關(guān)愛(ài)留守兒童 看得透,還要做得真
隨著改革開(kāi)放的不斷深入,中國(guó)廣大農(nóng)村已發(fā)生了很大的變化,外出務(wù)工人數(shù)逐年增加,使農(nóng)村留守兒童增加起來(lái)。這些學(xué)生有的缺少長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài),心理挫傷較大,性格內(nèi)向。還有一少部分學(xué)生缺乏家庭的溫馨,長(zhǎng)輩的引導(dǎo),從而走上犯罪的道路。因此,農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。怎樣才能做好留守兒童的管理工作,當(dāng)好農(nóng)村學(xué)校的校長(zhǎng)呢?以下是筆者在實(shí)踐中的一些心得體會(huì)。
要充分認(rèn)識(shí)到生活問(wèn)題,是留守兒童管理要解決的首要問(wèn)題。與其他孩子相比,留守兒童缺少父母的照顧,在家里生活起居沒(méi)有規(guī)律,吃飯也可能是饑一頓、飽一頓,容易在營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生狀況、身體健康等方面受到影響。特別是在年少的階段,孩子的養(yǎng)育、保護(hù)顯得更為重要。筆者所在學(xué)校的八百多個(gè)留守兒童,一半與老年人一起生活,20%根本就沒(méi)有監(jiān)護(hù)人,這些獨(dú)自一人在家的孩子生活狀況極其令人擔(dān)憂,他們?cè)诩依镉袝r(shí)候完全靠方便面度日。
由于缺乏必要的保護(hù),行為得不到有效的約束,留守兒童出現(xiàn)安全事故的比例較高。未成年人的自我保護(hù)能力和意識(shí)都不強(qiáng),遇到危險(xiǎn)時(shí)缺乏必要的自救經(jīng)驗(yàn),對(duì)自己的許多危險(xiǎn)行為也缺乏足夠的認(rèn)識(shí),由此導(dǎo)致留守兒童頻頻出現(xiàn)安全事故。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),在所有未成年人傷害事故中,屬于留守兒童的要占80%左右。
心理問(wèn)題,這是嚴(yán)重影響留守兒童健康成長(zhǎng)的重要問(wèn)題。由于親情的缺少,許多孩子缺少傾訴和尋求幫助的對(duì)象,又很少與外界接觸。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),這些孩子其實(shí)特別想和家人在一起,這是他們最大的心愿。由于不能和父母一起生活,久而久之,有的孩子就與家人產(chǎn)生了隔膜和陌生感,內(nèi)心的封閉、情感的冷漠甚至行為的孤僻等也不同程度地存在。
教育問(wèn)題,是對(duì)留守兒童具有深遠(yuǎn)影響的問(wèn)題。由于父母外出打工,臨時(shí)監(jiān)護(hù)人對(duì)孩子學(xué)習(xí)的督促幫助不夠、方法不當(dāng),也容易使孩子產(chǎn)生厭學(xué)、棄學(xué)現(xiàn)象。有的由于家長(zhǎng)不斷在農(nóng)村、城市之間奔波,孩子也會(huì)隨之由“留守”到“流動(dòng)”再到“留守”,不能及時(shí)接續(xù)學(xué)業(yè),所學(xué)教材有時(shí)也無(wú)法統(tǒng)一,這些因素都不同程度地影響了孩子的學(xué)業(yè)水平。
針對(duì)上述留守兒童中所存在的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察與實(shí)踐,我們學(xué)校采取了如下措施:
一是建立“留守學(xué)生”檔案,配備“代理家長(zhǎng)”,設(shè)置“親情電話”。在學(xué)校的統(tǒng)一組織下,我們對(duì)留守兒童進(jìn)行了認(rèn)真的摸底調(diào)查,弄清了當(dāng)前存在的所有問(wèn)題,建立了檔案。同時(shí),在各位任課教師的配合下,我們給每個(gè)留守兒童的安排了“代理家長(zhǎng)”,設(shè)置了“親情電話”,使留守兒童無(wú)論在哪里都能感受到家一樣的溫暖。
二是要注意加強(qiáng)對(duì)他們的教育,對(duì)他們的學(xué)習(xí)和德育要特別關(guān)注,解決他們成長(zhǎng)中遇到的困難,為他們提供必要的幫助。
三是要加強(qiáng)周末的管理與服務(wù),對(duì)照檔案與其代理監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系,不能放任他們?cè)谕饷鏋樗麨椤?/p>
關(guān)心他們的生活問(wèn)題、安全問(wèn)題、心理問(wèn)題,對(duì)學(xué)校和教師而言雖說(shuō)是負(fù)重前行,但是教育的本質(zhì)是成就人、發(fā)展人、健全人,農(nóng)村學(xué)校有責(zé)任讓所有遠(yuǎn)離父母的孩子找到家的感覺(jué)。
(作者單位:貴州省大方縣牛場(chǎng)鄉(xiāng)果寶小學(xué)、貴州省大方縣牛場(chǎng)鄉(xiāng)教育管理中心)
(來(lái)源:中國(guó)教育報(bào))
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