人民網(wǎng)北京11月7日電 “在面試過程中，我們希望學(xué)生回答問題時(shí)，勇敢表達(dá)，不要害怕出錯(cuò)?！苯?，在智課教育舉辦的美國(guó)高中招生官見面會(huì)上，美國(guó)普羅維登斯學(xué)校國(guó)際招生官M(fèi)ichaela Odonnell表示，面試時(shí)，學(xué)生可能對(duì)於部分問題理解的不夠透徹，但隻要他願(yuàn)意表達(dá)自己的觀點(diǎn)，就足以証明該學(xué)生將來進(jìn)入美國(guó)學(xué)校，也能以開放的心態(tài)融入到課堂互動(dòng)中。

對(duì)此，美國(guó)威斯敏斯特學(xué)校國(guó)際招生官Dawn McCraith表示認(rèn)同。她指出，通過面試的主觀表現(xiàn)和托福的客觀成績(jī)可以鑒定一個(gè)學(xué)生是不是符合錄取標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，我們也期待在學(xué)術(shù)方面看到老師的推薦信，因?yàn)閺闹锌梢粤私鈱W(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)術(shù)表現(xiàn)。

標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)之外 採(cǎi)取多維度綜合考量

“學(xué)校會(huì)綜合考量學(xué)生的各個(gè)方面，除了學(xué)生國(guó)內(nèi)成績(jī)單和各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)之外，興趣愛好也是重要的考量因素?！?美國(guó)卡文楠特學(xué)校國(guó)際招生官Bethany Whitfield認(rèn)為，學(xué)生應(yīng)該在學(xué)有余力的情況下，發(fā)展自己的興趣愛好，包括在藝術(shù)方面、體育方面等等，這關(guān)系到學(xué)生是否能夠成長(zhǎng)為綜合性的人才。

Dawn McCraith說：“以多維度的標(biāo)準(zhǔn)考量學(xué)生，不僅僅是為了讓他們能夠進(jìn)入美國(guó)高中學(xué)習(xí)，也是提前讓學(xué)生為申請(qǐng)大學(xué)做準(zhǔn)備，因?yàn)榇髮W(xué)就是這樣考量學(xué)生的?！?/p>

寄宿高中競(jìng)爭(zhēng)激烈 走讀高中利於融入異國(guó)生活

根據(jù)美國(guó)寄宿中學(xué)聯(lián)盟（TABS）數(shù)據(jù)顯示，2018年全美寄宿學(xué)校中，中國(guó)學(xué)生在國(guó)際學(xué)生總數(shù)中佔(zhàn)比達(dá)到42%，同時(shí)中國(guó)學(xué)生也是2018美高申請(qǐng)季申請(qǐng)人數(shù)最多的群體之一。與走讀制高中相比，寄宿高中為國(guó)際學(xué)生提供集學(xué)習(xí)和生活於一體的留學(xué)體驗(yàn)，省去了很多住宿和文化適應(yīng)上的煩惱，因此成為很多國(guó)內(nèi)家庭申請(qǐng)美國(guó)高中留學(xué)的首選目標(biāo)。

在談到寄宿還是走讀時(shí)，Bethany Whitfield表達(dá)了不同的看法，她認(rèn)為，絕大多數(shù)走讀學(xué)校的學(xué)生，英語(yǔ)對(duì)話能力會(huì)更好，表現(xiàn)更自信。因?yàn)樗麄兒兔绹?guó)家庭住在一起，有較好的對(duì)話環(huán)境。而部分寄宿學(xué)校的學(xué)生，在宿舍和中國(guó)學(xué)生住在一起，使用中文交流居多。

同樣，Michaela Odonnell認(rèn)為，如果能夠進(jìn)入一所優(yōu)質(zhì)的寄宿高中，對(duì)學(xué)生人脈、學(xué)術(shù)資源的積累都有非常好的幫助，但走讀高中更有利於國(guó)際學(xué)生快速融入美國(guó)的生活?！皩?duì)國(guó)際學(xué)生而言，和文化背景完全不同的人一起生活也是在美國(guó)學(xué)習(xí)的一部分。建議所有考慮申請(qǐng)美國(guó)高中的學(xué)生，在保証安全的前提下，和當(dāng)?shù)丶彝ヒ黄鹕睿@也是讓學(xué)生快速融入美國(guó)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的有效途徑?！保ê旅霞?宋小萱）

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