在農(nóng)業(yè)農(nóng)村部科技教育司指導(dǎo)下，第五屆全國農(nóng)民教育培訓(xùn)發(fā)展論壇近日在重慶舉辦，旨在加快構(gòu)建高素質(zhì)農(nóng)民教育培訓(xùn)體系，推動廣大農(nóng)民在鄉(xiāng)村全面振興中貢獻(xiàn)更大力量。此次論壇還首次加入了農(nóng)民體育、數(shù)字鄉(xiāng)村、農(nóng)村金融主題分論壇，探討農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才培養(yǎng)的新路徑，更好服務(wù)農(nóng)民的全面發(fā)展和農(nóng)村的全面進(jìn)步。

全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，既是黨中央著眼全面建成社會主義現(xiàn)代化強國作出的戰(zhàn)略部署，也是解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題的必由之路。強國必先強農(nóng)，強農(nóng)必先育才，其中最重要的任務(wù)就是要培育大量“有文化、愛農(nóng)村、懂農(nóng)業(yè)、精技術(shù)、善經(jīng)營、會管理”的高素質(zhì)農(nóng)民。因此，扎實推進(jìn)高素質(zhì)農(nóng)民培育改革，才能切實筑牢農(nóng)業(yè)強國人才根基。

人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)。為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)一批“土專家”“田秀才”尤為重要。聚焦農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營人才、鄉(xiāng)村公共服務(wù)人才、鄉(xiāng)村治理人才和農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技人才等，堅持因材施教，既能解決他們的實際問題，又能增強鄉(xiāng)村振興的內(nèi)在動力。加強鄉(xiāng)村人才隊伍建設(shè)，須注重教育培訓(xùn)，培養(yǎng)農(nóng)村實用型人才，開展相關(guān)技能培訓(xùn)。應(yīng)樹立創(chuàng)新意識，利用先進(jìn)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)思維，因地制宜利用農(nóng)村資源、發(fā)展農(nóng)村商機。同時，還要進(jìn)一步關(guān)心關(guān)愛鄉(xiāng)村振興人才，為他們的成長創(chuàng)造良好環(huán)境。

農(nóng)民的高素質(zhì)是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的前提。促進(jìn)農(nóng)民科技文化素質(zhì)整體提升，是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的重要支撐。農(nóng)民的高素質(zhì)，有賴于高素質(zhì)農(nóng)民隊伍規(guī)模持續(xù)擴大、高素質(zhì)農(nóng)民隊伍結(jié)構(gòu)持續(xù)改善、高素質(zhì)農(nóng)民產(chǎn)業(yè)水平持續(xù)提升、高素質(zhì)農(nóng)民參與鄉(xiāng)村治理持續(xù)深入、高素質(zhì)農(nóng)民示范帶動能力持續(xù)增強。緊緊圍繞鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的戰(zhàn)略部署，大力實施高素質(zhì)農(nóng)民培育計劃，創(chuàng)新培育模式和路徑，積極推進(jìn)農(nóng)民職業(yè)教育，靈活開展科技普及和實用技術(shù)培訓(xùn)，積極做好教育培訓(xùn)支撐保障，培養(yǎng)高素質(zhì)農(nóng)民，為鄉(xiāng)村全面振興提供有效人才支撐。

如今，教育與培訓(xùn)已成為人才培養(yǎng)的終身課題。應(yīng)進(jìn)一步鞏固農(nóng)民教育培訓(xùn)基礎(chǔ)支撐，統(tǒng)籌農(nóng)民教育培訓(xùn)項目和資源，匯聚多方力量，為農(nóng)民教育培訓(xùn)高質(zhì)量發(fā)展搭好平臺。高素質(zhì)農(nóng)民培育是一項系統(tǒng)化工程，應(yīng)整合產(chǎn)教政企育人優(yōu)勢，形成多主體聯(lián)動育人生態(tài)。發(fā)揮政府引導(dǎo)作用，整合農(nóng)民訴求、鄉(xiāng)村需求、國家要求，精準(zhǔn)定位培育目標(biāo)。此外，還應(yīng)提升機構(gòu)教導(dǎo)作用，創(chuàng)新培育方式，通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)、農(nóng)閑集中、送教下鄉(xiāng)等途徑靈活開展培訓(xùn)。只有切實做好農(nóng)民教育培訓(xùn)，才能讓更多高素質(zhì)農(nóng)民逐夢田野。

（作者：華羽，系媒體評論員）

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