圖①：楊豐銘（右一）在福建省廈門(mén)市進(jìn)行健康義診。 　　黃曉輝攝 　　圖②：胡心雨（左三）與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)工作人員在村裡調(diào)研民宿。 　　殷翠環(huán)攝 　　圖③：劉佳瑋（右）與戰(zhàn)友一起站崗。 　　江 濤攝 　　圖④：潘晴在江蘇省南京市開(kāi)展普通地質(zhì)野外實(shí)習(xí)。 　　楊 洋攝

　　2020年7月，習(xí)近平總書(shū)記給中國(guó)石油大學(xué)（北京）克拉瑪依校區(qū)畢業(yè)生回信，肯定他們到邊疆基層工作的選擇，對(duì)廣大高校畢業(yè)生提出殷切期望，“希望全國(guó)廣大高校畢業(yè)生志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇?lián)鷷r(shí)代使命，把個(gè)人的理想追求融入黨和國(guó)家事業(yè)之中，為黨、為祖國(guó)、為人民多作貢獻(xiàn)”。

　　一年來(lái)，各地各高校加大基層就業(yè)教育引導(dǎo)和保障，越來(lái)越多大學(xué)生踴躍到基層一線和艱苦地方干事創(chuàng)業(yè)。今年，2021屆高校畢業(yè)生突破900萬(wàn)。在黨的教育方針引領(lǐng)下，一批優(yōu)秀學(xué)子深刻理解把握時(shí)代潮流和國(guó)家需要，讓青春之花盛開(kāi)在祖國(guó)和人民最需要的地方。

　　好兒女志在四方，有志者奮斗無(wú)悔。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)需要一代一代青年矢志奮斗，隻有把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，才能書(shū)寫(xiě)無(wú)愧於時(shí)代的青春之歌。

　　在迎來(lái)建黨100周年之際，讓我們走近幾位大學(xué)生，傾聽(tīng)他們的人生選擇和“青春宣言”。 

　　——編 者 

　　

　　北京大學(xué)楊豐銘——

　　返鄉(xiāng)，充實(shí)臨床護(hù)理隊(duì)伍

　　6月13日，對(duì)北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部學(xué)生楊豐銘來(lái)說(shuō)，是個(gè)“大日子”。去年這一天，他成為一名預(yù)備黨員，最近他轉(zhuǎn)正了?！敖h百年之際成為正式黨員，我終生難忘?！彼?dòng)地說(shuō)。

　　4年前，楊豐銘從貴州盤(pán)州考入北大護(hù)理學(xué)院。在校期間，對(duì)接無(wú)償獻(xiàn)血志願(yuàn)者協(xié)會(huì)，赴養(yǎng)老機(jī)構(gòu)開(kāi)展調(diào)研，參與國(guó)慶70周年群眾游行方陣……各類(lèi)實(shí)踐教育讓他更加堅(jiān)定“聽(tīng)黨話、跟黨走”的信念。

　　如今，楊豐銘選擇回到西部，到貴州醫(yī)科大附屬醫(yī)院工作?！袄霞业尼t(yī)院硬件這幾年越來(lái)越好，但臨床護(hù)理隊(duì)伍與發(fā)達(dá)地區(qū)相比差距不小。”在他看來(lái)，青年大學(xué)生去一線工作既能練就過(guò)硬本領(lǐng)，也能為家鄉(xiāng)人民多作貢獻(xiàn)。

　　在抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)中，他主動(dòng)在老家高速路口做志願(yuàn)者，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員蹲點(diǎn)值守?！包h和政府始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，讓我深刻體會(huì)到醫(yī)學(xué)生肩上的責(zé)任。”楊豐銘說(shuō)，經(jīng)受磨煉、收獲成長(zhǎng)，自己決心從事醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。

　　返校后，他立刻開(kāi)始駐院實(shí)習(xí)。從去年7月到今年4月，白班、小夜班、大夜班，楊豐銘真實(shí)感受到臨床護(hù)理的不易和重要?！坝绕湓诩痹\科，我看到普通護(hù)師靠自己的臨床技能挽回患者生命。平凡崗位也能創(chuàng)造非凡業(yè)績(jī)！”

　　“學(xué)院積極引導(dǎo)畢業(yè)生赴基層工作，像楊豐銘這樣的有很多。”班主任張進(jìn)瑜說(shuō)，我們支持來(lái)自欠發(fā)達(dá)地區(qū)的畢業(yè)生返鄉(xiāng)，成為可堪大用、能擔(dān)重任的西部建設(shè)者。

　　近一年，北大醫(yī)學(xué)部組織往屆赴西部和基層就業(yè)學(xué)生的線上線下分享會(huì)10多場(chǎng)?！敖衲甑漠厴I(yè)生重點(diǎn)單位就業(yè)宣講會(huì)還融入思政教育，把個(gè)人求職需求與國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)需求等緊密聯(lián)系。”醫(yī)學(xué)部學(xué)工部副部長(zhǎng)郭琦介紹。

　　今后兩年，楊豐銘將在多個(gè)臨床科室輪崗。對(duì)未來(lái)，他說(shuō)：“貴州醫(yī)科大附屬醫(yī)院重視人才成長(zhǎng)，支持我們不斷深造。我打算鍛煉一段時(shí)間后繼續(xù)學(xué)習(xí)，以便更好服務(wù)社會(huì)?！?/p>

　　重慶理工大學(xué)胡心雨——

　　創(chuàng)業(yè)，讓更多人看到好山水

　　不知不覺(jué)，山嵐漫上青堰村民宿的瓦屋石階。胡心雨與團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備返程，他們?cè)诖逖e好幾天了。從經(jīng)營(yíng)不善到節(jié)假日爆滿，在胡心雨團(tuán)隊(duì)“牧童游鄉(xiāng)村旅游服務(wù)平臺(tái)”的幫助下，村裡的這家民宿在特色美食、文創(chuàng)周邊方面很有起色。

　　胡心雨，“牧童游”聯(lián)合創(chuàng)始人，是重慶理工大學(xué)會(huì)計(jì)信息化專(zhuān)業(yè)學(xué)生。“我來(lái)自一個(gè)經(jīng)濟(jì)困難的家庭，在學(xué)校培養(yǎng)下不斷成長(zhǎng)，也一直思考把個(gè)人理想融入國(guó)家事業(yè)中?！?/p>

　　一次入黨積極分子培訓(xùn)，胡心雨受到老師啟發(fā)。隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進(jìn)，鄉(xiāng)村旅游頗具活力?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時(shí)代，如何讓民宿、山莊、農(nóng)場(chǎng)等經(jīng)營(yíng)者獲得一站式經(jīng)營(yíng)解決方案？這激發(fā)了她的興趣。

　　半年走訪23個(gè)村，再用3個(gè)月調(diào)研市場(chǎng)潛力，胡心雨與項(xiàng)目發(fā)起人李滔等幾個(gè)同學(xué)決心創(chuàng)業(yè)。剛開(kāi)始，好不容易找到商戶，十有八九不敢嘗試?！皹銓?shí)的老鄉(xiāng)喊我們住家裡?！彼嬖V記者，雖然條件艱苦，但大家一起生火圍坐在一起，探討吸引客流的好方法，慢慢的商戶也就放下了疑慮。

　　“為了做好畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)工作，我們與市區(qū)兩級(jí)就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)合作，定期為有意願(yuàn)和能力的學(xué)生提供政策咨詢和服務(wù)。”校招生就業(yè)處負(fù)責(zé)人周娜表示。如今，這個(gè)在教室裡創(chuàng)辦的項(xiàng)目，成員由7人發(fā)展到30多人，入駐巴南區(qū)先進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新中心﹔在多個(gè)貧困村開(kāi)辦創(chuàng)業(yè)富民培訓(xùn)班，助力1148個(gè)扶貧項(xiàng)目增收300多萬(wàn)元，帶動(dòng)貧困戶就業(yè)2000余人……一個(gè)“空心村”的老農(nóng)戶對(duì)胡心雨說(shuō)：“你們來(lái)了之后好熱鬧喲。這麼好的山水，終於可以讓更多人看見(jiàn)了！”

　　這幾天，胡心雨依然很忙：新的民宿項(xiàng)目要走訪，還要參加市裡鄉(xiāng)村旅游青創(chuàng)培訓(xùn)班。“以前農(nóng)村交通閉塞，轉(zhuǎn)巴士爬山路，很難摸到目的地?，F(xiàn)在路越修越好，鄉(xiāng)村旅游人氣更旺。”對(duì)農(nóng)村發(fā)展建設(shè)之路、對(duì)未來(lái)人生之路，胡心雨和團(tuán)隊(duì)信心滿滿。

　　浙江大學(xué)劉佳瑋——

　　戍邊，沒(méi)有煉不成的鋼

　　“再次選擇人生方向，我還是想來(lái)邊疆，成為新時(shí)代的浪花，奔向黨和人民需要的地方?！边@是浙江大學(xué)碩士生劉佳瑋在內(nèi)蒙古參加選調(diào)生座談時(shí)的發(fā)言。當(dāng)火車(chē)駛?cè)肴保谝淮蝸?lái)草原的他思緒萬(wàn)千……

　　大一時(shí)，劉佳瑋看到征兵進(jìn)藏信息，二話不說(shuō)填了申請(qǐng)?！皬男【拖氘?dāng)兵，我是去圓夢(mèng)?！彼f(shuō)，“想把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機(jī)遇”。

　　從東海之濱到世界屋脊，劉佳瑋因表現(xiàn)出色有機(jī)會(huì)留在師部機(jī)關(guān)，但他堅(jiān)持去海拔4000多米的邊境線，鑽密林、攀絕壁、過(guò)塌方。每到巡邏點(diǎn)都要展旗宣示主權(quán)，這樣的場(chǎng)景劉佳瑋終生難忘?！坝邢聿涣说母?，但沒(méi)有吃不了的苦。有實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)，但沒(méi)有煉不成的鋼?！彼麑?xiě)下日記。

　　在雪域高原，他光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)黨?！皠⒓熏|在巡邏執(zhí)勤、精武強(qiáng)能中流下辛勤汗水?！蔽鞑剀妳^(qū)某部教導(dǎo)員接受採(cǎi)訪表示，部隊(duì)兩年鍛造了他“聽(tīng)黨話、跟黨走”的忠誠(chéng)品質(zhì)，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生萬(wàn)難不低頭的青春風(fēng)採(cǎi)。

　　退伍返校，劉佳瑋考入浙大光華法學(xué)院，連續(xù)兩年獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。除了學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)能力沒(méi)話說(shuō)，國(guó)內(nèi)頂尖機(jī)構(gòu)有他實(shí)習(xí)的身影。但擇業(yè)時(shí)他還是把目光投向邊疆。

　　去年秋招，劉佳瑋表達(dá)想去北疆工作?！拔襾K不吃驚。他走過(guò)的每段路都扎實(shí)穩(wěn)重?！陛o導(dǎo)員王書(shū)劍說(shuō)，很欣慰學(xué)生有家國(guó)情懷。據(jù)介紹，浙大以服務(wù)國(guó)家為導(dǎo)向，以杰出校友為榜樣，建立了全過(guò)程就業(yè)工作體系。

　　為何不選離家近、薪資高的對(duì)口工作？“學(xué)校專(zhuān)門(mén)為全軍掛像英模林俊德校友拍過(guò)紀(jì)錄片《馬蘭謠》，講述以他為代表的浙大人扎根大漠的故事，我看了很感動(dòng)?！眲⒓熏|說(shuō)，奔赴西藏、新疆、青?！瓕W(xué)校每年都有幾百位基層選調(diào)生做出自己的選擇?！叭绻b考慮收入和舒適，我覺(jué)得愧對(duì)老兵身份，也無(wú)顏與那些燦若星辰的名字分享時(shí)代的榮光?！?/p>

　　華東師范大學(xué)潘晴——

　　教書(shū)，和學(xué)生共同成長(zhǎng)

　　748人到西部，佔(zhàn)畢業(yè)生總數(shù)近一成，其中超90%選擇教育等公共服務(wù)一線……突出價(jià)值引領(lǐng)，對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略，一組最新數(shù)據(jù)，是華東師大引導(dǎo)大學(xué)生到祖國(guó)和人民最需要的地方建功立業(yè)的縮影。

　　潘晴，地理信息科學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，就是其中一員。秦巴腹地，陝西安康，來(lái)自困難家庭的她，多次獲國(guó)家助學(xué)金，“國(guó)家的資助幫我完成學(xué)業(yè)，我決心做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！瘪R上，她就要去母校安康中學(xué)的一所城郊分校任教。

　　求學(xué)上海，回不回西部？非師范生，當(dāng)不當(dāng)老師？這些問(wèn)題曾困擾潘晴。學(xué)校“四史”學(xué)習(xí)教育時(shí)的一趟調(diào)研讓她下定決心。“安康10區(qū)縣，大部分曾是國(guó)家級(jí)貧困縣。扶貧干部反復(fù)說(shuō)扶貧先扶智，看來(lái)教育確是扶貧的治本之計(jì)?！?/p>

　　“去年9月，學(xué)校‘教育筑夢(mèng)’計(jì)劃啟動(dòng)。看到不少校友扎根貧困地區(qū)，讓越來(lái)越多貧困學(xué)子實(shí)現(xiàn)人生理想，我也想成為其中一員。”了解到安康學(xué)校少、教師缺的情況，潘晴毅然報(bào)考母校。

　　上個(gè)月，潘晴成為預(yù)備黨員。如何以實(shí)際行動(dòng)接受黨組織的考察？“地理與生活息息相關(guān)，是樹(shù)木的生長(zhǎng)方向，是河流的曲直蜿蜒?！彼?jì)劃把在?？蒲许?xiàng)目引入課堂，帶著學(xué)生共同探索、快樂(lè)學(xué)習(xí)。

　　“入黨申請(qǐng)時(shí)她提到，在革命舊址聆聽(tīng)英烈故事后深受教育、動(dòng)情落淚?！陛o導(dǎo)員侯靜惟告訴記者，有人需要幫助，潘晴總會(huì)第一時(shí)間站出來(lái)，“相信她會(huì)成為立德樹(shù)人的優(yōu)秀教師！”據(jù)介紹，通過(guò)講政策、樹(shù)典型，華東師大不斷加強(qiáng)苦樂(lè)得失的就業(yè)觀教育。今年專(zhuān)設(shè)服務(wù)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，表彰那些選擇“三支一扶”“特崗教師”“大學(xué)生村官”等項(xiàng)目就業(yè)的畢業(yè)生。

　　眼下，潘晴成功通過(guò)教師資格証考試。教學(xué)大樓裝備先進(jìn)，教師公寓設(shè)施完備，科創(chuàng)中心功能多元……在漢水之濱，一所新建的中學(xué)，孩子們正等著她。

　　《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2021年06月21日 17 版）

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