人民網(wǎng)北京6月16日電 （記者孫競）6月15日，清華大學計算機系舉行“華智冰”成果發(fā)布會。作為我國首個原創(chuàng)虛擬學生，華智冰將入學清華大學計算機系，師從清華大學唐杰教授，即日起開啟在清華大學的學習和研究生涯。

與一般的虛擬數(shù)字人不同，華智冰擁有持續(xù)的學習能力，能夠逐漸“長大”，不斷“學習”數(shù)據(jù)中隱含的模式，包括文本、視覺、圖像，視頻等，就像人類能夠不斷從身邊經(jīng)歷的事情中來學習行為模式一樣。隨著時間的推移，華智冰針對新場景學到的新能力，將有機地融入自己的模型中，從而變得越來越聰明。

清華大學計算機系主任尹霞在發(fā)布會上表示，推出虛擬學生華智冰，是希望把該系的人工智能技術(shù)整合起來，在數(shù)據(jù)和知識雙輪驅(qū)動方面作出一個標桿式的應(yīng)用系統(tǒng)，也是計算機理論與應(yīng)用研究結(jié)合的一個典范。

“我們期待華智冰在清華大學計算機系開啟新的征程，創(chuàng)造不可限量的計算人生。我們也對華智冰的‘清華旅程’充滿期待，希望她能為我們所有人的校園生活增添樂趣，促進人和人工智能更親密的接觸、互動和合作。”尹霞說。

“華智冰”成果發(fā)布會現(xiàn)場。清華大學供圖

談及華智冰的誕生，參與研發(fā)的團隊老師表示：“AI正在從感知智能走向認知智能，AI算法的關(guān)鍵也變成如何實現(xiàn)AI認知的主體。因此我們想做一個面向認知的AI主體。設(shè)計虛擬學生華智冰的初衷，是希望她最終能像人一樣思考，像人一樣不斷學習，理解人的想法，主動產(chǎn)生符合用戶需求的互動，直觀、全面地捕捉人類的需求，這也是對下一代AI的嘗試。”

對於華智冰入學清華后的培養(yǎng)規(guī)劃，參加本次發(fā)布會的科研團隊表示，華智冰現(xiàn)在的主要身份是一個“學生”，不斷“學習”就是她當前最重要的工作，包括創(chuàng)造能力、交互能力，獲取更多知識內(nèi)容的學習能力。

“我們希望華智冰能夠依靠一個大模型，在面對不同的學習階段和應(yīng)用場景時，不是重新訓練模型，而是反過來豐富、增強模型。例如，在大一時能做詩、畫畫，創(chuàng)作音樂﹔大二時能夠做數(shù)學、語文題。我們期待，未來的華智冰能夠在多項認知智能上超過人類，不僅能識別圖像，寫詩、作畫，回答數(shù)學問題，甚至會編程、寫代碼、做網(wǎng)頁。或許到那時，她就可以畢業(yè)了。對她來說，這也將是一次非常艱難的認知過程?！碧平芾蠋熣f道。

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