黨的二十大總結(jié)了第一個(gè)百年，同時(shí)又是新的百年奮斗目標(biāo)的起點(diǎn)，振奮人心、鼓舞士氣。我們身處教育戰(zhàn)線，對(duì)于高等教育的未來(lái)發(fā)展更為關(guān)注。習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。這一重要論斷，賦予了教育在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家中新的戰(zhàn)略地位、歷史使命和發(fā)展格局，充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)新時(shí)代實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的高度重視。把握好教育、科技、人才三者之間的辯證關(guān)系，對(duì)加快建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)具有重要意義。必須進(jìn)一步加強(qiáng)體制機(jī)制創(chuàng)新，激發(fā)各類(lèi)要素活力，努力打開(kāi)高等教育高質(zhì)量發(fā)展的嶄新局面。

一是堅(jiān)持黨旗領(lǐng)航，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。黨的二十大報(bào)告指出，教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題。高校作為培養(yǎng)黨和人民事業(yè)接班人的重要陣地，要回答好這一根本問(wèn)題，就必須把立德樹(shù)人擺在首要位置。育人的根本在于立德。高校要把思想政治工作貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，以德為先加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)，傳承紅色基因，將愛(ài)黨報(bào)國(guó)的理念貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程。

華中科技大學(xué)是新中國(guó)成立后我們黨建立的高校，具有“黨旗領(lǐng)航”紅色基因，建校70年來(lái)始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，為黨和人民事業(yè)輸送了70余萬(wàn)又紅又專(zhuān)的優(yōu)秀人才。我們堅(jiān)持把立德樹(shù)人成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善“大思政課”工作體系，將條件保障和資源分配圍繞立德樹(shù)人配置，突破“上熱下冷”困局，激發(fā)育人活力。開(kāi)創(chuàng)性地實(shí)施“卓越研究生培養(yǎng)行動(dòng)計(jì)劃”，完善分類(lèi)培養(yǎng)、分類(lèi)評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)“專(zhuān)精特缺”人才和創(chuàng)新人才培養(yǎng)。站在新的發(fā)展起點(diǎn)，我們將著力構(gòu)建思想道德教育、科學(xué)知識(shí)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、實(shí)踐能力教育、綜合素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合的“五位一體”立德樹(shù)人體系，深化“新時(shí)代黨旗領(lǐng)航工程”，把最好的資源、最多的溫暖、最深的情感傾注到學(xué)生身上，最大限度地激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能，引導(dǎo)青年學(xué)子成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二是堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，勇?lián)�科技自立自�?qiáng)重大使命。黨的二十大報(bào)告指出，“堅(jiān)持創(chuàng)新在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位”“健全新型舉國(guó)體制，強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量”。這不僅是新時(shí)代實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)的必然選擇，也是高水平研究型大學(xué)義不容辭的神圣使命。科技自立自強(qiáng)是國(guó)家強(qiáng)盛之基、安全之要。作為國(guó)家戰(zhàn)略科技力量的重要組成部分，高校要積極服務(wù)國(guó)家重大需求，著力攻破“卡脖子”難題，堅(jiān)決打贏關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅(jiān)戰(zhàn)。

作為中國(guó)高等教育的“國(guó)家隊(duì)”，華中科技大學(xué)堅(jiān)持以服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略科技為立足點(diǎn)，發(fā)布《華中科技大學(xué)“十四五”科技創(chuàng)新白皮書(shū)》，重點(diǎn)實(shí)施“國(guó)家重大創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃”，做好國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室優(yōu)化重組工作，保持國(guó)家重大創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)走在高校前列。深度實(shí)施“重大項(xiàng)目重大工程有組織攻關(guān)行動(dòng)計(jì)劃”，著力破解“任務(wù)需求哪里來(lái)”“組織模式如何設(shè)置”“攻關(guān)隊(duì)伍怎么組建”“激勵(lì)與資源如何保障”四個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，推進(jìn)有組織創(chuàng)新科技體制改革。廣泛實(shí)施“服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提質(zhì)增效行動(dòng)計(jì)劃”，充分發(fā)揮學(xué)�？萍紕�(chuàng)新輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈精準(zhǔn)對(duì)接，推動(dòng)高質(zhì)量知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造和高水平科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。站在新的發(fā)展起點(diǎn)，我們將加強(qiáng)戰(zhàn)略謀劃和前瞻布局，深入開(kāi)展有規(guī)劃、有組織、有質(zhì)量的科研，著力提升學(xué)校服務(wù)國(guó)家發(fā)展、承擔(dān)國(guó)家使命的戰(zhàn)略能力，為實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)再立新功。

三是堅(jiān)持人才強(qiáng)校，打造一流人才培養(yǎng)創(chuàng)新高地。黨的二十大報(bào)告指出，培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是國(guó)家和民族長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)。人才是第一資源，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家中發(fā)揮關(guān)鍵作用，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐是新時(shí)代、新格局、新形勢(shì)提出的新要求。高校作為人才培養(yǎng)與各類(lèi)人才聚集的重要高地，要不斷增強(qiáng)人才培養(yǎng)的時(shí)代感、使命感、緊迫感，遵循拔尖創(chuàng)新人才成長(zhǎng)規(guī)律，培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。

華中科技大學(xué)將建設(shè)高水平人才隊(duì)伍作為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的重要戰(zhàn)略力量，深入實(shí)施“人才引育提升計(jì)劃”，以“聚天下英才而用之”的胸懷傾心引才，以“走好人才自主培養(yǎng)之路”的定力悉心育才，以“讓各類(lèi)人才的創(chuàng)新創(chuàng)造活力競(jìng)相迸發(fā)”的良方精心用才，形成了“華科大成就人才、人才成就華科大”的生動(dòng)景象。我們以建設(shè)未來(lái)技術(shù)學(xué)院、集成電路學(xué)院、卓越工程師學(xué)院為契機(jī)，深入探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，把發(fā)展科技第一生產(chǎn)力、培養(yǎng)人才第一資源、增強(qiáng)創(chuàng)新第一動(dòng)力更好地結(jié)合起來(lái)，為拔尖創(chuàng)新人才和卓越工程師培養(yǎng)提供華科大方案。站在新的發(fā)展起點(diǎn)，我們將持續(xù)推進(jìn)“教師評(píng)價(jià)改革”,加強(qiáng)大師、戰(zhàn)略科學(xué)家、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、青年科技人才、卓越工程師等優(yōu)秀人才的發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)引進(jìn)工作，不斷滿足黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)人才的迫切需求，努力將華科大打造成為新時(shí)代創(chuàng)新人才聚集的高地，在創(chuàng)建世界一流大學(xué)的征程中走在前列。

（作者：李元元，系華中科技大學(xué)黨委書(shū)記；尤政，系華中科技大學(xué)校長(zhǎng)）

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