【社會實踐導(dǎo)師說】

辦好大思政課，走進廣闊天地間。思政課不僅要在學(xué)校的課堂上講，更要在社會課堂上講。

在帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，走進社會的過程中，老師們發(fā)現(xiàn)，這樣的思政課堂，突破了傳統(tǒng)校園課堂的局限性，使得教育場所寬闊了，教育案例豐富了，教育效果加倍了，發(fā)揮了強大的育人效應(yīng)。

我們的畢業(yè)生成了駐村干部

上海財經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師 范靜

2013年，我申請加入上海財經(jīng)大學(xué)“千村調(diào)查”團隊，成為一名帶隊老師，至今已連續(xù)9次帶領(lǐng)學(xué)生赴各地進行定點調(diào)查。

千村調(diào)查以農(nóng)村為大課堂，以社會調(diào)查為學(xué)習(xí)方式，有效解決了第一課堂理論知識學(xué)習(xí)與第二課堂方法技能提升和德性涵養(yǎng)升華的結(jié)合問題。千村調(diào)查堅持理論學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維與社會實踐相統(tǒng)一，堅持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)，是大學(xué)生成長成才的必由之路。千村調(diào)查讓學(xué)生們親身經(jīng)歷農(nóng)村調(diào)查活動的磨煉，體察中國當(dāng)代農(nóng)村的現(xiàn)狀，感受農(nóng)民的甘苦，領(lǐng)悟改革開放帶來的農(nóng)業(yè)社會發(fā)展、農(nóng)民生活質(zhì)量的變化，增強服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感。

上海財經(jīng)大學(xué)緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，牢牢把握社會主義辦學(xué)方向，主動對接國家大戰(zhàn)略需求，立足國家改革和發(fā)展的熱點問題，構(gòu)筑完善的實踐育人新載體，在實踐中引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行核心價值觀，深化對核心價值觀的認(rèn)同。

“尋訪詩路故事”解密共富密碼

浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳統(tǒng)文化教研室主任 高淵峰

八年尋詩，小課堂連上了時代大課堂。通過再次溯源傳統(tǒng)文化，一路走來，實踐團尋的是文化自信的源頭活水，看的是全面小康的詩路風(fēng)景，解的是浙江邁向共同富裕的成功密碼。追求共同富裕是中華民族綿延千年的美好愿景，也是中國共產(chǎn)黨成立百年以來矢志不渝的奮斗目標(biāo)。通過“浙里最美”實踐，學(xué)生們不僅深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平在浙江》《干在實處勇立潮頭——習(xí)近平浙江足跡》，更是通過實地走訪，見證山鄉(xiāng)巨變，感悟黨的共富政策改變生活的實景，激揚青春力量，弘揚實干精神。

綠色長征助力美麗中國建設(shè)

北京林業(yè)大學(xué)團委副書記 馬櫻寧

綠色長征起源于北京林業(yè)大學(xué)學(xué)子的環(huán)保實踐。早在1984年，學(xué)校組織同學(xué)們走上街頭，開展植物養(yǎng)護，宣傳綠色生活服務(wù)等活動。2007年，為更好地推進生態(tài)環(huán)保志愿服務(wù)，學(xué)校聯(lián)合了全國50所高校正式發(fā)起了全國青少年綠色長征活動。在這第一年的啟動儀式里，我們開啟了長達15年的保護母親河行動，也開啟了青年對生態(tài)文明的宣傳之旅、科考之旅、求索之旅。

在這15年里，綠色長征行動組織了5萬余名大學(xué)生圍繞“母親河保護”“生態(tài)環(huán)保宣傳”“自然保護區(qū)調(diào)研”“雪災(zāi)災(zāi)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)”等黃河流域生態(tài)保護與高質(zhì)量發(fā)展方面開展了大量活動。最令人感動的是學(xué)生畢業(yè)回訪。他們之中，有的深入荒野保護瀕危野生動物，有的扎根沙漠植樹造林保護環(huán)境……這些懷揣綠色夢想的年輕人，為生態(tài)文明事業(yè)貢獻著智慧與力量。

春風(fēng)化雨共育團結(jié)之花

新疆大學(xué)團委副書記 何蕾

今年暑期前后，新疆大學(xué)將“鑄牢中華民族共同體意識”融入社會實踐工作。暑期社會實踐黨史學(xué)習(xí)教育專項、發(fā)展成就觀察專項、鄉(xiāng)村振興專項、返家鄉(xiāng)社會實踐專項、民族團結(jié)實踐專項、紅領(lǐng)巾小課堂專項、助力“訪惠聚”社會實踐專項等8項專項活動在學(xué)生中實現(xiàn)了全覆蓋，真正將社會實踐拓展為引導(dǎo)和幫助廣大青年學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識的“行走思政課”。

青春行走中，鑄牢中華民族共同體意識在學(xué)子心中得到了深化落實。不少學(xué)生說，親眼觀察祖國變遷、親身感知家鄉(xiāng)變化，親耳聆聽人民心聲，真切感受到中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，牢固樹立了堅定不移聽黨話、感黨恩、跟黨走的堅定信念，進一步鑄牢了中華民族共同體意識。

(作者：范靜 高淵峰 馬櫻寧 何蕾)

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