“古人說：‘敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本﹔興賢育才，為政之先務(wù)?！逃敲褡逭衽d、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，對(duì)提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義?！苯裉焓墙處煿?jié)，讓我們重溫習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的這段講話，向所有老師致以尊重和禮贊！

　　“經(jīng)師易求，人師難得。”教師是教育工作的中堅(jiān)力量。教師是時(shí)代奮斗者中最辛苦的燃燈者。有高質(zhì)量的教師，才會(huì)有高質(zhì)量的教育！擁有五千年文明的中華民族，一直保留著尊師重教的傳統(tǒng)，這也是中華文明能夠源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的原因所在。敬重知識(shí)的民族才會(huì)有未來(lái)，也因此，黨和國(guó)家長(zhǎng)期以來(lái)都大力弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚。

　　兩年前的9月，在慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年之際，國(guó)家主席習(xí)近平簽署主席令，授予於漪、衛(wèi)興華、高銘暄“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)﹔授予李保國(guó)“人民楷模”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)。今年6月，在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年之際，習(xí)近平總書記向“七一勛章”獲得者張桂梅頒授勛章。這是黨和人民給予默默奮戰(zhàn)在教育一線崗位教師們的最大肯定！

　　正是有以張桂梅、於漪、衛(wèi)興華、李保國(guó)、高銘暄為代表的廣大教育工作者長(zhǎng)期為祖國(guó)培養(yǎng)時(shí)代棟梁、為教育事業(yè)嘔心瀝血、為黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)輸送了一批又一批的人才，我們才能全面建成小康社會(huì)，如期開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。往小了說，廣大教育工作者的付出，讓所有中國(guó)人都能識(shí)字、知理﹔往大了說，嫦娥五號(hào)月球採(cǎi)樣、祝融號(hào)登陸火星等一系列中國(guó)科技的新高度，都離不開教育事業(yè)一點(diǎn)一滴打下的堅(jiān)實(shí)地基。他們是最美人類靈魂工程師！

　　時(shí)代造就英雄，偉大來(lái)自平凡。所有的教育工作者都是立足本職、默默奉獻(xiàn)的平凡英雄。他們兢兢業(yè)業(yè)一生，隻為能夠培育出更多祖國(guó)的花朵。國(guó)家的教育事業(yè)有他們?cè)谑刈o(hù)，我們何其幸運(yùn)。

　　好老師要做到學(xué)為人師、行為世范。他們的事跡可學(xué)可做，他們的精神可追可及。全體教育工作者，都應(yīng)該如習(xí)近平總書記9月8日給全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)代表的回信中所言，立德修身，潛心治學(xué)，開拓創(chuàng)新，真正把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來(lái)，當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家不斷作出新貢獻(xiàn)。(本報(bào)評(píng)論員)

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