【教育傳真】

在剛剛落幕的第63屆國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（IMO）上，中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克國(guó)家隊(duì)獲得團(tuán)體第一名。

數(shù)學(xué)，是自然科學(xué)的皇冠。數(shù)學(xué)競(jìng)賽，將極具天賦的年輕人帶到廣袤的數(shù)學(xué)天地，也向他們展現(xiàn)出更加廣闊的世界。我國(guó)參加過國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的選手中，有很多人日后從事數(shù)學(xué)研究，但也有不少人轉(zhuǎn)入其他行業(yè)，例如軟件開發(fā)、金融等領(lǐng)域。

“基礎(chǔ)數(shù)學(xué)蘊(yùn)藏著很大的潛能，對(duì)青少年來說，即使未來不在數(shù)學(xué)研究領(lǐng)域發(fā)展，打下良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，也能提升自身的創(chuàng)新能力，而創(chuàng)新是做好各項(xiàng)工作的根本�！痹诮�日舉行的第九屆世界華人數(shù)學(xué)家大會(huì)（ICCM）上，本屆大會(huì)數(shù)學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)得主、中國(guó)科學(xué)院院士楊樂在接受媒體采訪時(shí)，與大家分享了數(shù)學(xué)的魅力。

但他認(rèn)為：“很長(zhǎng)一段時(shí)間，國(guó)內(nèi)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽走到不怎么健康的發(fā)展道路上，不少學(xué)生從小學(xué)到高中都上奧林匹克輔導(dǎo)班，這很不正常。應(yīng)該是數(shù)學(xué)學(xué)得有一定基礎(chǔ)了、對(duì)數(shù)學(xué)很有興趣的學(xué)生去參加競(jìng)賽。我們不能追求短期效應(yīng)，追求孩子迅速成長(zhǎng)�！�

多年從事數(shù)學(xué)研究的楊樂深知與這門科學(xué)打交道的不易，“數(shù)學(xué)在很多同學(xué)看來是比較抽象、枯燥與無味的。”他認(rèn)為，要讓一小部分對(duì)數(shù)學(xué)有興趣的同學(xué)深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或者跟數(shù)學(xué)相關(guān)的學(xué)科，培養(yǎng)他們成為棟梁之才。

北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院講席教授丁劍，憑借出色的概率論研究，獲得了今年世界華人數(shù)學(xué)家大會(huì)的數(shù)學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。對(duì)于試圖在數(shù)學(xué)領(lǐng)域挑戰(zhàn)未知問題的青少年，丁劍建議，不妨在進(jìn)入大學(xué)后，找一個(gè)聊得來的老師，盡早閱讀一些學(xué)術(shù)文章，甚至開展一些介于課程和真實(shí)研究之間的課題，這樣對(duì)數(shù)學(xué)家的職業(yè)生涯就有了一定了解。

創(chuàng)新、創(chuàng)意，則是菲爾茲獎(jiǎng)得主、清華大學(xué)講席教授丘成桐，賦予數(shù)學(xué)研究的更深意義。“考試固然重要，因?yàn)檫@是對(duì)學(xué)習(xí)基本能力的檢驗(yàn)，但做學(xué)問最重要的是看有多大的創(chuàng)意�！鼻鸪赏┱f，要鼓勵(lì)中國(guó)學(xué)生走創(chuàng)新的道路，特別是我國(guó)要成為數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)，就要有一批能帶領(lǐng)數(shù)學(xué)界向前發(fā)展的人才。

在丁劍看來，要實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)，需要從兩方面著手，首先，基礎(chǔ)數(shù)學(xué)要求真，建立理論價(jià)值，引領(lǐng)國(guó)際潮流；其次，要讓應(yīng)用數(shù)學(xué)走近國(guó)計(jì)民生�！拔冶救瞬⒉皇亲鰬�(yīng)用數(shù)學(xué)的，但是我也關(guān)注理論數(shù)學(xué)在應(yīng)用領(lǐng)域的研究，希望能用數(shù)學(xué)推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展�！倍�劍說。（記者 金鳳）

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