袁貴仁:為留守兒童織密織牢一張關愛網(wǎng)保護網(wǎng)
人民網(wǎng)北京3月10日電(記者賀迎春) 今天下午,十二屆全國人大四次會議新聞中心舉行記者會,邀請教育部部長袁貴仁就“教育改革和發(fā)展”的相關問題回答記者提問。
新京報記者:現(xiàn)在數(shù)據(jù)統(tǒng)計,我國現(xiàn)在已經(jīng)有數(shù)千萬的留守兒童了,他們的教育問題大家都非常關心,想請袁部長介紹一下將如何推進他們的教育。
袁貴仁:留守兒童是我們國家在城鎮(zhèn)化過程中出現(xiàn)的一個新群體,因為農(nóng)民工進城,他們子女的就學就是兩個渠道,一個是隨同父母進城,我們把他們稱作隨遷子女;一部分留在家鄉(xiāng),就是你剛才提到的,叫做留守兒童。你剛才說數(shù)千萬,我們的了解,2.4億左右農(nóng)民工,有6000萬留守兒童,我說的都是大數(shù)、約數(shù),不是準確的。其中義務教育階段就有2400多萬,這是個很大的群體,他們由于遠離父母,親情缺失,監(jiān)護不周,出現(xiàn)了一些新問題,甚至出現(xiàn)了一些被傷害的令人痛心的事件,因此引起了各地各部門和社會各界的關注。
三年前,教育部等五部委聯(lián)合出臺了《關于留守兒童關愛問題的意見》,今年2月份,我想大家可能注意到,為了把這項工作做得更好,國務院出臺了《關于加強農(nóng)村留守兒童關愛保護工作的意見》,我想這個文件的名稱就說得很準確,對農(nóng)村留守兒童的關愛和保護工作。文件要求,各地各部門、有關學校,包括社會有關群體,要共同努力,為留守兒童織密織牢一張關愛網(wǎng)、保護網(wǎng),使他們能夠和所有的孩子一樣安全健康地成長。這個文件的面很寬,剛才說教育部門能做什么,我想,教育部門至少在這幾個方面可以下更大的功夫:
第一,做到三個優(yōu)先,寄宿制學校優(yōu)先安排留守兒童,營養(yǎng)餐的供給優(yōu)先滿足寄宿兒童的需要,上下學的交通安全,優(yōu)先滿足留守兒童的需要。這樣,就使得他們在安全問題上、在生活問題上能夠得到有效的保障。
第二,加強對留守兒童的心理健康教育,要培養(yǎng)他們獨立的、自立的精神,同時要及時發(fā)現(xiàn)、及時制止他們可能出現(xiàn)的各種不良習慣、不良行為,更主要的是,要創(chuàng)造條件,使他們能夠通過電話、視頻經(jīng)常和遠在他鄉(xiāng)的父母溝通交流,縮短心理上的距離,拉近感情的溝通。我們有些記者朋友是不是到過一些鄉(xiāng)村學校看過,很多學校是做了很大努力的。
第三,教育部門還應當做到的,就是學校要保持和家長的溝通、聯(lián)系、合作,要了解每個留守兒童家庭背景,有的可能是父親出去,有的是母親出去,還有一些父母都出去,他們出去之后,誰是他的監(jiān)護人,他周圍的鄰居、親戚朋友誰在關照他,要全面了解。同時,也需要及時地告知家長,他的孩子在學校學習生活的狀況,讓他們了解自己孩子的表現(xiàn)。我完全相信,很多父母出去打工是為了孩子,給他們積攢一些將來學習的費用。但同時也要關心眼前,錢掙了,如果孩子發(fā)生了意外,就會后悔莫及。督促家長們盡到父母對孩子的教育責任,我們希望也呼吁各地、各校、各界都能伸出手來,奉獻一點愛,為我們的留守兒童,使得我們幾千萬的留守兒童能像所有的兒童一樣,安全、健康成長成才,來解決在這個階段我們客觀存在的問題。
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