今天，第十二屆全國人民代表大會第四次會議開幕，新開局，新起點。代表委員們關于教育的建言獻策只增不減：縮短中小學學制，延長義務教育，幼兒教育課程游戲化……小編帶你一起了解。支持“好聲音”，轉發(fā)！

中小學12年縮至10年 取消升學考

從學前教育到研究生教育讀20多年，時間太長，特別是基礎教育的時間太長。數字化時代的學生智能發(fā)展水平已經遠高于幾十年前的同齡人。目前，孩子們?yōu)榱藗鋺?zhàn)小升初、中考、高考，畢業(yè)班往往提前1個月到一學期準備考試，累計有1.5年的時間在復習應考，各種模擬考讓學生厭學情緒嚴重，應將中小學學制從12年改成10年，并取消小升初和中考。

——全國政協(xié)委員莫言

啟動兒童書籍免費閱讀行動

我國農村兒童的閱讀狀況令人擔憂——農村兒童閱讀量僅為城市兒童的1/7。由于中國城鄉(xiāng)差距，30%的城市孩子擁有88%的兒童圖書，農村地區(qū)兒童實際上是無書可讀。如果啟動0至6歲兒童免費閱讀行動，向全國0—6歲城鄉(xiāng)兒童免費提供“閱讀包”和“閱讀百寶箱”，由政府主導研制分級閱讀標準，搭建網絡平臺，組建網絡閱讀指導教師隊伍，使城鄉(xiāng)孩子跨越時空限制，線上、線下手牽手一起閱讀。著力保障農村留守兒童的基本閱讀需求，也是通過教育出版實施精準扶貧的一種有效方式。

——全國人大代表周洪宇

防止和糾正學前教育“小學化”傾向

三四歲的孩子是否應該開始學習語數外？這一問題不僅使年輕家長感到迷茫，也讓學前教育深陷兩難境地。面對這個問題，我們應該從國家層面制定出臺《學前教育法》，開展幼兒園教育課程游戲化，讓孩子們在玩耍中收獲幸福童年。

——全國人大代表沈健

建立“校企科技特派員”制度

高校是科研的先頭軍，然而，很多研究成果并不能及時推向社會，如果建立一種高校教師“走出去”的“官方通道”，即建立“校企科技特派員”制度，攜帶教師自己或高校的科技成果進入企業(yè)，就可以直接形成高校科技成果向企業(yè)轉移，造福社會。

——全國政協(xié)委員李鈾

逐步實行高中階段教育免費

義務教育的免費性和強迫性并存，政府有強迫家長履行職責的權利，也有提供免費教育的義務，因此實施免費高中階段教育將為適時延長義務教育年限提供現實基礎。

——全國人大代表周洪宇

將法制教育列入義務教育課程

在校園安全的立法方面，不論是幼兒園還是九年義務教育，甚至高等教育，都不能缺少對校園安全的關注。應該把法制教育列入到義務教育的課程系統(tǒng)里面，九年義務教育很重要，應該把法律意識根植到每個孩子的頭腦里面，現在這方面是很碎片化的，沒有一個系統(tǒng)的課程，學校應該有專門的法制方面的老師，在師生配比方面要有一定的變更，人員、教材的配備也要相應的齊全一些。

——全國人大代表高阿莉

京津冀一體化 教育環(huán)節(jié)很重要

京津冀一體化是國家戰(zhàn)略，不僅在經濟、交通等方面要一體化，教育方面的一體化和協(xié)同發(fā)展更是迫在眉睫。應充分利用京津的教育優(yōu)勢，通過名校辦分校，優(yōu)質課程資源共同開發(fā)等方式，加快提高河北基本公共教育服務水平。

——全國人大代表吳正憲

探索多樣化創(chuàng)業(yè)教育

職場競爭激烈的今天，創(chuàng)業(yè)成為許多年輕人的新選擇。高校探索多樣化創(chuàng)業(yè)教育，設立面向所有學生的通識型創(chuàng)業(yè)教育，提高其創(chuàng)業(yè)意識和能力，并針對有條件、有想法的學生，舉辦創(chuàng)業(yè)實驗班或訓練營，推動創(chuàng)業(yè)項目走向社會，是學生個性需求與教育供給的有效結合。

——全國人大代表鄧輝

建立教育系統(tǒng)典型案例庫判例

有的孩子在上學路上被石頭砸了，學校賠不賠？賠多少？現在并沒有相關標準，學生受傷的情況千差萬別，于是出現了一些校鬧現象。我們需要建立教育系統(tǒng)典型案例庫判例，讓教育有法可依，真正做到依法治教。

——全國政協(xié)委員王康

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