文明因交流而多彩，因互鑒而豐富。古往今來，任何一種文明都需要從其他文明汲取養(yǎng)分，擇善而從。當一代代青年學子走出國門，增廣見聞的時候，不少國際學生也悄然來到了我們身邊。他們來我國交流學習，增進對中國的認識，加深對中國的了解。教育部相關負責人告訴記者，“留學中國，已經成為品牌”。

　　有這樣一組數字可以佐証，據今年4月教育部發(fā)布的《來華留學統(tǒng)計簡報》，2018年共有來自196個國家和地區(qū)的49.22萬名各類外國留學人員在全國31個?。▍^(qū)、市）的1004所高等院校學習，比2017年增加了3013人。

　　中國是亞洲最大留學目的國

　　國際學生來中國學習，哪類專業(yè)最熱門？答案是：工科、管理、理科、藝術、農學。

　　教育部相關負責人表示，“這幾類專業(yè)學生數量增長明顯，同比增幅超過20%，顯示出我自然學科專業(yè)教育越來越具有吸引力?！?/p>

　　記者在採訪中了解到，中國繼續(xù)保持亞洲最大留學目的國地位。越來越多的留學生來華攻讀學歷課程，學歷生和研究生佔比實現雙增長?！皩W歷生總數25.81萬人，佔來華留學生總數52.44％，同比增長6.86%﹔研究生人數達8.5萬人，比2017年增長12.28%?！边@位負責人表示。

　　值得注意的是，留學生的專業(yè)結構也在不斷優(yōu)化，我國政府獎學金杠桿作用持續(xù)顯現。2018年共有來自182個國家的6.3萬名中國政府獎學金生在華學習，其中學歷生共計5.66萬人，佔比89.86%，研究生共計4.40萬人，佔總數的69.75%?！罢剬W金對高層次人才的吸引力不斷提升，引領來華留學向高層次、高質量發(fā)展?！边@位負責人總結。

　　除了獎學金政策，近年來我國逐步完善從招生、教學、管理、服務到就業(yè)的政策法規(guī)，形成了較為完善的政策法規(guī)體系。這位負責人表示，“國家先后出臺《學校招收和培養(yǎng)國際學生管理規(guī)定》，明確國際學生的招收和培養(yǎng)條件，也明確了學校和各部門的管理責任，為進一步規(guī)范管理提供了法規(guī)依據。教育部聯合外交部、人力資源和社會保障部於2017年年初出臺了《關於允許優(yōu)秀外籍高校畢業(yè)生在華就業(yè)有關事項的通知》，為國際學生提供便利，來華留學的吸引力進一步提升了?！?/p>

　　服務“一帶一路”建設，打造“留學中國”品牌

　　在服務“一帶一路”沿線國家建設過程中，在能源、交通、通信、金融、海洋等領域，都有這些可愛的國際學生的身影。

　　“我們積極落實領導人重要外交承諾，設立中非、中蒙、中坦、中埃和中印尼等專項獎學金﹔配合高級別人文交流機制，設立中美、中歐、中俄人文交流獎學金。我們還通過部委合作、省部合作、高校合作，在重大領域培養(yǎng)儲備沿線國家人才，為‘五通三同’，助力中國行業(yè)企業(yè)‘走出去’提供了有力人才支撐?！边@位負責人指出。

　　據統(tǒng)計，2018年，“一帶一路”沿線64國來華留學生人數共計26.06萬人，佔總人數的52.95%。在服務教育改革發(fā)展中，來華留學助推“雙一流”大學建設和教育國際化，支持高校將留學生培養(yǎng)與學校重點學科建設相結合，培養(yǎng)高層次、高質量的國際知華友華人才，推動高校國際化教學和科研的發(fā)展，為提升中國教育的國際影響力和競爭力作出了積極貢獻。

　　感知中國，拒絕偏見和歧視

　　在來華留學生的心中，我國高等教育質量提升，正煥發(fā)出特殊的內生動力。

　　“我們積極推動來華留學教育質量規(guī)范建設，出臺了《來華留學生高等教育質量規(guī)范（試行）》，同時鼓勵第三方行業(yè)組織制訂行業(yè)協(xié)會認証標準並開展試點認証工作，建立完善激勵、認証、評估、督查等質量保障機制，促進‘管辦評’分離，逐步完善來華留學質量保障體系建設。我們還堅持中國政府獎學金預科教育考核制度，不斷完善預科教育﹔建設了52個來華留學示范基地，評選了300門英語授課品牌課程﹔我們堅持推進管理隊伍建設，培訓了基層留管干部3000多人，設立了英語授課師資培訓中心，培訓了近千名英文授課教師，這些都是吸引國際學生來華留學的亮點?！?/p>

　　而“感知中國”“我與中國的美麗邂逅”等活動的舉辦，更令他們增進了對中國的感情。

　　“我們以打造品牌活動為依托，增強在華留學生對中國社會的融入感，先后開展‘留動中國-在華留學生陽光運動文化之旅’、中國政府獎學金生的‘感知中國’文化體驗活動等品牌活動，吸引了許多留學生生積極參與，引導廣大留學生走進礦山油田、農村社區(qū)、高新社區(qū)，取得積極社會反響，極大增進了在華留學生對中國的認知，加深了對中國的理解?！边@位負責人說。

　　相知無遠近，萬裡互為鄰。拒絕所有形式的偏見和歧視，歡迎每一位學生和學者。在採訪的尾聲，這位負責人表示，中國開放的大門會越來越大，中國教育開放的大門也會越來越大。增加交流，深化合作，正是構建人類命運共同體的重要基石。（記者 姚曉丹）

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