智能學(xué)習(xí)期待更多個(gè)性化延伸
人民網(wǎng)北京9月26日電 “當(dāng)下,多種多樣的智能平臺(tái)為孩子們的英語學(xué)習(xí)拓寬了渠道,使其不在局限于課堂和書本所搭建的視野中,智能技術(shù)給予了學(xué)生更多信息選擇的權(quán)力!比舜蟾街谐枌W(xué)校小學(xué)部教學(xué)校長(zhǎng)孫文娜接受人民網(wǎng)記者采訪時(shí)表示,“教學(xué)實(shí)踐表明,知識(shí)延伸程度同孩子對(duì)于該類知識(shí)的利用率成正比關(guān)系,智能時(shí)代的在線英語學(xué)習(xí)期待更多的個(gè)性化延伸!
多位一線英語教師參與“智能學(xué)習(xí)對(duì)英語學(xué)習(xí)的改變”主題論壇
在近日盒子魚英語智能學(xué)習(xí)2.0發(fā)布會(huì)上,多位一線英語教師就“智能學(xué)習(xí)對(duì)英語學(xué)習(xí)的改變”這一話題進(jìn)行了充分的研討。人大附中通州校區(qū)副校長(zhǎng)程嵐表示,在線英語學(xué)習(xí)通過人工智能技術(shù)革新了英語教學(xué)練測(cè)全環(huán)節(jié),并將人工智能算法同教師的智慧相結(jié)合,這讓她想到了一句諺語““two hands are better than one”,先進(jìn)的技術(shù)和教師的引導(dǎo)應(yīng)是相輔相成的,兩者合力將有效提升學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力。
智能平臺(tái)的應(yīng)用不僅為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了便利,也減輕了教師的負(fù)擔(dān)。北京市志成小學(xué)校長(zhǎng)劉云鳳認(rèn)為,“在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)其強(qiáng)大的信息庫節(jié)省了教師搜索資料的時(shí)間,并且根據(jù)不同層段學(xué)生可以配置不同難易程度的作業(yè),滿足了各個(gè)層段學(xué)生的需求。這些新技術(shù)的使用,能夠促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方式的革新!
“如果說人工智能必須到來,老師必須在其中協(xié)調(diào),我們應(yīng)該考慮的是人工智能如何為我們教師服務(wù),而不是取代!睂O文娜向記者介紹了她使用智能平臺(tái)授課的心得體會(huì),傳統(tǒng)的分層作業(yè)還停留在教師對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)層面,無法完全激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。智能平臺(tái)通過算法可以精確“摸底”學(xué)生的知識(shí)掌握程度,在其輔助下老師可以有的放矢地設(shè)計(jì)課程,譬如說哪些孩子需要額外關(guān)注?那些孩子們需要知識(shí)鏈接?哪些孩子需要拓展?這種針對(duì)學(xué)生的個(gè)性化授課可以兼顧不同層段的學(xué)生,將告別以往“填鴨式”的統(tǒng)一教學(xué)。(郝孟佳 姜虹羽)
分享讓更多人看到
推薦閱讀
熱門排行
- 1高考生作弊!手機(jī)究竟如何進(jìn)的考場(chǎng)?教育…
- 2“四史”思政大課在全國(guó)高校師生中引發(fā)強(qiáng)…
- 3全國(guó)多地高考結(jié)束 多省份查分時(shí)間表陸續(xù)…
- 4加強(qiáng)未成年人保護(hù):監(jiān)護(hù)不缺位 關(guān)愛不缺失
- 5教育部考試中心命題專家評(píng)析2021高考…
- 62021年高考地理全國(guó)卷:注重關(guān)鍵能力…
- 72021年高考生物全國(guó)卷為何這樣考?命…
- 8教育評(píng)價(jià)要回歸“育人”本位
- 9別過度沉溺看上去很美的“慢就業(yè)”
- 10無聲廣場(chǎng)舞不能只是高考福利