在干事創(chuàng)業(yè)中造就青年人才
黨的二十大報告對“強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”進行專門部署,提出“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”,指出“必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力”。這些新表述、新要求,為我們做好新時代人才工作進一步指明了方向。中國科學(xué)院作為國家戰(zhàn)略科技力量主力軍,深入貫徹落實人才強國戰(zhàn)略,堅定不移地踐行在干事創(chuàng)業(yè)中造就青年人才。
在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育期間,中國科學(xué)院力學(xué)研究所(以下簡稱力學(xué)所)按照黨中央關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的要求,緊密結(jié)合科技創(chuàng)新實際,第一時間部署、制定調(diào)研方案,以力學(xué)所青年人才隊伍建設(shè)為切入點,走進實驗室、走近科學(xué)家、走入基層群眾,通過開展“三個清單”研討、組織所內(nèi)座談交流、進行“一對一”談話等形式,廣泛聽取意見、了解困難和需求。同時,通過“走出去”“請進來”的方式,深入調(diào)研不同類型機構(gòu)青年人才隊伍建設(shè)情況,剖析力學(xué)所在青年人才隊伍建設(shè)中面臨的挑戰(zhàn)與機遇。
通過廣泛深入的調(diào)研,我們發(fā)現(xiàn),新形勢下,對標(biāo)習(xí)近平總書記對中國科學(xué)院提出的“四個率先”和“兩加快一努力”目標(biāo)要求,力學(xué)所在人才隊伍建設(shè)方面仍面臨諸多挑戰(zhàn),具體表現(xiàn)為:科研隊伍年齡結(jié)構(gòu)分布不均,青年人才缺乏創(chuàng)新自信、歷練不夠,科研隊伍質(zhì)量規(guī)模與合力存在問題,青年人才生活上存在后顧之憂以及管理隊伍建設(shè)有待加強等。
“才者,材也,養(yǎng)之貴素,使之貴器”,建設(shè)好高水平人才高地意義重大、影響深遠。青年人才培養(yǎng)是一項重大而持久的任務(wù),力學(xué)所以深入開展主題教育為契機,牢牢把握“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求,多措并舉解決青年人才的急難愁盼問題,不斷建強青年人才隊伍,助力青年人才成長。
一是以科學(xué)家精神為主線,促進知信行合一。力學(xué)所將充分發(fā)揮主陣地作用,大力傳承老科學(xué)家精神、弘揚新時代科學(xué)家精神,努力營造接續(xù)奮斗的科研氛圍。精準(zhǔn)發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,將黨支部建在科研最前線;利用力學(xué)所網(wǎng)站及內(nèi)部刊物《協(xié)力》等平臺,大力開展文化宣傳;建設(shè)中國科學(xué)院弘揚科學(xué)家精神示范基地、黨員主題教育基地,積極搭建黨性教育平臺;深入挖掘院史所史,講好力學(xué)所故事,講好科學(xué)家故事;打造力學(xué)所特色黨建品牌“大師講壇”,邀請國內(nèi)著名科學(xué)家講述科研事跡,傳承發(fā)揚科學(xué)家精神。
二是以引進培養(yǎng)為抓手,建強科技人才隊伍。力學(xué)所建立常態(tài)化溝通機制,積極探索青年科技人才培養(yǎng)新機制。在高層次人才引進方面,聚焦國家重大戰(zhàn)略需求,堅持按需引才、精準(zhǔn)引才、柔性引才,在引才聚才方面不斷取得新成效。面向所內(nèi)外設(shè)立“人才伯樂獎”,利用各類學(xué)術(shù)會議等宣介平臺,實現(xiàn)“以才引才”。在人才培養(yǎng)方面,設(shè)立面向40歲以下科研人員的“優(yōu)培計劃”,為入選者提供為期3年的科研經(jīng)費和生活補貼;設(shè)立面向35歲以下青年人才的“起航培養(yǎng)計劃”,為入選者配備所內(nèi)外雙導(dǎo)師,加強思想引領(lǐng)和工作指導(dǎo)。
三是以重大任務(wù)為平臺,鍛造科技攻關(guān)“尖刀連”。力學(xué)所堅持在科研一線實踐中培養(yǎng)和鍛煉人才,推動青年人才在重大科技任務(wù)攻關(guān)中挑大梁、當(dāng)主角。2023年,力學(xué)所先后成立“郭永懷集智攻關(guān)尖刀連”“鄭哲敏聚力探索先鋒隊”。
四是以黨管人才為原則,激發(fā)管理隊伍活力。力學(xué)所把黨管干部和黨管人才統(tǒng)一起來,作為首要原則,在所層面強化統(tǒng)籌部署,以制定年度工作要點、明確量化指標(biāo)為抓手,狠抓任務(wù)落實。加強引導(dǎo)培養(yǎng)與交流培訓(xùn),進一步提升干部隊伍素質(zhì)能力。通過增加考核維度、樹立正面典范、開展績效面談等方式,提升職能部門整體效能,激發(fā)管理隊伍活力。
五是以群眾路線為基石,優(yōu)化為民解憂長效舉措。力學(xué)所調(diào)研全所年輕職工需求,深入基層訪民情、惠民生、聚民心,持續(xù)提升職工歸屬感幸福感。在職工子女入學(xué)方面,努力搭建溝通平臺。
(劉桂菊 中國科學(xué)院力學(xué)研究所黨委書記)
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