多年前曾有人質疑，“21世紀誰來養(yǎng)活中國人？”如今，我們用事實回應，一代又一代農業(yè)科學家用智慧和汗水，不僅保障了國家糧食安全，還實現了農林領域諸多技術突破，質疑不攻自破。

　　 農業(yè)是關乎國計民生的戰(zhàn)略性、基礎性產業(yè)。培養(yǎng)知農、愛農、為農的新型農科人才，推進農業(yè)農村現代化，是涉農高校農學專業(yè)人才培養(yǎng)的根本使命，是保障國家糧食安全，實現鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標的重要舉措。

　　 學習農學類專業(yè)的學生應具備三方面特質：一要有知農、愛農、強農、興農的專業(yè)情懷，以及服務我國農業(yè)農村現代化建設的事業(yè)心和使命感。二要有濃厚的學科和專業(yè)興趣。只有對植物生產、動物生產、動物醫(yī)學和林學等農學類專業(yè)有濃厚的興趣，未來才能夠專注學習和從事研究。三要有較強的動手實踐能力和甘于奉獻的情懷。

　　 近幾年，涉農高校不斷加快“新農科”建設，優(yōu)化涉農學科專業(yè)布局和課程改革，創(chuàng)新涉農人才培養(yǎng)路徑，推動信息技術與農林教育教學深度融合。農學類專業(yè)建設以強農興農為己任，緊扣學科發(fā)展趨勢，瞄準國家戰(zhàn)略需求，構建多學科融合知識體系，優(yōu)化改造傳統農學專業(yè)人才培養(yǎng)方案，強化學生對現代生命科學、人文科學等知識獲得，滿足學生駕馭現代農業(yè)裝備、利用現代信息技術、科學經營管理農業(yè)等多學科知識渴望，培養(yǎng)現代農業(yè)農村農民真正“用得上”的人才。

　　 一般來說，農學類專業(yè)畢業(yè)生能夠在農業(yè)及相關領域，包括政府部門、企事業(yè)單位等從事經營管理和技術推廣等工作。繼續(xù)深造的同學可在攻讀碩士、博士學位之后在高等院校、科研院所從事教學和科研工作。

　　 （作者：韓娟，系西北農林科技大學農學院教授）

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