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劉波:高校研究成果服務(wù)于社會將形成“正循環(huán)”

2018年10月25日14:26 | 來源:人民網(wǎng)
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人民網(wǎng)太原10月25日電 今日,人民網(wǎng)2018大學(xué)校長論壇在山西太原舉行。在主題為“提升高校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力”的論壇上,中國礦業(yè)大學(xué)黨委書記劉波表示,高校要用研究的成果來服務(wù)社會,同時服務(wù)國家戰(zhàn)略的過程又會帶動學(xué)校自身的發(fā)展,這是一個正循環(huán)的過程。

對于如何看待高校辦學(xué)定位,劉波認(rèn)為,大學(xué)的職能從最早只培養(yǎng)人知識到后來培養(yǎng)人做科學(xué)研究、服務(wù)社會,逐漸地從象牙塔走出來,走進(jìn)社會的中央。因此,現(xiàn)在的高校要用自己的業(yè)績、自己的人才培養(yǎng)成果和科學(xué)研究的成果,以及服務(wù)社會的業(yè)績,全方面來證明其價值和定位。

談及高校如何服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,劉波表示,人才的培養(yǎng),除了傳統(tǒng)的課堂教育以外,還有一個是工程教育。怎樣開辟人才培養(yǎng)的道路,在服務(wù)社會、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中體現(xiàn)其價值,是一個很重大的課題!在這個過程中,尤其高水平行業(yè)特色高校很重要的一塊就是服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì),服務(wù)當(dāng)前我們新中國的四個現(xiàn)代化的建設(shè),乃至服務(wù)改革開放。”劉波說。

劉波介紹,以中國礦業(yè)大學(xué)為例,其承載著服務(wù)國家能源戰(zhàn)略,以一流的科技和知識成果造福人類的光輝使命,也承載著服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,以助推行業(yè)升級轉(zhuǎn)型的時代需求。高校的定位,要毫不動搖以本科教育人才培養(yǎng)為使命,同時在“以本為本”的人才培養(yǎng)過程中,樹立服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、服務(wù)國家戰(zhàn)略的價值導(dǎo)向,同時優(yōu)化課程培養(yǎng)體系和實(shí)踐體系。

劉波認(rèn)為,改革開放40年,中國的高等教育發(fā)展逐漸形成了一個共識,就是還是要用學(xué)科來帶動發(fā)展。學(xué)科是學(xué)校的龍頭,是個集合體,一流大學(xué)一定是有足夠多的一流學(xué)科支撐起來的。用學(xué)科的力量支撐學(xué)校的發(fā)展,同時在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,服務(wù)國家戰(zhàn)略過程中,又帶動學(xué)校的發(fā)展,從而形成這樣一個正循環(huán)的過程。

(責(zé)編:楊曦、仝宗莉)

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