9月11日，由北京師范大學(xué)牽頭，六所部屬師范大學(xué)聯(lián)合召開“深化教師教育改革 推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)”座談會，共同探討新時代新征程上優(yōu)化教師教育發(fā)展的新路徑和加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的新思路新舉措。

教育部黨組成員、副部長、總督學(xué)王嘉毅指出，強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。要實施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動，深化教師隊伍改革創(chuàng)新，在加強(qiáng)教師隊伍思想政治建設(shè)、涵養(yǎng)高尚師德師風(fēng)、提升教師專業(yè)素養(yǎng)、加強(qiáng)教師權(quán)益保障等方面發(fā)力，打造一支能夠支撐教育強(qiáng)國建設(shè)的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。教師教育是教育事業(yè)的工作母機(jī)，是教師隊伍建設(shè)的源頭活水。要深化教師教育綜合改革，以教育家精神為統(tǒng)領(lǐng)，落實立德樹人根本任務(wù)，以構(gòu)建中國教育學(xué)自主知識體系為目標(biāo)，提升教育科研工作質(zhì)量，以健全教師教育體系為抓手，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，大力支持師范院校提高辦學(xué)水平，夯實教育強(qiáng)國建設(shè)根基。

北京師范大學(xué)黨委書記程建平以“教育強(qiáng)國 師范何為”為題進(jìn)行發(fā)言。他指出，師范院校是教師教育的主力軍，是培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍的主陣地，在提升我國教師隊伍質(zhì)量、推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的作用。師范院校要堅持出人才、出成果，以教育家精神為引領(lǐng)，大力培養(yǎng)新時代“四有”好老師，為解決中國教育問題提供智慧和方案。近年來，北京師范大學(xué)在“均衡化”和“高質(zhì)量”方面雙向發(fā)力，大力推進(jìn)“強(qiáng)師工程”，探索實施“卓師工程”，努力培養(yǎng)未來中國教育改革發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”。加快推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)，師范院校要練好“內(nèi)功”，深化教師教育改革，統(tǒng)籌調(diào)整學(xué)科布局，構(gòu)建新的學(xué)科體系。同時需要更多政策和資源支持，建議以部屬師范大學(xué)為試點，探索改革新舉措，加快構(gòu)建中國特色教師教育體系。

華東師范大學(xué)黨委書記梅兵從激活發(fā)展動力、增強(qiáng)源頭蓄能、形成輻射帶動、深化交流互鑒等方面出發(fā)，介紹了華東師范大學(xué)持續(xù)深化教師教育改革的有力舉措。她表示，立足重要戰(zhàn)略發(fā)展期，部屬師范大學(xué)要在黨和國家的事業(yè)發(fā)展全局中找準(zhǔn)推動高質(zhì)量教師教育發(fā)展的坐標(biāo)，在強(qiáng)化對接性、開放性、先進(jìn)性上下功夫，實現(xiàn)辦學(xué)治校水平持續(xù)躍升，以教師教育高質(zhì)量發(fā)展推動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為教育強(qiáng)國建設(shè)奠定堅實基礎(chǔ)。

東北師范大學(xué)黨委書記李忠軍表示，東北師范大學(xué)堅持把強(qiáng)師報國作為應(yīng)有之志、應(yīng)盡之責(zé)，抓好總結(jié)、梳理經(jīng)驗、傳承優(yōu)勢，找準(zhǔn)與國家戰(zhàn)略要求的契合點，堅持為基礎(chǔ)教育服務(wù)，大力弘揚(yáng)教育家精神。探索教師教育改革創(chuàng)新，要在加強(qiáng)創(chuàng)新型教師培養(yǎng)、拓展服務(wù)基礎(chǔ)教育深度廣度、數(shù)字化賦能教師發(fā)展等方面持續(xù)著力，深化創(chuàng)造力指向的卓越教師培養(yǎng)、大中小思政課一體化改革創(chuàng)新、未來教育家長周期培養(yǎng)工程，推進(jìn)各項改革舉措落細(xì)落實。

華中師范大學(xué)黨委書記夏立新表示，圍繞“三個聚焦”，華中師范大學(xué)堅持高舉師范教育大旗，主動對接國家戰(zhàn)略發(fā)展需求，旗幟鮮明把辦好師范教育作為第一職責(zé)；深化教師教育改革，涵養(yǎng)高尚師德，激發(fā)學(xué)生動力，增強(qiáng)學(xué)科內(nèi)涵，提升教學(xué)能力，構(gòu)建具有華師特色的教師教育體系；堅持師范教育創(chuàng)新，落實教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略，以“數(shù)據(jù)驅(qū)動、融合創(chuàng)新”為目標(biāo)，開辟教師教育發(fā)展新賽道、塑造教師教育發(fā)展新優(yōu)勢。

陜西師范大學(xué)黨委書記李曉兵表示，作為西部地區(qū)的教育部直屬、“雙一流”建設(shè)的師范大學(xué)，陜西師范大學(xué)大力弘揚(yáng)教育家精神，傳承“西部紅燭兩代師表”精神，以根基在西部、亮點在邊疆邊境、影響在全國、視野在“一帶一路”和國際為工作格局，全力打造教師教育體系。要深化綜合改革系統(tǒng)設(shè)計、強(qiáng)化多學(xué)科支撐、加強(qiáng)交流合作、優(yōu)化辦學(xué)條件、推動師范類院校評估優(yōu)化和師范專業(yè)認(rèn)證改革、精準(zhǔn)保障邊境邊疆地區(qū)教師持續(xù)成長，服務(wù)教育強(qiáng)國建設(shè)。

西南大學(xué)副校長周光明表示，要把準(zhǔn)時代脈搏，構(gòu)建教師教育“新格局”，立足育人使命，涵養(yǎng)傳道授業(yè)“大先生”，落實立德樹人根本任務(wù)，培塑教書育人“好老師”。西南大學(xué)從重塑人才培養(yǎng)定位、涵養(yǎng)教育家精神、重構(gòu)課程體系、推動資源整合等方面入手，探索構(gòu)建卓越教師培養(yǎng)新標(biāo)準(zhǔn)，拓展師德涵養(yǎng)新路徑，建立“雙專業(yè)”培養(yǎng)新體系，完善協(xié)同育人新機(jī)制，加快構(gòu)建高質(zhì)量教師教育體系。

在專家學(xué)者代表發(fā)言環(huán)節(jié)，中國教育學(xué)會名譽(yù)會長、北京師范大學(xué)資深教授顧明遠(yuǎn)表示，教育改革的關(guān)鍵在教師，要改革教師教育的培養(yǎng)體制，加強(qiáng)思政教育和師德教育，處理好學(xué)科課程與教師教育課程的關(guān)系，培養(yǎng)師范生的改革創(chuàng)新精神，努力造就一批教育情懷深厚、專業(yè)素養(yǎng)卓越、教學(xué)基本功扎實的優(yōu)秀教師。中國工程院院士、北京師范大學(xué)環(huán)境與生態(tài)前沿交叉研究院院長余剛表示，師范院校要在強(qiáng)化立德樹人和推行“全人教育”實踐的基礎(chǔ)上，深度融入國家科技戰(zhàn)略的規(guī)劃制定和重大科技任務(wù)的組織實施，在大力推動科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用、實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新和市場需求良好銜接過程中培養(yǎng)創(chuàng)新人才。北京師范大學(xué)國家高端智庫教育國情調(diào)查中心主任張志勇表示，要科學(xué)回答高水平教師隊伍建設(shè)面臨的戰(zhàn)略性問題，把教育家精神融入教師教育教學(xué)全過程，完善具有中國特色的現(xiàn)代教師培養(yǎng)體系、在職教師培訓(xùn)體系、聯(lián)動教研體系、教育質(zhì)量保障體系，在深化改革創(chuàng)新中激發(fā)教育發(fā)展活力。

北京師范大學(xué)校長于吉紅在主持中表示，師范院校是強(qiáng)教強(qiáng)師的動力引擎，在推動教育高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)教育強(qiáng)國的進(jìn)程中要擔(dān)當(dāng)更大職責(zé)、展現(xiàn)更大作為。北京師范大學(xué)愿同兄弟院校一道，在教育部的大力支持和悉心指導(dǎo)下，以更加強(qiáng)烈的歷史主動精神、更為昂揚(yáng)的姿態(tài)、更為扎實的舉措，培養(yǎng)更多卓越教師和拔尖創(chuàng)新人才，構(gòu)建中國特色教師教育體系，為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量。

與會人員紛紛表示，面對新的目標(biāo)使命，師范院校要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會全國教育大會精神，搶抓機(jī)遇、挺膺擔(dān)當(dāng)，互學(xué)互鑒、匯聚合力，切實把黨中央決策部署轉(zhuǎn)化為加快推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的生動實踐，為教育強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)更大力量。

來源：北京師范大學(xué)

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