2014高考作文真題預測(94)：“成長的空間”

2014年01月13日10:12  

【作文題目】

一位90后說：“給我陽光，我就燦爛；給我空間，我就成長�！笨臻g，有大有小，各有特色。成長需要空間，空間需要別人給予，更需要自己爭取、創(chuàng)造。

請以“成長的空間”為題，立意自定，文體自選（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。

【審題指要】

該題是一個偏正式的短語，根據材料導語中“給我空間，我就成長”以及“成長需要空間”等內容，中心詞“空間”，可以理解為“成長”所需要的生活環(huán)境，以及才藝素質、創(chuàng)新實踐能力和個性的形成與展現所需要的平臺等。它可以是社會的、家庭的和學校的。它應是客觀實際和思想、精神、文化、氛圍等的統(tǒng)一體。

關于“成長”的話題，是近年來高考作文題點擊的熱點，也切合考生的實際，頗能體現時下中學生對教育、家庭、社會生活的理解和訴求，更能反映考生的世界觀和價值取向。這樣的文題既與考生個體密切相關，也與整個社會的發(fā)展趨勢合拍，能充分激發(fā)學生的寫作熱情，有較為廣闊的選材空間。

因此，行文時要充分思考“成長”所需要的各種條件，如自由、民主、尊重、和諧、寬容、鼓勵、欣賞、友情、親情、幫助、愛、創(chuàng)新、個性、文明、科學、思想、精神等等。不可忽視的是，無論什么樣的“空間”，它都不可能是沒有限度的“無窮大”。同樣，“成長”也需要合理的規(guī)范與正確的引導，完全自我放縱的空間是沒有的，即使有，對“成長”也是有害的。所以，考生應該正確把握中心的分寸與表達的分寸。

毋庸置疑，文題直接點擊“成長”，因此，內容必須彰顯濃厚的現代氣息，反映新時代人才觀與價值觀，體現現代中學生對成長現實環(huán)境的評判以及對未來的勾勒。所以考生應在對現實的反映中，體現自我健康成長的正確理念。這種理念既要符合成長的客觀規(guī)律，也要符合新時代發(fā)展趨勢和要求。

【佳作示例】

成長的空間

王雯

女兒：

時間已是凌晨，我坐在床邊，輕輕地給你掖著被子。月光灑在窗前，照在你那稚嫩的臉上，仿佛開了一朵花，純潔，美麗�？赡愕拿碱^卻是緊鎖著，是在思考著未完成的數學難題，抑或是為作文的低分而擔心？我不得而知，心卻像狠狠地被拽著，痛徹心扉。

高三，一個你不愿面對卻又不得不面對的現實。記得前一陣老師登記班級獲得過榮譽稱號同學的名單，你說起班上有權的家長會為他們多爭取一些先機時，我有些尷尬，而你仿佛像是知道些什么，喊了一句：“我是無產階級，但可以白手起家�！蹦愠�我會心一笑，而我的心也被濡濕，也真正為你感到高興。在成長的路上，你始終沒有丟棄那份體貼。

也許我不能給你什么，但是請你記住，成長靠的永遠不是別人，而堅強、拼搏以及不懈追求才是支起你成長的支點。也許在你的成長的空間中，你只有靠自己才可以在其中任意飛翔。那么請你鼓起全部勇氣，記�。骸疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！边@是我想要告訴你的第一點，也是最重要的一點。

記得那個如火的夏天，你喜歡上了那個哼著“綿羊音”、把“小情歌”唱成“非主流”的歌手時，我卻沒有反對。因為那個女孩和你有太多的相似之處，而我也要告訴你：“夢想無罪�！�

請你敞開自己的心胸，揚起你夢想的風帆，在你的成長空間中自由馳騁吧，帶著你夢想的風箏越飛越遠。

請記住第二點：心有多大，舞臺就有多大。帶著你“隱形的翅膀”，飛出“口袋的天空”吧！

每次去你們班給你送東西時，看著你們班那一張張與你一樣純潔的面龐時，我知道你們一定愛著對方。那么你一定要知道，成長的空間里不可沒有友誼。如果你有心事不愿向我傾訴，那么一定要告訴你的朋友，也許并不是尋求解決問題的方法，而是讓一顆顆真誠的心，為你掃除成長空間里的雜草。

那么第三點就讓友誼在你心中長駐，永遠盛開成美麗的蓮花吧。

女兒，時間也不早了，但請你在成長的空間中埋下努力、夢想、友誼的種子，我相信在不久之后，那一片空間一定會花團錦簇。

抬起頭來，窗外明月依舊，亦如你的臉。

愛你的母親

某年某月某日

［點評］本文充分體現作者的作文智慧，因為，作者巧妙地把自己對學校這一成長環(huán)境中的諸多感受，以書信體的形式，假借母親之口自然流露，角度新穎別致。同時又便于說理抒情，行文自由自然，也彰顯著親情的魅力與家庭這一成長空間的重要，內容極富延展性，令人玩味不已。

成長的空間

孟倩文

先是一個起調，然后琴聲便如流水般浸染了整個房間——是那首熟悉的《安妮的仙境》，我漸漸停了筆，抬起頭，愣愣地，思緒似隨著琴聲流遠，流遠……

五年前，我，一個六年級剛剛畢業(yè)的小丫頭拖著一個有半個人高的笨重箱子，獨自踏上這片叫做故鄉(xiāng)的陌生土地，心中除了怯怯，還有深深的不解。我不明白為什么爸媽堅持要送我回來讀書，不理解他們?yōu)槭裁粗皇沁x擇站在路邊和我作別，卻不親自送我上車，哪怕只是幫我安放好行李；我也不愿去想他們一大串叮囑后的那鄭重的一句：“我們等你凱旋�！�

看著眼前川流不息的行人和不遠處站著的一臉嚴肅的舅舅，我只想逃跑。細小的沙塵揚起，迷失了我的視線，然后這彌漫著淡淡溫馨的曲調便不知從何處蔓延而來，我的眼前籠罩了一層霧。仙境？只是冰冷而灰暗的空間吧。

在這樣一個空間里，來自爸媽的溫暖也變得遙遠而朦朧。獨自生活在舅舅家，漸漸習慣了早上不用他人催促著起床，習慣了飯桌上不高談闊論的以自己為焦點，習慣了出門時聽不到媽媽煩人的嘮叨，習慣了晚上背著書包回家，在路燈下看著自己的影子由長變短，再由短變長……

離開了溫室的花種，就這樣慢慢學會了堅強。

剛開始，很多時候，細細的電話線、厚厚的信封都承受不住思念，多少個夜晚，當我獨自在房中背書、演算，聽著門外傳來弟弟的笑聲和著舅媽愛憐的嗔怪，悄悄地，眼圈紅了一遍又一遍。然而，心中卻始終堵著一口氣，不需要借助他人的肩膀，我依靠自己也可以綻放。于是咽淚振作，在這個小小的只屬于我的空間里，扎根，汲取，生長。

琴聲流轉，回旋，不斷演繹著那半含恬靜、半含明媚的一段樂章，似乎房間里每個角落都沁出露珠，在燈光下玲瓏閃爍。

在閃爍的露光中，我似乎看到了一天天變化的自己。不再畏縮在父母身后，探出腦袋迎接陽光；不再為一點小挫折而驚天動地，平靜心情自我給養(yǎng)；也不再任性地要求回家，只是在某個醒來的午后，看見窗外日光傾城，便油然覺得：這兒，也很溫暖。

最后一個音符延伸，直到收起空氣中最后一絲波瀾。我逐漸回過神來。

時光的沙漏顛倒了五次，一切變化都在此找到見證：厚厚一沓獨自來回的車票，墻上勉勵自我的宣言書，枕邊默默留下的淚痕……看著這些，心中有種莫名的親切與感動——這兒是給予我的自由生長的空間。

［點評］本文以自己的真實生活為素材，很好地詮釋了作文來源于生活這句話，很容易打動閱卷者。貫穿全篇的音樂描寫，與敘寫的內容渾然一體，也增加文章的詩意美。作者筆法老到，描寫細膩，情感脈絡清晰可感，于字里行間顯露成長的歷程與對空間的參悟。

成長的空間

唐曉麗

小時候養(yǎng)過一條金魚，鮮紅鮮紅的，我喜歡看它扭著身子，搖著尾巴在巴掌大的小魚缸里游來游去的樣子，把整個魚缸里的水攪得全是褶兒。后來，魚死了，瞪著眼睛，翻著肚皮浮上來。他們都說，它是被這小魚缸“憋”死的。

再后來，我變成了那條魚，被束在母親做的“魚缸”里。

母親說，早上要吃清淡的，喝粥最好。她怕我課間會餓，總是把粥煮得很稠。碗里的米被泡的近乎糊狀，一個緊一個。一碗粥捧在手里，沉甸甸的。從我有記憶開始，每天早上必少不了這樣的一碗粥。她不知道，每次我把粥喝完，胃里都一陣翻涌。我實在不喜歡那種泡開的米在口中嚼出的渣質口感，不喜歡米被嚼開后的甜味混著水從胃里往上反的滋味。我向她說過，她點了點頭表明知會，但那樣一碗粥我每天還是得喝。母親說，累了，乏了，就聽聽輕音樂，放松放松。她總覺得啾啾鳥鳴、淙淙流水能愉悅人心。但那是她，不是我。我不喜歡這種波瀾不驚的低緩與輕柔，刻意的寧靜就像粉飾的太平。我喜歡那些熱烈激昂、幾近瘋狂的節(jié)奏，就像花開到迷亂、放到極致，感情熾烈到可以融化周遭的一切，讓我忘乎存在。母親卻不喜歡我聽搖滾，她可不認為那種噪人的東西能讓人放松。我一開音響，她總是一臉嫌惡地走過來，二話不說就關了音響，接著又是劈頭蓋臉的一通訓斥。我不明白，我聽音樂，不是自己覺著放松就好？

母親說，要努力，要堅持，不懈怠。她不喜歡我閑著，她說每當那時她就覺著很揪心。什么是閑呢？只要是我做的是她覺著我現在不該做的事，那就是閑。沒事的時候，我喜歡就著草稿紙亂涂鴉。一次心血來潮，想正正經經畫個什么，隨手揀了個手邊的小東西，認認真真地描摹起來。這一畫，才知道手竟鈍成這個樣子，只是畫條線都扭得不成樣子，從前的手感消失殆盡。就在這時，母親沖了過來。一臉焦急，一臉責備，“你還有時間弄這些？作業(yè)寫好了么？有時間不能看看書么……”我怔怔地望著她，好像很多年前，她也是這樣焦急，“要上初中了呀，學習以后就緊了，不能再去學畫了……”當時真的不覺有什么，現在卻悵然若失，我最初最初的夢想不就是當個畫家么？

母親說得太多，我聽得也太多，身處的“魚缸”也越來越小，越來越擠，然而我依然存留著對于海的渴望。

我曾做過一個夢，夢見我真的變成了一條魚。我看見一片很深很藍的海，我歡快地游過去，繞著五顏六色的珊瑚驚奇地打著轉兒。我一直游，一直游，游了很久，都沒撞上冷硬的玻璃缸。我還記得海里的水咸咸的，比“自來水”的味道好聞得多……

［點評］首尾巧妙呼應，虛實相生，行文自然而飽含情感意蘊。主體部分內容真實典型，選點卻又有個性特質，角度分明，思路清晰。語言富有質感，記述、描寫、議論相輔相成，既給人形象的畫面，又給人內心的感受與評判，文意鮮明，筆墨集中。

成長的空間

王珂

我們的成長空間在擴大，甚至被急劇擴大，所以，我們更容易迷失方向。

社會在進步，人們的觀念在改變，這為我們這些90后營造了更為廣闊的空間，觀念更新，更容易接受新事物成為我們的一大特點，不似五十年代，送支好鋼筆都是“在為革命節(jié)約墨水呢”。

父母對我們更加民主，我們遭遇獨裁的現象明顯減少，有了自己的零花錢，有了帶鎖的日記本，有了只愿與朋友分享的小心事，當然，這種空間也是有界的，不安分的我們總是分外向往外面的世界，于是時而來場小小的爭吵，過些日子來個泡吧夜不歸宿，又或是將某月某日定名為“離家出走勝利大逃亡”。

這一切，都是空間過度擴大造成的。自然，成長的空間有時需要強制性，即自由而不放縱，但更為重要的是我們自身的約束。

90后在韓寒一類作家的作品陪伴下成長，有時顯示出傲世獨立，桀驁不馴，時而又敏感脆弱，寂寞憂傷，于是我們把我們的成長空間具體化，有了網絡，有了QQ，將心情寫在空間里，只為發(fā)泄心中不吐不快的感受。說到網絡，它給90后提供了一個逃脫現實有限空間的突破口，然而，我們在外界更加廣闊的空間里，更容易找不到回家的路。

一堆的“哥”和“姐”在這網絡世界里“占山為王”，撅著嘴的“非主流”總讓自己的臉充斥著整個屏幕，“你媽媽喊你回家吃飯”竟然要如此多的網名幫忙傳話，真的難以想象這賈君鵬貪玩到何種程度。

必須承認，網絡這玩意兒是好東西，但內容過于豐富，難免挑花眼，看走眼，這時就要求我們如精明的顧客，在網絡這個大賣場里，不僅要精挑細選，貨比三家，同時也要根據自己的實際情況，合理選擇“消費對象”，不然通常會付出慘重代價。正如網絡也帶來了許多的網絡成癮，玩物喪志，甚至違法犯罪，而這些人，也正是因為沒有良好的自我約束能力，沒能在網絡這個賣場里找到真正適合自己的商品。

成長的空間需要有所節(jié)制，需要有界，我們不能如蒲公英，向往廣大的空間便隨風飛去，一旦飛出去，就回不來了。成長更應像放風箏，一點一點松開手中的線，我們的空間便愈加廣闊，乘著理想的風，我們可以越飛越高，越飛越遠，但永遠不能擺脫身后的牽絆，尋著那根細細的線，我們可以回到原點，找準方向，重新起航。

自我約束，便是握緊手中的線，那樣即便是再大的空間，我們也不會迷失，也能走得很扎實，走得很直。

［點評］本文材料鮮活，觀點辯證獨到。在諸多考生呼喚“空間自由、個性張揚”的“主旋律”下，作者通過客觀冷靜的思考，強調在成長的空間快速擴大的今天，成長需要自我約束，找準方向，無疑會引起閱卷者的共鳴，得到閱卷者的青睞。

來源：冠華作文網

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