人民網(wǎng)
人民網(wǎng)>>教育

為華裔青少年搭建“數(shù)學文化彩虹橋”

高 喬 劉雨彥
2024年09月09日09:07 | 來源:人民網(wǎng)-人民日報海外版
小字號

怎樣用簡單工具畫出標準的五星紅旗?中國農(nóng)歷和公歷有什麼聯(lián)系,又有什麼區(qū)別?中國古代白天和夜裡分別怎麼計時?在新近出版的、面向華裔青少年的數(shù)學文化教材《數(shù)學文化彩虹橋》中,這些和中華文化相關的數(shù)學問題得到了有趣解答。教材寓教於樂,讓海外華裔青少年在趣味學習數(shù)學的同時,領略博大精深的中華文化。

寓教於樂,趣味性強

中文中,“光陰”一詞的由來與日晷“立桿測影”的計時方法有關,滴漏的發(fā)明彌補了日晷不能在夜間使用的缺點,沙漏解決了冬天天氣寒冷、滴漏中液體被凍住不能計時的問題……在《數(shù)學文化彩虹橋》教材中,一系列和中國古代計時方法相關的學習內容,不僅講解了數(shù)學知識,也讓讀者對中國傳統(tǒng)計時工具有了更加深入的了解。

《數(shù)學文化彩虹橋》由浙江省特級教師陳加倉及其名師工作室、溫州大學華僑學院院長包含麗團隊歷經(jīng)3年打造,是參考國內小學教學大綱,面向海外華裔青少年編寫的拓展性數(shù)學教材,全套書共6卷,包含150余個專題。教材不僅設置了“小豬搬磚記”“小螞蟻堆糖果”“小貓釣魚”等有趣的算術故事,還介紹了中國杰出數(shù)學家楊輝、陳景潤、華羅庚等人的成長歷程﹔並講解了雞兔同籠、百僧分饃、九連環(huán)游戲等中國古代數(shù)學名題、趣題。每個課程正文后,還附有“趣味活動”“小故事”“文化鏈接”等互動環(huán)節(jié)。

“這套教材圍繞激發(fā)興趣、激活思維的思路,突出趣味性和讀本功能,幫助海外華裔青少年在做中學、用中學、創(chuàng)中學?!薄稊?shù)學文化彩虹橋》主編陳加倉接受本報採訪時介紹。

打造“技能化”中文課堂

包含麗團隊與陳加倉團隊的合作由來已久?!稊?shù)學文化彩虹橋》的誕生,正是基於雙方合作時的教學實踐。

2020年初,包含麗聯(lián)系上長期從事數(shù)學拓展課程研究的陳加倉,合作開設面向海外華裔青少年的數(shù)學拓展網(wǎng)課。主編團隊基於多年研究成果與長期小班化互動教學經(jīng)驗,打磨編寫出《數(shù)學文化彩虹橋》。

“考慮到華裔青少年的中文基礎,教材在簡化語言表達的同時也提供了地道的中文語言環(huán)境?!卑惤榻B,主編團隊還特意設計了華華、僑僑等包含中國元素的人物形象,以趣味性故事引導孩子們學習,增加教材可讀性,減少學習數(shù)學的畏難情緒?!拔覀冞€為每個專題錄制了視頻。孩子們如果在閱讀教材時有不懂的地方,可以掃碼觀看講解視頻?!?/p>

“《數(shù)學文化彩虹橋》為海外華裔青少年提供了‘技能化’中文課堂,孩子們通過這本教材能接觸到更多中文,同時學習數(shù)學知識,在中文學習的同時,增長其他領域的知識技能。”陳加倉說。

融合數(shù)學知識與中華文化

在教材的《五星紅旗的數(shù)學之美》一課中,學生從數(shù)學角度分析國旗設計的內在邏輯,並親手繪制五星紅旗。

“動手繪制五星紅旗的過程,也是孩子們切身感受中華兒女認同感的過程?!标惣觽}說,教材中有許多這樣的安排,“我們將數(shù)學知識與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合,希望以此激發(fā)孩子學習中文、了解中華文化的興趣。”

“這不僅是一套數(shù)學教材,也是一套中華文化科普讀物,華裔青少年能夠通過教材中的案例故事了解中國傳統(tǒng)的治學態(tài)度與方法,繼而學習到中國人為人處事的智慧?!痹诎拇罄麃啅氖露嗄耆A文教育的澳大利亞華夏文化教育促進會會長林斌說。

“教材鼓勵孩子自己動手、用眼睛看、用嘴巴說,有強烈的互動感,易於激發(fā)孩子對中華文化的情感共鳴?!卑愓f,“我們正在對標各個國家的數(shù)學教育大綱,對《數(shù)學文化彩虹橋》進行持續(xù)調整更新。編寫團隊也在努力與海外華文學校溝通對接,希望將這套教材推廣到更多國家,讓更多海外華裔青少年受益。”

(責編:李依環(huán)、郝孟佳)

分享讓更多人看到

返回頂部
武城县| 五大连池市| 深圳市| 桐乡市| 永安市| 邵武市| 尚志市| 柳江县| 柏乡县| 阿荣旗| 宣恩县| 泸溪县| 宜春市| 长岛县| 睢宁县| 仲巴县| 五大连池市| 潼南县| 武义县| 万源市| 开江县| 仁怀市| 沾益县| 怀安县| 古交市| 蓬安县| 横峰县| 长丰县| 诏安县| 嘉黎县| 泰兴市| 开平市| 军事| 库伦旗| 大埔县| 普安县| 仙居县| 南平市| 南溪县| 时尚|