高考語文作文題歷來受到社會各界的關(guān)注，2017年6月7日，北京高考語文作文題目“共和國，我為你拍照”一出，立刻引發(fā)熱議。一時之間，這道作文題被推到了風(fēng)口浪尖，成為“檢驗政治忠誠”的試金石，仿佛“馴順而勢力”地歌頌、泯滅自己的真情實感才能跨過高考語文的門檻，獲得成功。

但是這個作文題當(dāng)真如某些人想象的那樣嗎？讓我們回到這道題本身，來關(guān)照出題者的初衷。

首先，拋開“共和國”的政治性，說到根本，它就是我們每天生活的地方，是我們的歸屬，它不是一個空洞的概念，而是我們真真切切能夠觸碰到的。對這樣一個真實存在的地方進行敘述和描寫，是需要我們進行觀察和感悟的；對它進行想象，是以我們內(nèi)心的期盼和愿望為支撐的。并不是說大聲歌頌就一定能夠獲得高分，這樣認為的人才是完全用臆測的政治化標準去評判一個語文作文，事實上，我認為評分標準一定會對“假大空”和“真情實感”有所區(qū)分。

其次，“我為你拍照”和作文要求在一定程度上削弱了政治化。誠然，“共和國”有些大，但“拍照”意味著縮影和典型，意味著個人經(jīng)驗和情感的介入。作文要求中也明確提到“可以寫宏大的場面，也可以寫小的場景，以小見大”，這就給了學(xué)生自主發(fā)揮的空間，“小的場景”完全可以是個人生活的描寫。同時，作文要求中還明確規(guī)定了這篇文章的文體——記敘文，這就很耐人尋味，記敘文文體對事件的描述想要出彩必然以真情實感和細節(jié)為基礎(chǔ)，也就是說，除了“共和國”之外，這道作文題的其他部分都在引導(dǎo)學(xué)生回歸自身。筆者在這里大膽的解構(gòu)一下，“共和國，我為你拍照”在一定程度上要考查的就是學(xué)生對自己未來在中國的生活的想象與描寫，不過需要以自身來反映國家層面的一些上位因素。

再次，從這篇作文本身的考查點來看，是符合課標和高考的要求的。記敘文中的敘述、描寫、想象，以及包含其中的學(xué)生的情感表達，都是很重要的寫作考查點，值得用這樣一個作文題去檢驗。

最后，談一談某些評論家對政治化的過分解讀。歷史從來都是在困惑、苦難、問題的交織中不知不覺地變化著、發(fā)展著，有問題我們需要正視，但有發(fā)展我們也不能忽略。這篇作文沒有選擇問題而選擇了發(fā)展，因此讓大家反感，但是發(fā)展本身并沒有錯，而且也是客觀存在的事實。說到底，一百年的變遷與發(fā)展是值得我們想象和期待的，從步履維艱的1949走到2017，我們擁有了更好的生活，人工智能、共享單車、美食與美景以及享受生活的心情，這些都是明證，那么到2049又會怎樣？這難道不值得我們的學(xué)生去想象嗎？難道只有批判才是清醒嗎？別用一個憤青的目光聚焦到“共和國”上，也別用自己的政治憤怒去否定作文的真實含義。

（作者系北京市第八十中學(xué)語文老師）

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