譜寫職業(yè)教育發(fā)展新篇章
祁陽職業(yè)中專校長鐘端陽(右一)陪同有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)?疾旌驼{(diào)研。王景魁攝
湖南省祁陽縣職業(yè)中專走內(nèi)涵式發(fā)展道路,成效顯著,連續(xù)5年招生2200人以上。2014年8月20日是學(xué)校新生報到的日子,當天共有2507名新生到校,超過了該校2400人的招生計劃。在全國中等職業(yè)教育招生比較困難的大環(huán)境中,該校卻連續(xù)5年超計劃招生,作為一所農(nóng)村中職學(xué)校為何對學(xué)生有如此強大的吸引力呢?
專業(yè)設(shè)計接軌市場
談起學(xué)校的發(fā)展變化,校長鐘端陽深有感觸地說:“作為一所農(nóng)村中職學(xué)校,我們經(jīng)歷了痛苦的蝶變期。2003年,學(xué)?哭k高考補習(xí)班才能得以維持。如今我們已成為真正意義的中職學(xué)校,就學(xué)生在校數(shù)而言,目前擁有在校學(xué)生6881人,在湖南省中職學(xué)校居前五名!
2008年,祁陽縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)在南新區(qū)開始興建。一時間,學(xué)校周圍蜂涌起大大小小的數(shù)十家企業(yè)。學(xué)校決策者們眼睛為之一亮,經(jīng)過集體研究決定:專業(yè)設(shè)計與市場接軌。從此學(xué)校特意開設(shè)與之相適應(yīng)的專業(yè)。2009年,凱勝鞋廠與學(xué)校簽訂人才培養(yǎng)合同。2010年6月2日,祁陽凱勝鞋廠開工,學(xué)校2個畢業(yè)班學(xué)生被一搶而空,85%被祁陽凱勝鞋廠聘請為預(yù)備員工。學(xué)校初嘗專業(yè)設(shè)置與當?shù)毓I(yè)園產(chǎn)業(yè)對接的辦學(xué)甜頭。
專業(yè)設(shè)置對準祁陽工業(yè)園,直接解決了企業(yè)“技工荒”的難題,更好地服務(wù)了當?shù)仄髽I(yè),讓當?shù)卣睬袑嵉馗惺艿搅寺殬I(yè)教育在地方經(jīng)濟發(fā)展中的作用,直接刺激縣里投入更多的財力物力加快學(xué)校的發(fā)展。目前,學(xué)校已建成以電子、機電、數(shù)控、計算機等專業(yè)為主的專業(yè)群。2014年春季學(xué)期,學(xué)校的“電子與信息技術(shù)專業(yè)群”成功申報為省示范性特色專業(yè)群。
辦學(xué)形式靈活多樣
鐘端陽告訴我們,近幾年,學(xué)校深層推進校企合作,已初步形成“園中有校,校中辦廠”的辦學(xué)模式。
以職教集團為平臺,形成校企共育的人才培養(yǎng)模式。
學(xué)校利用“園中!钡挠欣乩砦恢,牽頭組建由“政、企、行、校”多方參與的職教集團——祁陽工業(yè)園職教集團。2009年開始,祁陽縣職業(yè)中專學(xué)校的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)等專業(yè)陸續(xù)與園區(qū)的湖南科力電機、美星光電等開展校企合,截至目前,學(xué)校已有7個專業(yè),共與37家企業(yè)合作,開展了不同形式的校企合作。近年來,學(xué)校每學(xué)期安排超過1000人次,到合作企業(yè)參加頂崗實習(xí),時間2周到1個月不等,每年約600名畢業(yè)生留在園區(qū)就業(yè)。此外,學(xué)校為合作企業(yè)年培訓(xùn)員工達3000人次以上。學(xué)校每年安排教師參加企業(yè)實踐30人次以上,累計參與技術(shù)改造項目53個,調(diào)動了企業(yè)參與校企合作的積極性,出現(xiàn)了“招生即招工”的校企雙贏局面。
以對接產(chǎn)業(yè)為方向,構(gòu)建適應(yīng)崗位的專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制。
對接園區(qū)電子信息、加工制造、輕紡服飾,和農(nóng)產(chǎn)品加工等四大支柱產(chǎn)業(yè),學(xué)校重點建設(shè)了電子與信息技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等4大專業(yè)。將原有的16個專業(yè)調(diào)整為電子信息、機械制造、服務(wù)三大類共10個專業(yè),重點建設(shè)了數(shù)控技術(shù)、電子與信息技術(shù)專業(yè)。學(xué),F(xiàn)有省級示范性特色專業(yè)1個、省特色專業(yè)2個、省級精品專業(yè)2個,建設(shè)了1個省級實訓(xùn)基地、市級特色業(yè)6個。
以校辦工廠為基地,實現(xiàn)技能教學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)零距離對接。
對接電子與信息技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計與工藝、平面設(shè)計四大專業(yè),2009年學(xué)校先后與深圳市凱年達科技有限公司、湖南中興制藥機械有限公司、湖南牧風(fēng)人服飾有限公司、深圳市普倫特紙制品有限責任公司4家大型企業(yè)共建了祁陽陽泰電子廠、祁陽中興制藥機械廠、祁陽陽光服裝廠、祁陽職業(yè)教育印刷廠4個生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。4家企業(yè)共投資2700多萬元,購買設(shè)備1000多臺套、建成了6條生產(chǎn)線,能同時容納1600人生產(chǎn)、實訓(xùn)。學(xué)校每年安排專業(yè)教師到基地指導(dǎo)學(xué)生參加生產(chǎn)實訓(xùn)。
以資源共享為契機,打造校企人才互聘機制。
在校企合作機制保障下,實施校企人員互聘制度,互相選派人員、雙向兼職、雙重身份,充分發(fā)揮專兼職教師的組合優(yōu)勢,形成“雙師”素質(zhì)培養(yǎng)和雙師結(jié)構(gòu)隊伍建設(shè)的長效機制。學(xué)校每年安排教師到園區(qū)企業(yè)實踐120多人次,學(xué)校從園區(qū)企業(yè)聘任兼職教師59人。
通過社會培訓(xùn)提升學(xué)校與地方經(jīng)濟的結(jié)合力。
近年來,學(xué)校積極開展中小企業(yè)員工崗前和在崗培訓(xùn)、陽光工程培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)、大中型水庫移民等培訓(xùn)項目。近5年共培訓(xùn)22300余人。其中,中小企業(yè)員工崗前和在崗培訓(xùn)7600余人,主要涉及機械行業(yè)、電子行業(yè)、紡織制品行業(yè)、鞋業(yè)制造行業(yè)、玻璃制品行業(yè)、果蔬加工行業(yè)、糧油加工行業(yè)、醫(yī)藥行業(yè)、建材行業(yè)等50多家企業(yè),培養(yǎng)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化人才476人,學(xué)校教師承擔合作技術(shù)改進項目5項,創(chuàng)造利潤486萬元,190余戶油茶種植戶直接受益。
近年來,學(xué)校為祁陽縣工業(yè)園區(qū)企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企事業(yè)單位輸送技能型人才6800多人,占畢業(yè)生總數(shù)的86%以上;先后有61名學(xué)生在省市技能大賽中獲獎;800名學(xué)生考取了本、?圃盒,許多畢業(yè)生已成為企業(yè)技術(shù)骨干、中層干部。其中祁陽縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站有50%以上技術(shù)員為學(xué)校畢業(yè)生,祁陽縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)、企事業(yè)單位中有30%的總賬會計為學(xué)校畢業(yè)生,學(xué)校已成為祁陽縣技能人才培養(yǎng)的搖籃。
與此同時,畢業(yè)學(xué)生中涌現(xiàn)了一大批就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型,資產(chǎn)過億的有5人,過千萬的有112人,過百萬的有1000多人,任企事業(yè)中層以上管理者有3000多人,為促進全縣經(jīng)濟的快速發(fā)展做出了積極貢獻。2014年6月,學(xué)校成功申報國家工信部門用于中小企業(yè)發(fā)展的改善服務(wù)專項建設(shè)資金。
“辦學(xué),我們走過彎路,”鐘端陽校長坦言,“我們現(xiàn)在看來,教育產(chǎn)業(yè)化就是職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)的溝通之路,我們中職學(xué)校要面對的就是扎扎實實地與地方經(jīng)濟人攜手共進,培養(yǎng)地方經(jīng)濟的一線技術(shù)人才。今后,學(xué)校工作重心就放在地方經(jīng)濟建設(shè)的技術(shù)工培養(yǎng)上!
構(gòu)建學(xué)生成才“立交橋”
“中職學(xué)校應(yīng)給學(xué)生架通多種成才渠道,不應(yīng)當將目標僅放在輸送低層次的普工輸送上。”校長鐘端陽說道,“學(xué)生有前途,學(xué)校才有生存能量。我校連續(xù)5年,招生2200人以上。許多企業(yè)要求我們縮短學(xué)期,早日送學(xué)生上崗,對此我們堅決說不。相反,我們重視學(xué)生的長遠發(fā)展,通過努力爭取,我們已構(gòu)建了學(xué)生成才的‘立交橋’。”
所謂學(xué)生成才的“立交橋”就是學(xué)校的多種人才培養(yǎng)模式:一是與企業(yè)簽訂訂單培養(yǎng)合同,對口輸送一線技術(shù)人才;二是通過職業(yè)教育專業(yè)對口渠道,為高等職業(yè)院校輸送合格人才;三是搭建好了中高職院校聯(lián)合辦學(xué)橋梁。具體又有兩種模式:一是學(xué)校嘗試與深圳技師學(xué)院聯(lián)合辦學(xué),開設(shè)“3+2”高級技師班;二是學(xué)校分別與湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合,成功申報2014年中高職銜接省級試點項目,開設(shè)了模具制造技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)2個大專班。大專班采用“2+3”辦學(xué)模式。2014年秋學(xué)期計劃每班招生30人,結(jié)果爆滿,每班50人。
學(xué)校徹底摒棄了應(yīng)試教育“唯分數(shù)論成敗”的評價機制,建立起教學(xué)過程、學(xué)生進步、學(xué)業(yè)成績等方面結(jié)合的綜合考核評價機制。技能教學(xué)成績測評方面,學(xué)生以產(chǎn)品、作品代替常規(guī)作業(yè)、考試,引入行業(yè)、其他院校第三方考證。第三方考評標準以訂單培養(yǎng)企業(yè)產(chǎn)業(yè)需求為基礎(chǔ),兼顧行業(yè)崗位標準,做到立足訂單企業(yè),放眼人才市場崗位需求。第三方考證由2012年的一個專業(yè)試點,擴至車工、維修電工、電子設(shè)備裝接工、和服裝設(shè)備定制等8個工種。實行第三方考證,拉開了技能教學(xué)效果評比差距。
打造高效優(yōu)質(zhì)課堂。學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)部門統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,近兩年全校教師課堂上的多媒體率高達98.3%。文化課全面推行導(dǎo)學(xué)案制,教師齊體備課,突出學(xué)生質(zhì)疑能力和共同探求答案的能力。技能課堂圍繞操作手冊,突出技能核心。
全體教師都在世界大學(xué)城建立了個人空間,大力推廣空間教學(xué),實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源班班通,為學(xué)生提供“資源超市”,讓學(xué)生有效、自主學(xué)習(xí)。建有全體教職工工作群,在群中發(fā)布教學(xué)及學(xué)校管理信息,討論教學(xué)工作;分級分專業(yè)設(shè)立學(xué)習(xí)討論群,課任教師可以隨時解答學(xué)生疑問。建立了“職業(yè)中專校園吧”,學(xué)生可以在課余時間發(fā)帖,或上傳學(xué)校、班級的教學(xué)、文體活動等方面視頻。
切實搞好內(nèi)涵建設(shè)
“當前農(nóng)村中職學(xué)校發(fā)展困境的形成原因是多方面的,既有政策層面的某些失誤,也有學(xué)校自身的原因。”鐘端陽開誠布公地說,“農(nóng)村中職學(xué)校要發(fā)展,就應(yīng)當切切實實地了解當?shù)仄髽I(yè)家、農(nóng)村經(jīng)濟合作人所面臨的技術(shù)和一線技能人才的需求,就要充分尊重學(xué)生家長和學(xué)生對職業(yè)教育的需求,扎扎實實搞好學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)!
“祁陽縣近幾年對我們學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)資金投入很大,”鐘端陽告訴我們,“近5年來,縣財政累計投入學(xué);A(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金1.5億多元!
在政府財政的支持下,學(xué)校校園面積由2006年的100畝擴大現(xiàn)在的250畝,新建了1幢建筑面積為7000多平方米的學(xué)生食堂、2棟教學(xué)樓、4棟學(xué)生宿舍、2棟校內(nèi)生產(chǎn)性車間、2幢教師工作住房、1個高標準的塑膠田徑運動場、5個籃球場和1個學(xué)生活動中心等。
學(xué)校教室全部安裝了多媒體電腦,現(xiàn)有40個實訓(xùn)室,各類計算機714臺,實習(xí)實訓(xùn)工位1747個,實訓(xùn)設(shè)備總值2674萬元。按國家示范校建設(shè)要求,各類實訓(xùn)工位至少應(yīng)同時滿足50%在校學(xué)生的實訓(xùn)教學(xué),學(xué)校應(yīng)建成各類實訓(xùn)工位2447個,計算機1377臺,實訓(xùn)設(shè)備總值應(yīng)達到4470萬元。另外在信息化建設(shè)方面,開通了校園主干網(wǎng),搭建好了教學(xué)資源和OA管理等系統(tǒng)應(yīng)用平臺。
鐘端陽校長興致勃勃地說:“近幾年來,我們通過走內(nèi)涵道路,已沖出了農(nóng)村中職學(xué)校的辦學(xué)困局。2010年,我們成功申報湖南省示范學(xué)校;2012年,我們又成功申報國家中等職業(yè)改革發(fā)展示范學(xué)校。2014年11月,學(xué)校的湖南省示范學(xué)校建設(shè)項目順利通過驗收;今年,我們將迎來國家教育部門的檢查驗收,爭取首批創(chuàng)建成為湖南省卓越中職學(xué)校!
“草樹知春不久歸,萬紫千紅斗芳菲!逼铌柭殬I(yè)中專的師生們正在奮力譜寫職業(yè)教育的動人樂章。
(趙四清 董 陸)
(來源:中國教育報)
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