新華社天津8月20日電 題：這個暑期有點“暖”：天津大學(xué)“治愈系團隊”的別樣“心旅”

　　新華社記者劉惟真、栗雅婷

　　雖值暑期，但大學(xué)校園內(nèi)的學(xué)習(xí)科研工作卻並未停歇。在天津大學(xué)青年湖畔，一群“治愈系”志願者堅守在天津大學(xué)心理健康教育中心，用不間斷的服務(wù)與奉獻為校園帶來溫暖和陽光。

　　對於不少學(xué)生而言，暑期是科研攻關(guān)、自習(xí)備考的重要時期，一些學(xué)生容易因壓力而產(chǎn)生心理波動。為了滿足暑假期間學(xué)生對於心理服務(wù)的需求，天津大學(xué)心理健康教育中心組建起了一支經(jīng)驗豐富的隊伍，為在校學(xué)生提供心理援助服務(wù)。

　　“除了三十余位專兼職心理咨詢師，我們這支年輕的隊伍中還有十余位學(xué)生志願者?！碧旖虼髮W(xué)心理健康教育中心教師趙宏祥說，“在他們的幫助下，暑期學(xué)業(yè)壓力較大、有咨詢需求的同學(xué)們能夠第一時間向心理咨詢師們求助?！?/p>

　　24歲的陳靜宜是團隊中的一員，也是天津大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的一名碩士生。入學(xué)后，她便加入了心理援助志願者的隊伍，在團隊中負(fù)責(zé)溝通統(tǒng)籌等工作。這個暑假，她有大半時間是在學(xué)校度過的，除了前往圖書館、自習(xí)室，她最喜歡待在心理健康教育中心裡。

　　與她一同工作的還有即將升入大四的李奕馨，大一就加入志願者隊伍的她如今已成長為團隊中最可靠的助手之一。“我在校學(xué)習(xí)的是教育學(xué)專業(yè)，但一直對心理學(xué)很感興趣，也希望能盡力為遇到難題的同學(xué)們做些事情?！崩钷溶罢f。

　　李奕馨與陳靜宜所在的預(yù)約組是求助者進入心理輔導(dǎo)環(huán)節(jié)前的“第一扇門”。了解求助者的個人意願和咨詢需求、幫助他們匹配合適的心理咨詢師、安排時間與咨詢方式……每一步，志願者們都既耐心又細(xì)心?！拔覀兙褪乔笾吲c心理咨詢師之間的那座橋梁?！崩钷溶罢f。

　　這個假期，李奕馨正在準(zhǔn)備參加研究生考試，對於周圍備戰(zhàn)考研的同學(xué)的焦慮與壓力更加感同身受。“有的同學(xué)來咨詢時心事重重，但結(jié)束咨詢的時候，我能感受到他們的情緒得到了釋放，心情十分放鬆。咨詢室的這扇門好像有魔力一樣?！彼χf，“每天在這裡見証一個個‘奇跡’的同時，我覺得自己也被‘治愈’了，不僅對心理學(xué)的意義有了更深刻的理解，也堅定了自己考取心理學(xué)研究生的決心?！?/p>

　　除了針對在校學(xué)生的心理援助服務(wù)，今年暑期，這支團隊還第一時間行動起來，為河南等發(fā)生洪澇災(zāi)害的地區(qū)的求助者開通了免費心理咨詢熱線。

　　“志願者們雖然年輕，但很多都參與過疫情初期團隊開展的心理援助志願服務(wù)工作，積累了一定的經(jīng)驗，工作起來熱情高漲、認(rèn)真負(fù)責(zé)，對團隊布置的工作、需要反饋的事項反應(yīng)速度很快，我們感受到了青年的朝氣和活力，也為身邊有這樣一群有志於從事心理事業(yè)的年輕人而感到高興?！碧旖虼髮W(xué)心理健康教育中心教師譚婷婷說。

　　這段邊學(xué)習(xí)、邊從事志願服務(wù)的假期經(jīng)歷對志願者們而言意義非凡?！巴ㄟ^團隊中老師們的培訓(xùn)和幫助，我不僅學(xué)到了很多心理學(xué)專業(yè)的知識，也結(jié)識了很多志同道合的朋友，收獲良多?！标愳o宜說，每當(dāng)看到求助者在團隊的幫助下走出心理困境，她心中都充滿成就感，這也幫她樹立起了自己未來的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

　　“心理健康是健康的重要組成部分，需要從業(yè)者共同守護。未來我希望成為一名心理咨詢師，用自己的力量讓更多求助者走出陰霾?！标愳o宜說。

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