“穿越時(shí)空”的旅行
劍橋大學(xué)考古與人類學(xué)博物館內(nèi)的莫茲利廳(Maudslay Hall)。 |
癸卯春啟,在綿綿的陰雨中,我坐上了從希斯羅機(jī)場開往劍橋的車。得知我第一次來到英國,接機(jī)的當(dāng)?shù)厮緳C(jī)很是熱情,一路上不停地問我對(duì)這裡的第一印象、來這裡做什麼以及未來打算。他的熱心和對(duì)於我所學(xué)專業(yè)的好奇,讓我忽然靈光一閃,認(rèn)為似乎可以給自己的這次行程冠以一個(gè)略顯神秘的目的——這是一場“穿越時(shí)空”的旅行。
我的專業(yè)是歷史民俗學(xué),大部分時(shí)間都在同過去對(duì)話,探尋平凡世界裡的陳年往事。最近幾年,“打交道”最多的便是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護(hù)。出於專業(yè)需要和個(gè)人愛好,我的學(xué)習(xí)、工作甚至業(yè)余時(shí)間基本都泡在博物館、古村落,有時(shí)為研究,有時(shí)隻為感受。這次來劍橋,正是沖著這裡的博物館而來。
來英之前,我就對(duì)英國人熱衷於博物館略有耳聞,親眼見到后確實(shí)名不虛傳。我也大致了解英國對(duì)於非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概念源自傳統(tǒng)的審慎態(tài)度,更想了解其中深意。
在與外方教授初步交流后,我決定從自身專業(yè)和興趣出發(fā),對(duì)英國的博物館進(jìn)行田野調(diào)查,后續(xù)有了更多思考之后再引入非遺話題。同時(shí),進(jìn)行比較研究,探尋博物館之於文化遺產(chǎn)(尤其是非物質(zhì)文化遺產(chǎn))保護(hù)傳承的現(xiàn)實(shí)功用與未來方向。
就此,以劍橋?yàn)橹行模议_始了徜徉在博物館裡的奇妙時(shí)空之旅。
第一站是我所在研究所的考古與人類學(xué)博物館——一座雖小卻帶給我很多啟發(fā)與震撼的博物館。這所博物館設(shè)在一個(gè)具有百余年歷史的建筑裡,存放著大量文物,貫穿起200萬年的人類歷史,講述著許許多多故事——博物館的網(wǎng)站首頁便以此為簡介,令人遐思。
在博物館裡駐足、漫步,真的如同乘坐時(shí)空旅行機(jī),穿梭於世界各地的過去與當(dāng)下?;蚴怯伸度祟悓W(xué)背景的關(guān)系,這裡展陳的分類標(biāo)準(zhǔn)更顯專業(yè),注重物件之間的聯(lián)系及其背后的整體社會(huì)環(huán)境,因而每進(jìn)入一個(gè)小的展區(qū),就好像走進(jìn)了那個(gè)時(shí)空。博物館工作人員也非常重視歷史與當(dāng)下的關(guān)聯(lián),比如,一個(gè)展櫃中陳列著不同年代、不同地域的人們利用自然材料制作的手工藝品,暗含著人與自然的和諧、人與人之間的共美。
博物館裡也有中國文化藏品,讓我印象最深的是紫砂壺。除了器具及工藝流程的介紹之外,還有一張展板這樣寫道:在中國,紫砂壺是越養(yǎng)越潤、越用越漂亮的,但是出於博物館保存的需要,這一實(shí)踐理論不太容易被接受,不過最終工作人員還是妥協(xié)了,決定對(duì)某個(gè)紫砂壺進(jìn)行“處理”,使其產(chǎn)生光澤和潤度。我個(gè)人倒是覺得,這一態(tài)度印証了英國人對(duì)物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的“非物質(zhì)”的接受。
同考古與人類學(xué)博物館相距大約百米的還有塞奇威克地球科學(xué)博物館——據(jù)稱是劍橋大學(xué)最古老的一座博物館。亞當(dāng)·塞奇威克是現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)奠基人,達(dá)爾文的老師,而這座博物館儲(chǔ)藏展覽的也多是巖石、礦石和化石標(biāo)本,據(jù)說涵蓋世界五大洲四大洋,串起了地球14億年的歷史。
其實(shí),由於個(gè)人專業(yè)的人文屬性,我原本對(duì)這種類型的博物館感觸不深,但一路參觀下來,依然收獲不少。首先,博物館的展陳方式是知識(shí)性與趣味性的結(jié)合,某些展櫃攬聚的是想要探討更深刻內(nèi)容的專業(yè)人員,某些展櫃則是一如我這樣的“化石小白”也很容易被吸引的,會(huì)被帶入地質(zhì)發(fā)展的大背景中,了解石頭背后的故事。其次,博物館的開放性與秩序性讓人印象深刻。塞奇威克博物館曾被選為英國“家庭友好博物館”,由於很多家長帶孩子來此參觀,難免吵鬧,但博物館在參觀路線裡設(shè)置了很多家庭互動(dòng)區(qū),家長與孩子的交流也多在此處進(jìn)行,並沒有給其他參觀人群造成太大困擾。最后,聽聞這個(gè)博物館還經(jīng)常走進(jìn)社區(qū),帶領(lǐng)當(dāng)?shù)鼐用駥W(xué)習(xí)化石知識(shí),進(jìn)而一起尋找身邊的化石,讓博物館真正走進(jìn)普通人的生活。
古典博物館是另一個(gè)比較專業(yè)的展館,擁有世界上現(xiàn)存最大的希臘和羅馬雕像石膏模型。漫步其中,好像身處眾神和英雄之間,猛然回頭就會(huì)被某座雕像“嚇到”。令我多少有些意外的,還有一個(gè)小小的投票箱——一個(gè)關(guān)於是否支持藏品歸還的投票。事實(shí)上,我也知道這樣的形式對(duì)結(jié)果並不能起到?jīng)Q定性作用,但我還是毫不猶豫投了一票,投給“支持”,希望它們有回歸故土的機(jī)會(huì)。在英國某些博物館(比如上文所寫的考古與人類學(xué)博物館)也表現(xiàn)出反思殖民歷史的明確態(tài)度,懇切接受人們對(duì)於藏品描述過程中任何帶有民族歧視傾向或是殖民意味的更正,也願(yuàn)意討論藏品歸還的可能性和可操作性。
每座博物館裡,每隔一段就有可供自取的折疊椅,我看到許多人都會(huì)拉開一把,端坐在某件展品前,寫寫畫畫,很是認(rèn)真。而在這附近,還坐落著動(dòng)物學(xué)博物館、菲茨威廉博物館、極地博物館等有大有小、有綜合有專類的若干博物館,都在腳步可及的范圍內(nèi)。一座一座踱步而觀,為我這一場“穿越時(shí)空”之旅開了個(gè)好頭。
很珍惜,這一場時(shí)空旅行裡的各種遇見﹔也無比期待,某些遇見可以有回到故鄉(xiāng)的那一天。
?。ㄗ髡呦祫虼髮W(xué)訪問學(xué)者)
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