人民網(wǎng)北京8月22日電 （記者孫競、李依環(huán)）記者今天上午從教育部獲悉，針對人民教育出版社小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖問題，教育部高度重視，舉一反三，部署對全國中小學(xué)教材教輔和進(jìn)入校園課外讀物的插圖及內(nèi)容進(jìn)行了全面排查整改，確保體現(xiàn)正確的政治方向和價值導(dǎo)向，弘揚中華優(yōu)秀文化，符合大眾審美習(xí)慣。

排查整改工作啟動后，教育部組織國家教材委專家委員會近350位專家，對中小學(xué)在用的359套2487冊國家課程教材等進(jìn)行全面審讀。各省級教育行政部門組建排查整改工作專班，組織專門力量對中小學(xué)地方課程教材、省級教育行政部門評議推薦教輔進(jìn)行全面審讀，對進(jìn)入中小學(xué)校園的課外讀物進(jìn)行全面排查。同時，普通高校和職業(yè)院校對學(xué)校使用的教材教輔、出版單位對出版的所有教材教輔和課外讀物進(jìn)行全面自查。

在全面自查基礎(chǔ)上，教育部和各省級教育行政部門還進(jìn)行了重點抽查。對于發(fā)現(xiàn)的問題，已及時指導(dǎo)、督促編寫出版單位認(rèn)真完成修改。目前，教材教輔已陸續(xù)進(jìn)入印制發(fā)行環(huán)節(jié)。７月下旬以來，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室對排查整改工作開展了專項督查，范圍覆蓋31個�。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團，全面督促檢查各項排查整改任務(wù)落實情況及成效。

此外，針對社會通過專門郵箱反映的教材問題，教育部建立24小時處置機制，由專人分時段及時查收郵件，逐一對郵件進(jìn)行分類登記，實行臺賬管理。截至8月21日，共收到反映教材問題的郵件1780封，組織專門力量對郵件進(jìn)行分析研判，分類反饋有關(guān)出版單位和責(zé)任部門研究處理。

下一步，教育部將進(jìn)一步拓寬渠道，廣泛聽取一線教師、學(xué)生和家長等方面的意見建議，健全日常修訂機制，不斷改進(jìn)完善教材。社會各界可通過教材問題快速反映通道隨時提出意見建議。

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