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教育部:我國建立義務教育質量監(jiān)測制度 報告將公布

2015年04月15日19:03 | 來源:新華網
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原標題:教育部:我國建立義務教育質量監(jiān)測制度 國家監(jiān)測報告將公布

   教育部:我國建立義務教育質量監(jiān)測制度 國家監(jiān)測報告將向社會公布

  新華網北京4月15日電(記者王思北)記者15日從教育部新聞發(fā)布會獲悉,為提高義務教育質量,從今年起將在全國面向四、八年級學生開展義務教育質量監(jiān)測工作,在此基礎上形成的國家監(jiān)測報告將向社會公布。

  “長期以來,由于缺乏準確反映義務教育質量狀況的客觀數據,單純以成績和升學率為標準來評價學校教育教學質量的現(xiàn)象一直存在!苯逃拷逃綄F辦公室主任何秀超介紹說,國務院教育督導委員會辦公室日前印發(fā)《國家義務教育質量監(jiān)測方案》,標志著我國義務教育質量監(jiān)測制度的建立。開展義務教育質量監(jiān)測,通過準確掌握教育現(xiàn)狀、找準問題分析原因、提出改進學校教育教學的科學對策,有利于促進學生全面發(fā)展,提升義務教育質量。

  方案明確,依據我國義務教育課程設置的基本要求,義務教育質量監(jiān)測的學科領域為語文、數學、科學、體育、藝術、德育;以義務教育階段四、八年級學生為監(jiān)測對象。每三年為一個監(jiān)測周期,每年監(jiān)測兩個學科領域,第一年度監(jiān)測數學和體育,第二年度監(jiān)測語文和藝術,第三年度監(jiān)測科學和德育。

  根據課程標準和學生答題的實際表現(xiàn),將對學生在相關學科領域上的表現(xiàn)分別劃分為水平Ⅰ、水平Ⅱ、水平Ⅲ、水平Ⅳ四段,以反映學生達到課程標準及相關要求的程度,并將形成基礎數據報告、分省監(jiān)測報告和國家監(jiān)測報告三類報告。“其中,國家監(jiān)測報告主要呈現(xiàn)全國學生相關學科領域的總體表現(xiàn)狀況及相關影響因素,并將向社會公布。”何秀超說。

  記者了解到,在方案出臺之前,教育部依托北京師范大學成立的基礎教育質量監(jiān)測中心從2007年起,連續(xù)8年開展了義務教育階段6個學科領域的試點監(jiān)測工作。

  浙江天臺縣平橋鎮(zhèn)中心小學曾參加過5次試點監(jiān)測工作,該校語文老師蔡冬芬對義務教育質量監(jiān)測深有體會!拔乙恢闭J為班里的學生語文成績不錯,去年的監(jiān)測報告反映,學生的閱讀能力水平雖高于全市平均,但高層次閱讀認知水平比較薄弱。”蔡冬芬說,通過監(jiān)測,自己可以有選擇性地改善教學方式方法,提高教學質量。

  “施測的最終目的不是評比,而是在于引導。”北京師范大學校長、教育部基礎教育質量監(jiān)測中心主任董奇表示,監(jiān)測的結果主要服務于教育決策、教育教學改進,引導社會形成正確的教育質量觀,促進學校素質教育的有效實施;不與升學掛鉤,不對學校和學生進行排隊,也能盡量避免一些學校為取得更好的監(jiān)測結果給學生突擊補習。

  動態(tài)監(jiān)測打破質量評價怪圈

  近日,湖南省衡陽市城鄉(xiāng)小學的課堂有了深刻的變化。一味抓語文、數學教學,而忽視其他學科教學和學生綜合素質發(fā)展的現(xiàn)象,在衡陽的小學有了明顯改變。

  衡山縣實驗小學是一所有2600多名學生的縣城小學,這個學期,該校出現(xiàn)了只有在大學才能見到的“上大課”現(xiàn)象:4個班的學生集中到一起上音樂課或美術課!拔覀儗W位緊張,音體美老師很缺,目前音樂老師只有3人,美術老師只有2人,體育老師是6人,但就是這樣的條件,我們還是想盡辦法推進音體美課程的全面實施!痹撔PiL鄭德宇說。

(責編:溫靜、楊磊)

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