笑吧！可笑當(dāng)初自己那樣對(duì)待別人，而現(xiàn)在又希望別人不那樣對(duì)待自己！所以說(shuō)：“自己的命是命，他人的命也是命，既然是一樣的，尋我們憑什么忽視他人的性命呢？”

生命是可貴的，每個(gè)人的生命都只有一次，所以我們要關(guān)愛(ài)自己的生命也要珍愛(ài)他人的生命，要知道救命不只是醫(yī)生才能做的事情，也許我們自己就可以做到，只是在于你肯與不肯而已。

【點(diǎn)評(píng)】

本文評(píng)33分。本文雖然寫(xiě)的是生命的寶貴，但沒(méi)有根據(jù)文題材料的內(nèi)容含義作文，只是抓住生命寶貴這個(gè)概念作文，內(nèi)容上偏題。表達(dá)上，文章缺乏邏輯性，作為議論文，沒(méi)有入情入理的分析論述；書(shū)寫(xiě)馬虎，字跡不清。

來(lái)源：冠華作文網(wǎng)

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