全國(guó)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校云集廣州 探討全面深化課程改革

　　中新網(wǎng)廣州11月30日電 (許青青 杜良云)29-30日，全國(guó)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校最大型的聚會(huì)“全國(guó)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校工作研究會(huì)第31屆年會(huì)”在廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開(kāi)幕，來(lái)自全國(guó)100多所外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師代表出席會(huì)議，探討全面深化課程改革加強(qiáng)國(guó)際化人才培養(yǎng)。

　　全國(guó)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校工作年會(huì)是中學(xué)外語(yǔ)教學(xué)的最高學(xué)術(shù)研討會(huì)。高考改革在即，外語(yǔ)高考改革與國(guó)際化人才培養(yǎng)吸引社會(huì)各界的眼球。與會(huì)專家學(xué)者對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教材修改、英語(yǔ)高考由一年一考是否會(huì)改為一年二考、中小學(xué)校如何培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)際化發(fā)展要求的預(yù)備人才等主題進(jìn)行了探討。

　　“國(guó)際課程改革的發(fā)展趨勢(shì)與特點(diǎn)顯示，當(dāng)前世界各國(guó)關(guān)注促進(jìn)學(xué)科融合，以學(xué)生核心素養(yǎng)模型來(lái)推動(dòng)和促進(jìn)課程改革的發(fā)展，發(fā)展學(xué)生綜合能力。”廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校劉紅梅校長(zhǎng)以《培廣博之才，育雅正之人》為題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際就建構(gòu)基于教育國(guó)際化背景下學(xué)生核心素養(yǎng)的博雅課程體系發(fā)表主旨演講。

　　她表示，博雅教育(Liberal Education)思想可追溯至古希臘，意指培養(yǎng)具有廣博知識(shí)和優(yōu)雅氣質(zhì)的人，所成就的不是沒(méi)有靈魂的專家，而是要成為一個(gè)有文化的人，成為德才兼?zhèn)涞娜�。�?shí)施博雅教育，建構(gòu)基于學(xué)生核心素養(yǎng)的博雅課程體系，以期培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情或民族文化的認(rèn)同感，培養(yǎng)具有良好的品行、端莊的儀態(tài)、高雅的品位、陽(yáng)光的心態(tài)、均衡的知能、博采的才藝、博愛(ài)的胸懷、國(guó)際的視野的可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)精英人才。

　　為此，廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與博雅課程體系建構(gòu)中，以海納百川、求同存異、兼收并蓄、平等開(kāi)放的包容態(tài)度對(duì)待各種異質(zhì)文化，實(shí)現(xiàn)中外文化的良好互動(dòng)與交融，以期對(duì)課程體系進(jìn)行同步的變革與推新，與國(guó)際教育發(fā)展的方向接軌，培養(yǎng)學(xué)生能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的核心素養(yǎng)。(完)

(來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng))