劉雅紅：發(fā)揮產(chǎn)教融合優(yōu)勢 推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展

人民網(wǎng)北京12月28日電 以“奮進‘十四五’ 開創(chuàng)教育高質(zhì)量發(fā)展新局面”為主題的人民網(wǎng)2020大學校長論壇日前在南方科技大學舉行，華南農(nóng)業(yè)大學校長劉雅紅出席論壇並發(fā)言。

華南農(nóng)業(yè)大學校長劉雅紅  人民網(wǎng)記者 翁奇羽 攝

劉雅紅在發(fā)言中指出，建設創(chuàng)新型國家對高校服務創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展提出了前所未有的要求，且任務緊迫。從某種程度來說，高校培養(yǎng)創(chuàng)新人才的水平?jīng)Q定我們國家未來的創(chuàng)新水平。

高校是創(chuàng)新人才的聚集地，也是創(chuàng)新成果的策源地。據(jù)劉雅紅介紹，學校正就如何發(fā)揮高校創(chuàng)新核心作用以及如何結合學校辦學的優(yōu)勢和特色培養(yǎng)優(yōu)秀的創(chuàng)新人才兩個方面進行一系列的探索?！坝绕涫窃趯W生數(shù)量規(guī)模比較大的情況下，如何保証將很多創(chuàng)新的元素、創(chuàng)新的知識、創(chuàng)新的體系根植在學生的腦海中，這是我們學校接下來需要探索解決的問題?！?/p>

劉雅紅強調(diào)，高校應該有所為、有所不為，作為一所綜合性的農(nóng)業(yè)大學，更多的是希望能夠在農(nóng)業(yè)的創(chuàng)新上有一些作為。她建議，要利用綜合性大學的學科優(yōu)勢支撐學校發(fā)展，打破學科傳統(tǒng)觀念，促進學科交叉融合，進一步推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展。

關於產(chǎn)教融合，劉雅紅指出，目前科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展還是存在一定的脫節(jié)問題。如何使創(chuàng)新真正驅(qū)動產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，華南農(nóng)業(yè)大學在產(chǎn)學研合作方面進行了一系列的探索。目前。學校組建了76個全產(chǎn)業(yè)鏈專家團隊，每一個產(chǎn)業(yè)鏈都覆蓋了十幾家企業(yè)，通過科技服務驅(qū)動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

關於科研成果問題，劉雅紅表示，要對科技工作者有一定的耐心。“科技成果的產(chǎn)出並不是短期的，比如我們近年來所獲得的12個國家科技獎中有多個成果都是積累了至少十幾年才取得的，有一些是老師們積累了大半輩子的科技成果。因此，我們要有一定耐心，讓我們的科技工作者靜下心來‘十年磨一劍’，在他們的科技評價、職稱和待遇上要採取相應一些措施?！?/p>

“我們要培養(yǎng)前瞻性的創(chuàng)新人才，針對未來這些問題發(fā)力。最終還是要針對現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)的核心問題，有組織、有布局去解決，同時對未來的問題要做一些前瞻性的儲備?！眲⒀偶t說。