夏夜，彎月如鉤，一場戰(zhàn)位上的工程博士論文答辯，正在西北某部一間作戰(zhàn)指揮室里進行。

由4名國防科技大學教授和3名來自部隊的高級工程師組成的強大答辯委員會，已在一排桌子前坐定。當晚的答辯主角——國防科技大學2016級工程博士生、某部干部蔡應洲站在答辯席前，輕點鼠標，對著電子顯示屏匯報他攻讀博士期間的研究成果。

按慣例，研究生的學位論文答辯應在學校進行，但這名工程博士的學位論文答辯為何搬到千里之外？答辯委員會主席、國防科技大學智能科學學院院長吳美平教授告訴記者：“蔡應洲今年初已完成工程博士學業(yè)，由于所在部隊任務繁重，一直抽不出時間來學校答辯，為了不影響他按時畢業(yè)和部隊備戰(zhàn)工作，我們就決定在部隊組織答辯�！碑斕欤瑓敲榔�、潘孟春等4名教授一早從長沙出發(fā)，經過10個小時長途奔波，當晚9點到達部隊。來不及休息，他們立即與部隊3名專家會合，開展答辯準備工作。

“把論文寫在祖國大地上，我們學校著眼服務備戰(zhàn)打仗，要求工程博士學位論文選題與部隊信息化建設和武器裝備發(fā)展緊密對接，讓研究成果直接服務部隊戰(zhàn)斗力建設�！辈虘�洲的導師胡小平教授介紹，蔡應洲的學位論文選題來自某新型裝備作戰(zhàn)運用，他結合多年部隊工作實踐，對該型裝備作戰(zhàn)運用、流程設計、任務規(guī)劃，以及效能評估等進行了深入研究，構建起一套全新的指揮保障體系架構，具有很強的針對性與可操作性。在職攻讀博士期間，他參與多項課題研究，先后發(fā)表了3篇高水平論文。

答辯現場，答辯委員會專家認真聽完蔡應洲的論文匯報后，針對該型裝備的作戰(zhàn)運用與效能評估等，一連提出了10多個問題，蔡應洲一一進行了回答。圍繞論文成果如何應用到實戰(zhàn)化訓練中，專家們提出了許多建議與思路，蔡應洲一邊點頭一邊記錄，表示要進一步深化研究，促進并加快戰(zhàn)斗力生成。

凌晨1點，答辯結束。7名專家一致同意通過蔡應洲的學位論文答辯，建議授予工程博士學位。

夜已深，專家們似乎意猶未盡�！皩⑷瞬排囵B(yǎng)延伸到部隊前沿陣地，研究生論文選題向備戰(zhàn)打仗聚焦，成果直接服務戰(zhàn)斗力建設，這是一次很好的實踐探索。”吳美平說。

來自部隊的3位專家十分感慨：“部隊信息化建設發(fā)展，急需大批高層次應用型人才，創(chuàng)新工程博士培養(yǎng)模式，讓部隊指戰(zhàn)員不離開崗位攻讀學位，結合部隊面臨的實際問題進行相關研究，可謂一舉多得�！�

通過博士學位論文答辯，蔡應洲欣喜之余滿是感激。“學校幾名專家千里迢迢趕到部隊為我組織論文答辯，讓我十分感動，我一定發(fā)奮工作，努力為科技強軍作貢獻，用優(yōu)異成績回報母校老師的關愛�！彼�說。

東方既白，號聲響起，蔡應洲又率領官兵出現在某重大任務的緊張準備中，全力迎接一場新的“戰(zhàn)位答辯”。（王握文 許曉 張強）

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