教育是黨之大計、國之大計。黨的十八大以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我國高等教育與國家現(xiàn)代化和民族復(fù)興同向同行，引領(lǐng)支撐教育強國建設(shè)，高質(zhì)量高等教育體系加快構(gòu)建，高等教育事業(yè)發(fā)展取得歷史性成就，教育面貌發(fā)生全局性變化。

培養(yǎng)高水平人才的高質(zhì)量高等教育體系持續(xù)優(yōu)化。堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，把立德樹人作為根本任務(wù)，全面貫徹黨的教育方針，高校德智體美勞教育的整體性和系統(tǒng)性顯著增強。堅持為黨育人、為國育才，扎實走好新時代人才自主培養(yǎng)之路，為加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地奠定堅實基礎(chǔ)。

適應(yīng)國家和社會需求的高質(zhì)量高等教育體系不斷夯實。堅持落實“四個服務(wù)”，以“雙一流”建設(shè)為引領(lǐng)，以“四新”建設(shè)為抓手，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接。高校主動對接國家重大戰(zhàn)略需求，承擔了60%以上的基礎(chǔ)研究、80%以上的國家自然科學(xué)基金項目，為實現(xiàn)高水平科技自立自強作出重要貢獻。

治理體系和治理能力現(xiàn)代化的高質(zhì)量高等教育體系日益完善。堅持扎根中國大地辦大學(xué)，走出一條建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)的新路。高等教育領(lǐng)域的“放管服”改革成效顯著，以創(chuàng)新質(zhì)量、能力貢獻為核心的評價導(dǎo)向在高校逐步樹立。

服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的高質(zhì)量高等教育體系逐步成形。堅持以人民為中心發(fā)展教育事業(yè)，更好地滿足不同群體多樣化學(xué)習(xí)需求。統(tǒng)籌推進新技術(shù)應(yīng)用與高等教育融合發(fā)展，上線慕課數(shù)量超過5.25萬門。

體現(xiàn)公平而有質(zhì)量的高質(zhì)量高等教育體系穩(wěn)步發(fā)展。堅持以教育公平促進社會公平正義，不斷提升人民群眾的高等教育獲得感。深入推進中西部高等教育振興，119所部屬和東部高水平大學(xué)參加支援103所中西部高校，實現(xiàn)西部12個省（區(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團全覆蓋。

高水平對外開放的高質(zhì)量高等教育體系加速構(gòu)建。堅持構(gòu)建教育開放新格局，努力提高高等教育的開放水平和國際影響力。深化共建“一帶一路”教育行動，我國同181個建交國普遍開展教育合作與交流。充分發(fā)揮民間社團組織優(yōu)勢，加強中外人文交流。

站在新的歷史起點上，我國高等教育要始終堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷提升與經(jīng)濟社會發(fā)展的契合度、服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求的貢獻度和人民群眾的滿意度，為加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國提質(zhì)賦能。我們有信心也有能力在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標進軍的新征程上揚帆遠航。

（作者：杜玉波，系全國人大常委會委員、教科文衛(wèi)委員會副主任委員，中國高等教育學(xué)會會長）

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