人民網(wǎng)北京6月26日電 “技能一帶一路國際人才港計劃”全面推進交流研討會25日在英國駐華大使館官邸舉行?！凹寄馨l(fā)展是一個國家經(jīng)濟增長的基石，對促進社會的流動性和包容性發(fā)揮著巨大作用?！庇v華大使吳百納表示，非常高興看到中英兩國正在密切合作，共同解決技能人才發(fā)展的挑戰(zhàn)。

圖為英國駐華大使吳百納發(fā)言 王子文/攝

教育部學校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心主任陳鋒表示，中國經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展需要高素質(zhì)人才來支撐，既包括創(chuàng)新型人才，又需要應(yīng)用型和技術(shù)型人才。要重視國際合作，通過產(chǎn)教融合的機制，更好地提升人才培養(yǎng)的水平，特別是應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才的水平。

圖為教育部學校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心主任陳鋒發(fā)言 王子文/攝

培生集團首席執(zhí)行官范岳涵表示，中國提出打造“雙師型”教師隊伍是非常正確的決定，培養(yǎng)“雙師型”教師也非常有意義。但短期來看，這一目標對教師的挑戰(zhàn)很大，他們需要改變教學模式、採用不同的教學和測評方法，這樣才能更好地調(diào)動學生的積極性，讓學生在實踐中應(yīng)用所學的知識。

范岳涵認為，當下的就業(yè)崗位變化速度特別快，總是會出現(xiàn)技能的缺口，為了讓不同學術(shù)背景的學生通過不同路徑進入高等教育院校和就業(yè)，應(yīng)當積極邀請用人單位參與職業(yè)資格認証開發(fā)。因此，在中國職業(yè)教育發(fā)展過程中，速度、創(chuàng)新、適應(yīng)性以及雇主的參與是很重要的。

圖為培生集團首席執(zhí)行官范岳涵發(fā)言 王子文/攝

談及人工智能對職業(yè)教育的影響時，范岳涵強調(diào)，學會如何學習以及在職業(yè)生涯中不斷接受培訓、獲取新技能非常關(guān)鍵，今天存在的很多崗位和職業(yè)都將在人工智能和自動化的影響下發(fā)生改變，這就對工作技能和職業(yè)教育提出了更高的要求。

研討會上，由吳百納大使及眾多參會代表見証，教育部學校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心、英國技能優(yōu)才中心和培生集團共同簽署了合作開發(fā)職業(yè)能力証書體系框架諒解備忘錄，旨在推動中國技能教育體系的快速發(fā)展。

圖為合作開發(fā)職業(yè)能力証書體系框架諒解備忘錄簽署儀式 王子文/攝

據(jù)了解，“技能一帶一路國際人才港計劃”由教育部學校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心和英國技能優(yōu)才中心共同建立，該計劃的目標是在中國建立以職業(yè)教育院校為基礎(chǔ)的國際人才港中心，幫助提高中國職業(yè)院校的教學水平，並為學生提供世界一流的學習內(nèi)容和相關(guān)服務(wù)。（郝孟佳 王子文） 

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