張金剛 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)黨委書記

　　黨的二十大報(bào)告指出，我們要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)，加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國，堅(jiān)持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之。

　　天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)作為我國最早建立的，以培養(yǎng)職業(yè)教育師資為主要任務(wù)的普通本科師范院校，一直以來，不斷完善本碩博全層次職業(yè)教育師資培養(yǎng)體系，創(chuàng)新高素質(zhì)職業(yè)教育師資培養(yǎng)模式，培養(yǎng)新時(shí)代“工匠之師”，全力打造全國職業(yè)技術(shù)師范教育標(biāo)桿。以黨的二十大精神為指引，接下來我們將繼續(xù)從以下幾方面著力培養(yǎng)“大國工匠”，為建設(shè)制造強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化提供人才支撐。

　　一是創(chuàng)建本碩博職業(yè)教育師資培養(yǎng)體系。天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)深入實(shí)施“雙師型博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目”，創(chuàng)立了“雙導(dǎo)師、雙基地、雙證書”研究生培養(yǎng)新模式，培養(yǎng)出我國首批“雙師型”本科、碩士和博士。同時(shí)，天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)師范教育學(xué)科平臺(tái)建設(shè)，實(shí)施職業(yè)教育師資培訓(xùn)中心項(xiàng)目，形成職業(yè)教育學(xué)科建設(shè)和成果產(chǎn)出新機(jī)制。

　　二是發(fā)揮“國字號(hào)”智庫建言資政作用。作為教育部全國職業(yè)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)專家委員會(huì)、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)師資專業(yè)委員會(huì)等5個(gè)國家級(jí)委員會(huì)主任單位，天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)將充分發(fā)揮“國字號(hào)”智庫引領(lǐng)作用，建好教育部普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究平臺(tái)、天津市職業(yè)教育“工匠之師”研究中心，推出一批原創(chuàng)性理論成果，努力為構(gòu)建中國特色職業(yè)技術(shù)師范教育理論體系貢獻(xiàn)力量。

　　三是創(chuàng)新培訓(xùn)模式。天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)建立了國家級(jí)職業(yè)院校校長(zhǎng)培訓(xùn)中心，打造高水平師資培訓(xùn)基地，同時(shí)發(fā)揮職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，做好國家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣教育人才“組團(tuán)式”幫扶工作，助力中西部現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)還緊密對(duì)接全國智能科技、新能源、新材料等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，建成現(xiàn)代智能制造培訓(xùn)平臺(tái)和工業(yè)4.0技術(shù)平臺(tái)，打造高水平社會(huì)培訓(xùn)與技術(shù)服務(wù)中心，為實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量發(fā)展提供有力支持。

　　四是落實(shí)部市共建協(xié)議，服務(wù)“技能中國”“技能天津”建設(shè)。天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)成立了全國技工院校師資研修中心，面向全國技工院校提供優(yōu)質(zhì)師資研修、理論研究和技術(shù)支持服務(wù)；成立世界技能大賽中國研究（研修）中心和集訓(xùn)基地聯(lián)盟辦公室，并把它建設(shè)成為服務(wù)我國世界技能大賽工作的信息共享中心、研究咨詢中心、交流合作中心和成果轉(zhuǎn)化中心。天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)還搭建了服務(wù)技能大師的全國性學(xué)習(xí)、工作、交流平臺(tái)，開展經(jīng)驗(yàn)交流、技術(shù)攻關(guān)、合作研發(fā)等活動(dòng)；圍繞天津市“1+3+4”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)國家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、技能大師工作室，努力服務(wù)“技能天津”建設(shè)。

　　五是深化交流合作，提升中國職業(yè)教育國際影響力。天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)成立了世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)成果轉(zhuǎn)化與研究推廣中心，向世界展示中國特色職業(yè)教育師資培養(yǎng)模式；成立全球職業(yè)教育發(fā)展智庫，匯聚國內(nèi)外職業(yè)教育領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者。同時(shí)，天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)積極推進(jìn)魯班工坊建設(shè)，面向非洲培養(yǎng)培訓(xùn)高端技術(shù)技能人才，推廣中國職業(yè)教育國際化標(biāo)準(zhǔn)模式。

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