人民網(wǎng)北京8月26日電 （記者 郝孟佳）“全國教師智能教育素養(yǎng)提升論壇暨第二屆北京外國語大學(xué)─-英國開放大學(xué)在線教育研修班”23日—24日在北京外國語大學(xué)召開。北京市教委高教處調(diào)研員劉承邠認(rèn)為，教師在教學(xué)中一定要堅持核心價值觀和愛國主義教育的基本指導(dǎo)思想，要不斷學(xué)習(xí)，提升教學(xué)能力，並在教學(xué)中踐行四個“回歸”，即回歸常識、回歸本分、回歸初心和回歸夢想。

北京外國語大學(xué)副校長閆國華教授表示，教師信息化素養(yǎng)提升是確保人工智能協(xié)同育人之路行穩(wěn)致遠(yuǎn)的策略之一。北外大力倡導(dǎo)並積極開展智能教育教師素養(yǎng)提升培訓(xùn)，幫助教師運用新技術(shù)，改進(jìn)教育教學(xué)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，努力為人工智能在教育教學(xué)中的應(yīng)用提供更多實踐空間，為人工智能教育發(fā)展提供高水平教師隊伍支撐做出貢獻(xiàn)，為人工智能和智能教育提供有力的科研創(chuàng)新支持。

北京外國語大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院榮譽院長顧曰國表示，以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的現(xiàn)代信息技術(shù)與教育融合，也為北外網(wǎng)院下一個20年提供了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，要實現(xiàn)真正的智能教育，必須用科學(xué)思想、科學(xué)方法指導(dǎo)人工智能發(fā)展，一定要利用好人工智能與教育的深度融合，有效推動終身教育發(fā)展。

英國開放大學(xué)在線教育質(zhì)量保障委員會主席、博士馬克·恩丁通過主題發(fā)言和工作坊的形式圍繞“以學(xué)生為中心的教學(xué)設(shè)計——基於技術(shù)工具和學(xué)習(xí)活動視角”的話題與現(xiàn)場學(xué)員進(jìn)行了互動。他向?qū)W員們詳細(xì)介紹了英國開放大學(xué)領(lǐng)先的教育理念及課程設(shè)計理念，並指導(dǎo)學(xué)員們親自設(shè)計遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)方案，引導(dǎo)教師以學(xué)生的需求為設(shè)計的第一要務(wù)，並讓學(xué)員進(jìn)行實操體驗與互動。

在題為《人工智能與學(xué)習(xí)之道》的主旨發(fā)言中，顧曰國說，一定要回歸教育本質(zhì)，辯証看待人工智能與教育的融合，理性分辨哪些人工智能可以真正有效助力教學(xué)發(fā)展，不能盲目利用。

北京師范大學(xué)未來教育高精尖創(chuàng)新中心執(zhí)行主任余勝泉做了題為《人工智能與未來教育》的主旨發(fā)言。他詳細(xì)闡述了在突飛猛進(jìn)的人工智能時代，教師在未來可能承擔(dān)的十二個角色，並提出人工智能教師將在未來學(xué)校佔有一席之地，未來教育將是教師與人工智能教師協(xié)同共存的時代。

在題為《人工智能與語言教學(xué)》的主旨發(fā)言中，北京外國語大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院院長唐錦蘭通過如何將寫作自動評價系統(tǒng)有效應(yīng)用於英語教學(xué)中的實例，深入闡述了人工智能應(yīng)用到語言教學(xué)中的關(guān)鍵要素、理論支撐以及在此過程中，教師發(fā)展和教師教育的重要性，並在此基礎(chǔ)上分享了北外網(wǎng)院在英語教師職業(yè)發(fā)展方面能提供的課程和培訓(xùn)項目。

據(jù)介紹，本屆會議圍繞“課程設(shè)計—智能科技，創(chuàng)新教育”主題，共設(shè)有4個工作坊，3個主旨發(fā)言和1個教學(xué)實踐，來自國內(nèi)基礎(chǔ)和高等教育教學(xué)和科研機(jī)構(gòu)的130余位教師學(xué)員共聚一堂，完成了為期一個月的線上和線下混合培訓(xùn)，豐富學(xué)習(xí)教育信息化理論，提升教學(xué)信息化技能。線上培訓(xùn)使用北京外國語大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院北外網(wǎng)院研制的“教師智能教育素養(yǎng)提升平臺（BFSU TDLDP）”（入選“國際人工智能與教育大會”的成果展示之一）﹔現(xiàn)場培訓(xùn)包括中外專家主題講座、案例研討、小組展示和同伴觀摩等。

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