近日，2018年世界園長(zhǎng)大會(huì)在京召開(kāi)，大會(huì)以“融合·共享”為主題，匯聚全球30多個(gè)國(guó)家的數(shù)百位專(zhuān)家，共同探索全球?qū)W前教育領(lǐng)域的重大機(jī)遇與變革，在線教育也成與會(huì)專(zhuān)家討論的熱點(diǎn)議題。

打破時(shí)空限制 實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源全球共享

針對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)前教育資源緊缺的問(wèn)題，除了公立幼兒園外，一些專(zhuān)注於學(xué)前教育的社會(huì)機(jī)構(gòu)也分享了一定看法與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。VIPKID中文項(xiàng)目負(fù)責(zé)人蘇海峰提出，時(shí)下“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的深度結(jié)合，催生出全新的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，讓教學(xué)不受地域限制，孩子們足不出戶(hù)便可享受全國(guó)乃至全球的優(yōu)秀教育資源。

從目前的實(shí)際來(lái)看，隨著科技不斷進(jìn)步，在線教育教學(xué)方式與翻轉(zhuǎn)課堂、因材施教教育理念更深度融合，為孩子們提供更好的個(gè)性化學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也在一定程度上緩解了國(guó)內(nèi)學(xué)前教育資源緊缺的問(wèn)題。“專(zhuān)注於做學(xué)前教育的社會(huì)機(jī)構(gòu)，在課程研發(fā)方面優(yōu)勢(shì)更突出，其課程軟件可以和企事業(yè)單位的學(xué)前班、幼兒園共享?！碧K海峰如是說(shuō)。

打破師資局限 讓更多鄉(xiāng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育

中科院《2017年中國(guó)在線少兒英語(yǔ)教育白皮書(shū)》顯示，中國(guó)在線少兒英語(yǔ)品牌市場(chǎng)當(dāng)前已覆蓋全球35個(gè)國(guó)家及地區(qū)，國(guó)內(nèi)北上廣深等一線城市成為在線少兒英語(yǔ)教育市場(chǎng)的主力軍。相比城市學(xué)員低齡化趨勢(shì)，鄉(xiāng)村地區(qū)英語(yǔ)教育普遍起步較晚，大部分鄉(xiāng)村兒童的英語(yǔ)教育開(kāi)始於三年級(jí)之后。

“我們的夢(mèng)想是為全世界孩子打造一所雲(yún)端學(xué)校，讓世界變成一個(gè)大課堂，給全球的兒童提供無(wú)差別的教育服務(wù)，讓孩子們共享優(yōu)質(zhì)教育資源，學(xué)習(xí)變得更高效，各國(guó)的孩子都可以無(wú)障礙地交流彼此的語(yǔ)言和文化?！碧K海峰表示，為了打破鄉(xiāng)村教育師資的局限性，VIPKID啟動(dòng)了“北美外教走進(jìn)鄉(xiāng)村課堂”公益項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)一年的努力，該項(xiàng)目已經(jīng)覆蓋了300多所鄉(xiāng)村小學(xué)，讓8000多個(gè)小朋友與北美外教面對(duì)面學(xué)習(xí)英語(yǔ)。（李依環(huán)）

分享讓更多人看到