哲學是一門古老的學問，圍繞著人與生活世界的根本問題展開。這一根本問題在不同時代、不同技術情境中，有著不同的表現(xiàn)方式。一個民族在精神深處，總存在著一種哲學。這種哲學或者是清晰的，發(fā)揮著批判、反思與引領的作用；或者是模糊的，就像無意識一樣，支撐著日常生活和思維方式，安頓著人們的生命與心靈。

　　 現(xiàn)代中國的哲學學科是由馬克思主義哲學、中國哲學、外國哲學等多元哲學傳統(tǒng)共同構建的。現(xiàn)代哲學學科包含形而上學、知識論、心靈哲學、語言哲學、邏輯學、倫理學、政治哲學、美學、科學技術哲學、宗教學等重要理論領域。同時，哲學學科的前沿發(fā)展，呈現(xiàn)出面向人文社會科學、自然科學的跨學科研究趨向。

　　 基于這樣的學科格局，哲學專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠通過哲學的理論思考與探索，應對時代問題、引領人類未來發(fā)展的哲學專業(yè)學術人才，以及具備哲學專業(yè)素養(yǎng)的復合型人才。學生可以在系統(tǒng)了解哲學學科的知識領域、核心問題及其發(fā)展歷史的基礎上，通過經(jīng)典研讀、問題研討等不同形式，深入探索某一哲學傳統(tǒng)或哲學分支領域的理論問題，并在這一過程中形成理性思辨能力。此外，學生也可以基于哲學學科與其他學科領域的內(nèi)在聯(lián)系，拓展面向馬克思主義理論、歷史學、語言學、藝術學、法學、社會學、心理學、信息科學與人工智能等相關專業(yè)的跨學科學習。

　　 在日常生活中，對自身和身邊各種事物始終充滿驚詫與好奇，并喜歡提出問題、思考問題，是哲學專業(yè)學生的共同特點。經(jīng)過四年本科學習，部分學生會在海內(nèi)外高校哲學及相關專業(yè)領域繼續(xù)深造，并在未來走上學術科研的道路，也會有學生憑借哲學專業(yè)訓練所培養(yǎng)的理解與思考能力，服務于各級黨政機關和各類企事業(yè)單位，在不同工作領域和工作崗位上應對新事物、新環(huán)境帶來的挑戰(zhàn)。

　　 （作者：仰海峰，系北京大學哲學系宗教學系主任）

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