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黃慶學(xué):把人才培養(yǎng)作為“雙一流”建設(shè)的中心工作

2017年12月16日15:22 | 來(lái)源:人民網(wǎng)-教育頻道
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太原理工大學(xué)校長(zhǎng)黃慶學(xué)(於凱 攝)

人民網(wǎng)天津12月16日電 (唐心怡)今天,2017大學(xué)校長(zhǎng)論壇在天津市東麗區(qū)舉行。本次論壇以十九大精神為指引,以“新時(shí)代,新使命”為主題。近40位高校書記、校長(zhǎng)匯聚一堂,就“高校內(nèi)涵式發(fā)展”“雙一流建設(shè)”“人才培養(yǎng)”“高校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)”等展開討論,為我國(guó)從高等教育大國(guó)向高等教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)建言獻(xiàn)策。在主題為“落實(shí)立德樹人,培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)囊涣魅瞬拧钡姆终搲希砉ご髮W(xué)校長(zhǎng)黃慶學(xué)表示,太原理工大學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)步入“雙一流”建設(shè)的序列,學(xué)校黨委大力推進(jìn)人才培養(yǎng)工作,把人才培養(yǎng)作為“雙一流”建設(shè)的中心工作。

黃慶學(xué)指出,太原理工大學(xué)首先把立德樹人作為中心環(huán)節(jié),把思政工作貫穿於教育教學(xué)全過(guò)程,力爭(zhēng)做到全員、全過(guò)程、全方位育人。希望通過(guò)這些工作激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和內(nèi)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,努力做到把學(xué)生培養(yǎng)成為志存高遠(yuǎn)、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠的接班人。第二,在培養(yǎng)人才建設(shè)“雙一流”的過(guò)程中,太原理工大學(xué)積極營(yíng)造一流的環(huán)境、文化、大學(xué)精神。同時(shí)學(xué)校黨委決定樹立以學(xué)生為中心的辦學(xué)理念,更好地貫徹落實(shí)全國(guó)高校思政會(huì)議精神和十九大精神,堅(jiān)持以學(xué)生的學(xué)習(xí)、成才為中心,“雙一流”的建設(shè)要落腳到中心工作上。通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐,以學(xué)生為中心的辦學(xué)理念的實(shí)施,全面推動(dòng)了學(xué)?!半p一流”建設(shè)的步伐,特別是在改變工作中轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)變教風(fēng)、提升校風(fēng)等方面起到了推動(dòng)作用,對(duì)於立德樹人、培養(yǎng)一流人才起到了強(qiáng)力的支撐作用。

黃慶學(xué)在發(fā)言中說(shuō),太原理工大學(xué)對(duì)於培養(yǎng)創(chuàng)新人才的思考和做法是堅(jiān)持三個(gè)方面的不動(dòng)搖,即緊緊抓住立德樹人中心環(huán)節(jié)不動(dòng)搖,緊緊抓住學(xué)生以學(xué)習(xí)為主不動(dòng)搖,緊緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力不動(dòng)搖。具體舉措為三點(diǎn):第一,固本強(qiáng)基,夯實(shí)本科教育的基礎(chǔ)課教學(xué)工作。第二,狠抓專業(yè)認(rèn)証,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主思考、自主創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。第三,狠抓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

(責(zé)編:蔣琪、仝宗莉)

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