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成都工業(yè)學(xué)院:根植地方,深化產(chǎn)教“五融合”人才培養(yǎng) 

2018年10月26日11:56 | 來源:人民網(wǎng)-教育頻道
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2018年10月25日,人民網(wǎng)2018大學(xué)校長論壇舉辦期間,成都工業(yè)學(xué)院校長公開發(fā)布“根植地方,深化產(chǎn)教‘五融合’人才培養(yǎng)”。

全文如下:

成都工業(yè)學(xué)院是四川省人民政府舉辦、省教育廳主管的公辦全日制普通本科院校。學(xué)校始建于1913年,是辛亥革命后四川省舉辦的第一所實業(yè)學(xué)校,也是陳毅元帥的母校。學(xué),F(xiàn)為國家“十三五”地方高校轉(zhuǎn)型示范工程(產(chǎn)教融合規(guī)劃項目)實施學(xué)校,四川省首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”“本科院校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展改革”和“教育綜合改革”試點(diǎn)院校,是全國新建本科院校聯(lián)盟副理事長單位、四川省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟理事長單位。

成都工業(yè)學(xué)院近年來注重活化應(yīng)用型本科院校的歷史,并將其現(xiàn)代化傳承理念與實踐邏輯相結(jié)合,以長期隸屬部委、工科辦學(xué)為主,“實業(yè)興國”辦學(xué)宗旨,“手腦并用、學(xué)做合一”校訓(xùn)為傳統(tǒng)和基礎(chǔ),堅持“地方性、應(yīng)用型、開放式”辦學(xué)定位,堅持“根植地方、魂在應(yīng)用、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”辦學(xué)思路,堅持“改革創(chuàng)新、開放合作、內(nèi)涵特色、質(zhì)量為要”辦學(xué)原則,以內(nèi)涵發(fā)展、改革發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展和協(xié)同發(fā)展為發(fā)展路徑,積極建設(shè)四川省應(yīng)用型本科示范高校。

一是以“產(chǎn)教五融合”人才培養(yǎng)模式改革為核心,構(gòu)建應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。學(xué)校聚焦“智能制造”“電子信息”和“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)”三個重點(diǎn)面向?qū)W科專業(yè)領(lǐng)域,完成了以“應(yīng)用型”為突出特色的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局調(diào)整。落實“明德廣識、技精能強(qiáng)、融通善用”培養(yǎng)規(guī)格,制定了對接地方(行業(yè)產(chǎn)業(yè))需求、以能力本位為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)方案。通過“五增五減五嵌入”和“產(chǎn)教五融合”,強(qiáng)化實踐教學(xué)環(huán)節(jié),構(gòu)建了符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的課程體系及實踐教學(xué)體系。實踐了以“培養(yǎng)規(guī)格與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容與工程實際、教學(xué)過程與工作過程、教學(xué)場所與真實工廠、教師隊伍與工程師隊伍相融合”為主要特征的產(chǎn)教“五融合”應(yīng)用型工程人才培養(yǎng)模式,其成果獲2018年四川省第八屆高等教育優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎。

二是采用新模式“引企入!,實現(xiàn)校企合作雙增雙贏。在校企合作開辦定制班,校企共建工程實踐教育中心、實習(xí)實訓(xùn)基地、產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院和協(xié)同創(chuàng)新平臺等模式外,2017年初,學(xué)校與富士康科技集團(tuán)成都公司合作成立具有獨(dú)立法人資質(zhì)的實體運(yùn)營機(jī)構(gòu)“四川成工富創(chuàng)科技有限公司”(簡稱“成工富創(chuàng)”),聯(lián)合打造中國西部智能制造人才培訓(xùn)基地,共同搭建省、市智能制造政產(chǎn)學(xué)研用創(chuàng)新平臺。校企股權(quán)共持、利益共享、風(fēng)險共擔(dān)、優(yōu)勢互補(bǔ),其實質(zhì)是將產(chǎn)教兩張皮、兩個不同的利益主體通過一種新型合作模式和機(jī)制形成共同的發(fā)展目標(biāo)和利益共同體,有效解決了產(chǎn)教融合、校企合作中普遍存在的“校熱企冷”老大難問題,雙方在人才培養(yǎng)、科技研發(fā)、社會服務(wù)、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級等方面開展全方位深入合作,充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,實現(xiàn)資源共享、價值共享和合作共贏。

三是創(chuàng)新建立了“廳委共建”產(chǎn)教深度融合工作體制機(jī)制。2018年5月9日,經(jīng)四川省政府同意,四川省教育廳、省經(jīng)濟(jì)和信息化委正式簽訂了“廳委共建”成都工業(yè)學(xué)院協(xié)議。根據(jù)協(xié)議,廳委雙方共同支持學(xué)校開展應(yīng)用型本科示范院校建設(shè)。通過“廳委共建”,學(xué)校與省經(jīng)濟(jì)和信息化委聯(lián)合共建大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)研究院、四川省無線電監(jiān)測與大數(shù)據(jù)中心2個科研服務(wù)平臺并獲授牌,獲經(jīng)濟(jì)和信息化委“四川省電子信息產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新平臺建設(shè)”資金支持。學(xué)校無人機(jī)飛行控制系統(tǒng)應(yīng)用與技術(shù)實驗室、四川省無人機(jī)產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心獲教育廳重點(diǎn)實驗室建設(shè)支持,“智能制造類項目群”獲教育部認(rèn)定為首批“新工科”研究與實踐項目,為四川省16所上榜院校之一,推進(jìn)了學(xué)校地方應(yīng)用型本科院校產(chǎn)教融合、服務(wù)四川省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。

四是主動擔(dān)負(fù)區(qū)域自主創(chuàng)新一方之任。學(xué)校以校地共建全國28個雙創(chuàng)示范基地之一菁蓉鎮(zhèn)核心項目無人機(jī)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地為基礎(chǔ),與校區(qū)所在地成都市郫都區(qū)政府簽訂協(xié)議共同打造“環(huán)工業(yè)學(xué)院知識經(jīng)濟(jì)圈”。目前,校地共同打造的無人機(jī)大街已完成工作間、無人機(jī)大街布局、無人機(jī)模型群等基礎(chǔ)設(shè)計裝修。同時,學(xué)校以解決行業(yè)企業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展實際問題為出發(fā)點(diǎn),自主設(shè)立了科研項目的“企業(yè)專項”,推動應(yīng)用型科研活動的開展。企業(yè)專項項目采用“企業(yè)出題,學(xué)校資助、教師作答”的形式,由企業(yè)發(fā)布需求指南,學(xué)?蒲谢鹛峁┵Y助,學(xué)校教師聯(lián)合企業(yè)人員進(jìn)行申報并開展項目研究,為企業(yè)解決實際問題。

五是以評促建,積極迎接教育部本科教學(xué)工作合格評估。學(xué)校牢固樹立合格評估是機(jī)遇和發(fā)展的意識,評建工作開展以來,學(xué)校本科辦學(xué)的教學(xué)基礎(chǔ)和管理基礎(chǔ)更加牢固,獲省級本科教學(xué)工程項目立項6項。3個專業(yè)入選四川省首批地方普通本科高校應(yīng)用型示范專業(yè)。獲批2門省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程。新增1個電工電子省級實驗教學(xué)中心。獲省級教學(xué)成果獎3項。新增校企合作協(xié)議單位20家。學(xué)生獲國家級、省級學(xué)科競賽獎近30項,獲獎層次和數(shù)量明顯提升。國家自然科學(xué)基金立項5項,縱向經(jīng)費(fèi)年增長81%。為企業(yè)解決問題160余項,橫向經(jīng)費(fèi)年增長15%。2017、2018年,學(xué)校在川最高錄取分?jǐn)?shù)均超過一本省控線。本科畢業(yè)生初次就業(yè)率分別為96.30%、95.77%,超過四川省高校平均水平7個百分點(diǎn)以上,用人單位滿意度平均達(dá)85%以上。

(責(zé)編:李依環(huán)、熊旭)

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