媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn)，家長對(duì)早教的認(rèn)識(shí)發(fā)生了變化，不少家長已經(jīng)從前幾年“要不要上”的焦慮，轉(zhuǎn)變?yōu)榱松鲜颤N樣的早教機(jī)構(gòu)的謹(jǐn)慎。一些“高大上”的早教機(jī)構(gòu)，時(shí)常被爆出沒有辦學(xué)資質(zhì)、師資問題模棱兩可、不少課程?hào)|拼西湊等問題。

有評(píng)論說，早教市場的“瘋狂”源自家長的瘋狂，這話聽起來十分提氣，畢竟專家們一再強(qiáng)調(diào)幼兒最重要的事情就是“玩”，一些家長怎麼就是不聽呢？但當(dāng)看到新聞報(bào)道中，很多教師也把孩子送往早教機(jī)構(gòu)時(shí)，對(duì)於早教的認(rèn)識(shí)和管理，就必須有所改進(jìn)了。

2018年《中國早教藍(lán)皮書》顯示，2017年我國早教市場規(guī)?？赡芡黄?000億元，家庭對(duì)早教的消費(fèi)水平隨著孩子年齡的增長呈上升趨勢(shì)，對(duì)早教支出500—1000元/月佔(zhàn)比最高，達(dá)四成多。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，家長對(duì)早教市場的需求是現(xiàn)實(shí)存在的，政府有必要對(duì)這個(gè)消費(fèi)訴求進(jìn)行適當(dāng)?shù)母深A(yù)使其降溫，相關(guān)部門應(yīng)該做好工作去引導(dǎo)和規(guī)范。當(dāng)然，如果只是簡單去宣傳降溫，無法解決現(xiàn)實(shí)問題。

不難發(fā)現(xiàn)，家長對(duì)早教的訴求並非是“應(yīng)試的”：有的家長希望孩子通過參加親子訓(xùn)練班，以后更健康、更快樂﹔有的家長則期待孩子上了培訓(xùn)班后，在思維、習(xí)慣、人文素養(yǎng)等方面都有立竿見影的效果……可以說，這些理性的育兒消費(fèi)需求，早教市場可以滿足，也有滿足的必要，隻要早教市場遵循國家的規(guī)定和科學(xué)育兒的要求，就沒必要一棍子打死。

現(xiàn)實(shí)問題是，一些早教機(jī)構(gòu)根本沒有培訓(xùn)或者教育的資質(zhì)，有些機(jī)構(gòu)的課程都是東拼西湊，缺乏科學(xué)的安排，有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則涉及虛假宣傳……家長陷入了“隻選貴的”“貴的就好”的窠臼，在此刺激下，早教機(jī)構(gòu)的價(jià)格更是越來越離譜。從這個(gè)角度說，相關(guān)部門應(yīng)該有所作為，為公眾提供可以借鑒的信息。

在新聞中我們可以看到，有些家長為了選擇早教機(jī)構(gòu)，都會(huì)付出很多精力去調(diào)查。相關(guān)部門清理違法違規(guī)的早教機(jī)構(gòu)並非無法可依。如上面所言，早教機(jī)構(gòu)的問題多是涉及沒有資質(zhì)和虛假宣傳，而我國對(duì)此方面有嚴(yán)格規(guī)定，相關(guān)部門完全可以依法對(duì)其清理。而虛假宣傳方面，民促法規(guī)定，相關(guān)部門可以對(duì)發(fā)布虛假招生簡章或廣告的予以罰款，甚至在情節(jié)嚴(yán)重時(shí)責(zé)令停止辦學(xué)、吊銷辦學(xué)許可証。在此語境下，早教市場的規(guī)范也就成為相關(guān)部門“想不想管”的問題了。

眾所周知，今年全國各地啟動(dòng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作，此次工作力度之大、范圍之廣都是空前的。但必須正視的問題是，這次治理更多關(guān)注的是與小學(xué)和中學(xué)相對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)早教機(jī)構(gòu)的清查力度還不夠。這一點(diǎn)應(yīng)該引起相關(guān)部門的重視。畢竟，日益龐大的早教市場不能等到出了事情再去管。（作者：劉義杰）

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