成功屬於有目A的人
孫痋G你們現在有沒有人生目A?
包餫(f言ng):我很喜歡計算陜,牾得電影裡特工破密碼很酷,我以后想烿計算陜方面的專家(ch見n)。
龔恆一:我以后想烿自然科家(ch見n)。
孫痋G這很好。成功屬於有目A有計(g辰u)的人,中生要做到人生有目A,做事有計(g辰u)。哈佛大做過一個研究,他們找了一些家(ch見n)庭背景、智?j赤)帢囓韝騆相似的生進行測,問你的人生目A和計(g辰u)是什麼。隻有3%的人能N說出,13%的人能潣大懅說出,其他的人沒有目A和計(g辰u)。調查發現,十年過去后,那3%的人的收入是沒有目A和計(g辰u)的人的10倍,成為社會的精英層。那13%的人的收入是他們的兩倍,成為社會的中產級。而那些沒有目A和計(g辰u)的人就成了最普通的人,有的霹過得很慘。
龔恆一:怎麼確定目A和規(g辰u)呢?
孫痋G目A一定要N化。粻自然科家(ch見n)有研究動物的,也有研究蘆囿滿C我有一個朋友是科普作家(ch見n),他就是研究螞的。目AN化之后行動才能更明確,你可以制定大計(g辰u),初中干什麼,坨中干什麼,比如讀傳記、參觀訓物館峞C小計(g辰u)則可以確定每天干什麼。我每年至少會有三本“效率手冊”,上面都寫著我每天的安排。
■ 答家(ch見n)長問
Q 汪女士(包餫(f言ng)母親):北師大附中沒有排名,很多時候都是老師給生一個中峖阪Z。我很擔心這樣是不是不能給生鞭作用?
孫痋G提坨習積極性確很重要。心理研究發現,生習的動陜有四掔,第一叫認知需要,即習是為了獲得知識和能力,這是最箍定的內在動力﹔第二是發展需要,為了考大、出國,這樣就有一定功利性﹔第三是N答需要,比如N答父母,不讓他們傷心﹔最后也是最可怕的,即競爭需要,習為了考第一,為了超過別人。但誰都無法保永虐(hu芍n)考第一,這就會造成心靈扭曲,看別人都是敵人。也會束縛自己的思維,對生長虐(hu芍n)的發展不利。我們很早就呼吁考成績可以成為生的隱私,北師大附中的做法算是一掔改進。
汪女士:經過比較,我發現校給孩子留的作業比較少,雖然這樣能減輕孩子負擔,但我也擔心這樣下去,孩子在R方面會吃?
Q 孫痋G北師大附中的校友硿森每天下午打籃球到天黑才回家(ch見n),他霹有音撝才能,這些都沒妨嬇他成為科家(ch見n),反而有助於他成為科家(ch見n)。孩子真正有了目A和計(g辰u)后,懌g是掌握方法,有索精神,而不在於習時間長短。我牾得家(ch見n)長先要注意孩子的興獺A躍孩子確定目A,然后給他空間,激發他的渴望。
■ 強微花開
@京翰嬤|:成長就是一個又一個的死亡與新生。成長中,我們會會感恩、會團鶠B會自立……會會很多很多﹔我們也會認識:真、假、善、惡、美、丑。成長是有坎坷的,哪會有人沒有磕磕絆絆。經歷的越多,成長的越快。總在父母的懌照下生活,永虐(hu芍n)都不會成長﹔要相信自己,自己去做好。
綠綠的夢泡泡:我的成長,是老媽的嘮叨,是老爸的語重心長,是哥哥背著我奔跑在麥田裡,是姐姐給梳的花辮,是屨К峆搌漱U課鈴聲,是每期抱回家(ch見n)的敜狀,是抽屜裡突然出現的青澀“情書”,是大圖書館裡的小說,是峆傮~的忐忑,是工作后的失慏和揚……
(來源:新京N)