“嘿……哈……！”運(yùn)河岸邊，船工們和著氣勢(shì)磅礴的號(hào)子，用力拉著纖繩，他們時(shí)而艱難地向前跨出，時(shí)而用力蹬地……今年4月，北京藝術(shù)中心上演北京物資學(xué)院的原創(chuàng)舞劇《運(yùn)》，為觀眾再現(xiàn)了古時(shí)通州運(yùn)河漕船南來北往，千帆競(jìng)發(fā)的繁忙景象。

臺(tái)上臺(tái)下共享美育“大思政課”——原創(chuàng)舞劇《運(yùn)》演出畫面

同樣是對(duì)“運(yùn)”的講述，在北京物資學(xué)院京東學(xué)院實(shí)驗(yàn)室中的景象則極具科技感，學(xué)生們專注地操控著各種現(xiàn)代化設(shè)備，機(jī)械臂精準(zhǔn)地拿取、投送，自動(dòng)導(dǎo)引車、穿梭車等有序運(yùn)輸，各種物流大數(shù)據(jù)呈現(xiàn)于同學(xué)面前的大屏幕上……

舞臺(tái)上回溯運(yùn)河文化初心，辦學(xué)中為中國(guó)物流行業(yè)的蓬勃發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力，北京物資學(xué)院這所在大運(yùn)河源頭孕育而生的學(xué)府，以其獨(dú)特的地理位置和歷史底蘊(yùn)發(fā)展特色辦學(xué)，逐漸成為中國(guó)物流和流通領(lǐng)域人才培養(yǎng)的重要基地。

“三業(yè)貫通”，促進(jìn)物流全產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)勢(shì)專業(yè)群集結(jié)

如果說專業(yè)是連通從產(chǎn)業(yè)到職業(yè)的橋梁，那么北京物資學(xué)院一直致力于給師生打造的則是一座“立交橋”。

近年來，北京物資學(xué)院以“產(chǎn)業(yè)-專業(yè)-職業(yè)”的“三業(yè)融通”理念為先導(dǎo)，瞄準(zhǔn)智慧物流與全球供應(yīng)鏈整合等行業(yè)發(fā)展及新的職業(yè)需求，率先設(shè)立物流工程、采購(gòu)管理和供應(yīng)鏈管理專業(yè)，形成覆蓋物流全產(chǎn)業(yè)鏈的優(yōu)勢(shì)專業(yè)群。

組建專業(yè)群帶來的變化，學(xué)生的感受最直觀�！敖o我們授課的除了物流學(xué)院的老師，還會(huì)有經(jīng)濟(jì)學(xué)院和信息學(xué)院的老師。他們教我們‘財(cái)務(wù)管理’‘?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)’這些以前別的專業(yè)才有的課程�！蔽锪鞴芾韺�業(yè)的學(xué)生們欣喜地表示，這樣的課程設(shè)置真正打通了物流產(chǎn)業(yè)鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)。

此外，專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)鏈、職業(yè)群的緊密結(jié)合，讓課堂形式煥然一新。學(xué)生上課不再局限于教室，便于小組討論的活動(dòng)教室、實(shí)驗(yàn)示范中心、物流設(shè)備展廳都可變身課堂。在學(xué)習(xí)出庫(kù)任務(wù)規(guī)劃與設(shè)計(jì)時(shí)，學(xué)生們可以直接來到模擬倉(cāng)庫(kù)“大顯身手”。輸入程序運(yùn)行、到達(dá)指定位置、貨物分揀……隨著周轉(zhuǎn)箱準(zhǔn)確到達(dá)各個(gè)指定位置，同學(xué)們完成了一套無異于真正物流企業(yè)的出庫(kù)流程。

目前，北京物資學(xué)院物流管理、物流工程和采購(gòu)管理三個(gè)專業(yè)先后獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

優(yōu)化轉(zhuǎn)型，推動(dòng)特色專業(yè)與時(shí)俱進(jìn)

面對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)和國(guó)家對(duì)高質(zhì)量應(yīng)用型人才迫切需求的黃金時(shí)機(jī)，北京物資學(xué)院緊跟數(shù)字化轉(zhuǎn)型步伐，對(duì)區(qū)域與行業(yè)企業(yè)開展調(diào)研，明確要調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，深化內(nèi)涵建設(shè)，走應(yīng)用型發(fā)展之路。

方向有了，但落實(shí)到實(shí)際操作中，調(diào)整方案怎么定？專業(yè)方向怎么轉(zhuǎn)？課程設(shè)計(jì)如何做？轉(zhuǎn)型中的一個(gè)細(xì)小決定就可能影響今后人才培養(yǎng)的成效和學(xué)校發(fā)展的進(jìn)程。為在變革中行穩(wěn)致遠(yuǎn)，北京物資學(xué)院先后召開了4次全校性的專業(yè)轉(zhuǎn)型大會(huì)，舉行了多達(dá)180余次的校院二級(jí)研討會(huì)，深入調(diào)研了50余所高校和企事業(yè)單位，收集了大量的行業(yè)信息和實(shí)際需求。學(xué)校研究制定了《北京物資學(xué)院專業(yè)優(yōu)化調(diào)整指導(dǎo)意見》《北京物資學(xué)院專業(yè)優(yōu)化調(diào)整的實(shí)施方案》及專業(yè)轉(zhuǎn)型優(yōu)化工作推進(jìn)方案，明確“與行業(yè)結(jié)合，由泛到特；與數(shù)字結(jié)合，由軟到硬；與時(shí)代結(jié)合，由舊到新；與同行結(jié)合，由散到強(qiáng)；與產(chǎn)業(yè)結(jié)合，由粗到精”的轉(zhuǎn)型總體思路。經(jīng)過歷時(shí)一年的精心籌備、深度調(diào)研和綜合研判，最終成功完成了全部29個(gè)專業(yè)（方向）的精準(zhǔn)畫像和轉(zhuǎn)型方案設(shè)計(jì)。

采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理是北京物資學(xué)院注重打造的重要專業(yè)方向之一，在最近的專業(yè)優(yōu)化中，學(xué)校運(yùn)用AI技術(shù)深入剖析了采購(gòu)崗位需求、學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量及課程體系。據(jù)專業(yè)老師介紹，學(xué)校明確了“數(shù)字化+采購(gòu)”的轉(zhuǎn)型方案，未來將推進(jìn)多方向發(fā)展的課程體系，設(shè)立制造業(yè)采購(gòu)、零售業(yè)采購(gòu)、電商采購(gòu)等方向并與財(cái)務(wù)管理專業(yè)交叉融合，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)選擇和發(fā)展空間。此外，學(xué)校積極響應(yīng)數(shù)智化轉(zhuǎn)型的時(shí)代需求，金融學(xué)專業(yè)新增了期貨與證券實(shí)驗(yàn)班，物流工程新增了京東科技實(shí)驗(yàn)班，并增設(shè)了金融科技、人工智能等前沿專業(yè)。同時(shí)，會(huì)計(jì)學(xué)也進(jìn)行了方向調(diào)整，停招管理會(huì)計(jì)方向，轉(zhuǎn)而開設(shè)智能會(huì)計(jì)方向。

這些舉措使得學(xué)校專業(yè)與社會(huì)需求的契合度顯著提升，進(jìn)一步優(yōu)化了人才培養(yǎng)質(zhì)量。未來，學(xué)校還將繼續(xù)強(qiáng)化智慧物流與流通領(lǐng)域高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地建設(shè)。

強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)，在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和地方需求中擔(dān)當(dāng)作為

走進(jìn)大運(yùn)河博物館的“京華通惠 運(yùn)河永濟(jì)——北京與大運(yùn)河歷史文化陳列”展覽，北京物資學(xué)院大運(yùn)河研究院的《中國(guó)大運(yùn)河智庫(kù)報(bào)告：新時(shí)代大運(yùn)河文化帶建設(shè)和協(xié)調(diào)發(fā)展》《北京大運(yùn)河文化保護(hù)與傳承利用專項(xiàng)研究報(bào)告》等三冊(cè)著作吸引了眾多目光。近年來，大運(yùn)河研究院與首都博物館等機(jī)構(gòu)攜手合作，取得了眾多令人矚目的研究成果，為首都的文化事業(yè)與文旅產(chǎn)業(yè)注入了新的活力。

與此同時(shí)，北京物資學(xué)院積極組織科研力量，聚焦首都重點(diǎn)領(lǐng)域，將學(xué)術(shù)研究與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合，圓滿完成了順義空港轉(zhuǎn)型升級(jí)、大興臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)物流組團(tuán)設(shè)計(jì)等重大項(xiàng)目，為首都北京的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的智力支撐，同時(shí)也為北京物資學(xué)院在相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)地位增添了濃墨重彩的一筆。

在2022年北京冬奧會(huì)的籌備與運(yùn)行過程中，北京物資學(xué)院也發(fā)揮了重要的作用。學(xué)校發(fā)揮特色專業(yè)優(yōu)勢(shì)，將冬奧物流服務(wù)與學(xué)校人才培養(yǎng)緊密結(jié)合。冬奧會(huì)前夕，學(xué)校從研究生中選拔了十名物流工程、采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理方面的專業(yè)人才作為首批冬奧會(huì)實(shí)習(xí)生。他們針對(duì)物流保障項(xiàng)目，運(yùn)用先進(jìn)的建模方法，對(duì)比賽場(chǎng)館的物流設(shè)施、物流通道等進(jìn)行系統(tǒng)建模，指導(dǎo)實(shí)際物流系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)與運(yùn)作管理。他們的研究成果不僅體現(xiàn)在一體可視化的情況可視與方案推演平臺(tái)、技能仿真訓(xùn)練系統(tǒng)等創(chuàng)新成果上，更在冬奧會(huì)上得到了充分應(yīng)用。

為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校服務(wù)首都物流發(fā)展，物流學(xué)院積極投身于《奧運(yùn)物流》專著的編纂工作，通過總結(jié)北京作為雙奧之城的奧運(yùn)物流特點(diǎn)，形成賽事物流的中國(guó)智慧和中國(guó)方案，為未來首都物流持續(xù)發(fā)展提供了寶貴的理論支持與實(shí)踐指南。

“作為一所有‘中國(guó)現(xiàn)代物流管理者的搖籃’‘期貨人才培養(yǎng)的黃埔軍�！�之稱的市屬高校，物流流通行業(yè)是我們發(fā)展的根脈”，學(xué)校黨委書記吳惠強(qiáng)調(diào)，“學(xué)校必須通過深度綁定行業(yè)需求與痛點(diǎn)，把學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)和區(qū)域、行業(yè)優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來，將產(chǎn)業(yè)發(fā)展的‘難題’轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)術(shù)研究的‘課題’，針對(duì)性提升人才培養(yǎng)水平和契合度，推動(dòng)教育鏈、學(xué)術(shù)鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈‘四鏈融合’。”

聚焦物流與流通、供應(yīng)鏈管理等特色服務(wù)領(lǐng)域開展科研和實(shí)踐，發(fā)揮高等教育龍頭作用，精準(zhǔn)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，北京物資學(xué)院正努力建設(shè)首都乃至全國(guó)的高素質(zhì)物流人才培養(yǎng)中心、物流理論研究中心、物流政策與決策咨詢中心和物流技術(shù)創(chuàng)新中心，朝著建設(shè)有特色高水平應(yīng)用型大學(xué)的目標(biāo)闊步前進(jìn)。

來源：北京物資學(xué)院

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